High Fidelity Simulering og Virtual Reality og sykepleierstudenter

Sted for forskningen Forskningen var planlagt utført ved Hacettepe University Fakultet for sykepleie. Scenariene vil være basert på diabetes mellitus, slik at case-emnene som skal håndteres i high fidelity og virtual reality-baserte simuleringsapplikasjoner er likeverdige. Sykepleiefakultetet har et simuleringslaboratorium for å sette studentene i stand til å realisere sine faglige ferdigheter i et miljø med høy troverdighet. Laboratoriet har alt utstyret som bør finnes på en klinikk, for eksempel en simuleringsutstillingsdukke, sykepleierbord, pasientseng, hyller, monitorer, oksygensystemer ved nattbord, behandlings- og beredskapsvogner. Lab; Den består av 3 seksjoner: applikasjonsrom, kontrollrom og analyserom. Som et resultat av Research Infrastructure Project (nr: TAY-2022-19754) støttet av Hacettepe University Scientific Research Projects Coordination Unit, vil virtuell virkelighet-basert simulering være tilgjengelig fra og med 2023. Programmet er lokalisert i infrastrukturen til fakultetet for sykepleie. Dette programmet inkluderer 3 forskjellige modulbaserte opplæring om temaene "Diabetes Mellitus", "Kemoterapibehandling" og "Demens" og virtuell virkelighet-baserte simuleringsscenarier for disse emnene. Det modulære utdannings- og virtual reality-baserte simuleringsprogrammet er for tiden aktivt tilgjengelig på "hadi.hacettepe.edu.tr" nettsted. Studenter som vil dra nytte av dette programmet kan få tilgang til programmet etter å ha definert et brukernavn og passord. Innholdet i modulen om emnet "Diabetes Mellitus" innenfor rammen av dette programmet; Det inkluderer temaer som definisjon av demens, risikofaktorer, tegn og symptomer, komplikasjoner, behandling og sykepleie og utdanning av pasient og/eller omsorgsperson. Læringsaktiviteter som spørsmål og svar-applikasjoner og gamification er også inkludert for å holde studentene aktive under utdanningsprosessen og for å foreta mellomevalueringer. Det er. Etter å ha brukt Diabetes Mellitus-modulen, fullfører studentene programmet ved å bytte til et virtuell virkelighet-basert simuleringsprogram for Diabetes Mellitus. De vil også implementere et virtual reality-basert interaktiv terapeutisk diabetes mellitus-pasientopplæringsprogram her.

Forskningens univers Forskningens univers; Det vil bestå av andreårsstudenter som studerer ved Hacettepe University Fakultet for sykepleie i studieåret 2023-2024. Hovedhensikten med å velge ut denne studentgruppen er at det er en gruppe studenter som har fullført Grunnfag i sykepleie på andre året, har grunnleggende kunnskaper og ferdigheter innen sykepleie, men fortsatt ikke er tilstrekkelig rustet til å intervenere overfor pasienten. Mens denne studentgruppen fortsatt er i begynnelsen av utdanning og applikasjoner, antas det at ved å bestemme effekten av simuleringsapplikasjoner basert på høy troverdighet og virtuell virkelighet, vil den øke bevisstheten på dette feltet og bruken av denne metoden i følgende pedagogiske prosesser vil gi betydelige bidrag til studentutdanningen.

Prøve av Research G*Power-3.1.9.4-programmet ble brukt til å beregne prøvestørrelsen og kraften til studien. Følgelig, ved å ta α = 0,05 (Type I feil), ble hver test bestemt ved 85 % effekt og 5 % signifikansnivå. Det var planlagt å fullføre forskningen med totalt 68 studenter, 34 i en gruppe. Med tanke på mulig tap på 10 %, var forskningen planlagt å fullføres med 76 studenter. Gruppen som vil motta virtual reality-søknad er 38 personer; Gruppen som simulering + virtual reality-applikasjon vil bli brukt for vil bli bestemt til 38 personer.

Utarbeidelse av datainnsamlingsskjema I forskningen vil data bli samlet inn med følgende verktøy. PRE-TESTER inkluderer personlig informasjonsskjema, simuleringsbasert læringsevalueringsskala, reflekterende tenkningsferdighetsskala for problemløsning, skala for terapeutiske kommunikasjonsferdigheter for sykepleierstudenter; ETTERTESTER inkluderer den simuleringsbaserte læringsvurderingsskalaen, skalaen for reflekterende tenkning for problemløsning og skalaen for terapeutiske kommunikasjonsferdigheter for sykepleierstudenter.

Innsamling av data Studenter som oppfyller inklusjonskriteriene og godtar å delta i forskningen vil bli informert, og eventuelle spørsmål de har om driften av forskningen vil bli besvart. Det vil bli forklart under intervjuet at informasjonen som samles inn ikke vil bli oppgitt eller publisert i forskningen og vil bli oppbevart som journal. Skjemaet for frivillig deltakelse vil bli forklart, de vil bli bedt om å lese samtykkeskjemaet, gi sitt samtykke frivillig og det vil bli registrert. Data vil bli samlet inn gjennom skjemaer og skalaer håndlevert til studentene av forskerne.

Anvendelse av forskning Det vil bli holdt et introduksjons- og informasjonsmøte før forskningen for studenter som oppfyller forskningskriteriene og samtykker i å delta i studien. Det vil bli innhentet skriftlig informert samtykke fra studentene. Ansikt-til-ansikt informasjon om forskningen ble gitt til deltakerne som vil bli inkludert i forskningen. Etter å ha blitt informert, vil de bli bedt om å fylle ut personlig informasjonsskjema, simuleringsbasert læringsevalueringsskala, reflekterende tenkning. skala for problemløsning, og skalaen for terapeutiske kommunikasjonsferdigheter for sykepleierstudenter for å gjennomføre FORPRØVENE. Etter fullføringen av forhåndstestene vil deltakerne bli tildelt en av to grupper, gruppe-1 (high fidelity simuleringsapplikasjon) og Group-2 (high fidelity og virtuell virkelighet basert simuleringsapplikasjon), i henhold til blokkrandomiseringsmetoden som skal utføres ute i et datastyrt miljø.

Evaluering av data Dataene innhentet fra forskningen vil bli evaluert ved å overføre dem til IBM SPSS (Statistical Packages for the Social Sciences) Statistics 23-programmet. Ved evaluering av dataene vil deskriptiv statistikk (gjennomsnitt, standardavvik, median, minimum, maksimum) brukes for kontinuerlige variabler og frekvensfordeling for kategoriske variabler. Forskjeller mellom kategoriske variabler ble evaluert ved hjelp av Chi-square test og Fisher Exact test, numeriske variabler ble evaluert ved hjelp av Chi-square test og Fisher Exact test.

Forholdet mellom dem vil bli evaluert med Spearman Correlation Analysis. Dataenes egnethet for normalfordeling vil bli evaluert med Shapiro Wilk normalitetstesten og Q-Q grafer. Følgelig, hvis de parametriske testforutsetningene er oppfylt, brukes signifikanstesten av forskjellen mellom to midler for å sammenligne uavhengige gruppeforskjeller; Når parametriske testforutsetninger ikke kan oppfylles, vil Mann-Whitney U-testen bli brukt.

I avhengige gruppesammenlikninger, hvis parametriske testforutsetninger er oppfylt, gjentatte målinger variansanalyse og signifikanstest av forskjellen mellom to ektefeller; Når parametriske testforutsetninger ikke er oppfylt, vil Friedman Test og Wilcoxon Paired Two Sample Test bli brukt.

I alle analyser vil en p-verdi på ≤0,05 anses som statistisk signifikant.