Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Effekten av ammeopplæring ved å bruke en dukke under graviditet på nyfødte

26. desember 2023 oppdatert av: Istinye University

Denne kliniske studien hadde som mål å bestemme effekten av ammeopplæring ved bruk av en dukke under graviditet på nyfødte. Hovedspørsmålene den tar sikte på å besvare er:

  1. Ammeopplæring ved bruk av dukke har en positiv effekt på ammekompetansescore.
  2. Ammetrening med dukke har en negativ effekt på ammekompetanseskåren.
  3. Ammetrening har en positiv effekt på spedbarnsmating i fødselsperioden.
  4. Ammingsopplæring skader spedbarnsmating i den postnatale perioden. Prenatal datainnsamlingsverktøy vil bli brukt som en forhåndstest. En gruppe vil få prenatal ammeopplæring med en dukke og en skriftlig brosjyre. Kontrollgruppen vil få muntlig ammeopplæring og en skriftlig brosjyre.

Etter fødselen vil det bli utført amming. Deretter vil det bli gjennomført en posttest ved hjelp av datainnsamlingsverktøy.

Effekten av anvendt ammeopplæring gitt med en dukke på spedbarnsmating og ammeselveffektivitet vil bli bestemt. I tillegg vil effektiviteten til opplæringsmateriellet bli testet.

Studieoversikt

Status

Rekruttering

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Det viktigste næringsstoffet i spedbarnsernæring har historisk vært og er fortsatt morsmelk. Amming har mange fordeler for både babyen, moren og samfunnet. I tillegg til å redusere dødelighet og sykelighet hos spedbarn, gir det en sunn vekst- og utviklingsprosess. Det har positive effekter på moren, som å føle seg lykkelig, være fysisk frisk med effekten av hormoner, forenkle livmorens tilbakevending til sin tidligere tilstand, gi følelsesmessig tilfredsstillelse, redusere risikoen for brystkreft, redusere risikoen for anemi, redusere risikoen for depresjon, lette mor-spedbarns binding og beskytte mot ny graviditet. I tillegg å være fri og naturlig, redusere mødre- og spedbarnsdødeligheten, redusere risikoen for sykdom, gi sunne individer til samfunnet, være raske og kreve forberedelse, redusere helseutgifter, redusere tap av arbeidsstyrke og redusere risikoen for tap av penger til arbeidende mødre var fordelene for samfunnet og landet. Mange praksiser utføres i verden og i vårt land for å fremme amming. En av de viktigste av disse praksisene er den vennlige sykehuspraksisen, som informerer gravide kvinner og deres familier om viktigheten av amming. Hud-mot-hud-kontakt mellom mor og baby sikres umiddelbart etter fødsel, og mor støttes til å starte ammingen så raskt som mulig og ikke avbryte kontakten. Denne tilnærmingen tar sikte på å øke ammefrekvensen. Men i den skiftende verdensorden kan det være problemer med videreføringen av mødreflokken på grunn av inkludering av kvinner i næringslivet. Av denne grunn er praksis for å fremme amming på agendaen. Hovedmålet med disse praksisene er å sikre eksklusiv amming de første 6 månedene, tilleggsfôring fra 6. måned og fortsettelse av amming til fylte 2 år. Innenfor rammen av "Promotion of Breastfeeding and Baby Friendly Hospitals Program" i vårt land, er det sikte på å nå alle sykehus der fødsler finner sted og å gi opplæring og informasjon på disse sykehusene. Av denne grunn gis amme- og ammeopplæring av helsepersonell før og etter fødsel. Det anbefales også at denne utdanningen utformes etter kvinnens behov, at innholdet diversifiseres, at undervisningen gjennomføres ved bruk av teknologi, og at det sikres kontinuitet i utdanningen. Basert på denne informasjonen ble studien vår planlagt i et randomisert kontrollert kvasi-eksperimentelt design for å bestemme effekten av ammeopplæring gitt ved bruk av en dukke under graviditet på nyfødtmating.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Antatt)

209

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

Studiesteder

  • Tyrkia
    • Zeytinburnu
      • Istanbul, Zeytinburnu, Tyrkia, 34010
        • Rekruttering
        • Istinye University
        • Ta kontakt med:
        • Underetterforsker:
          • Fatmanur Gacal, CM
        • Underetterforsker:
          • Afra Nur Mert, CM
        • Underetterforsker:
          • Nargiza Muradova, CM
        • Underetterforsker:
          • Edanur Kocaturk, CM
        • Underetterforsker:
          • Ozge Gunel, CM
        • Underetterforsker:
          • Buse Senyuz, CM

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Å være i siste trimester av svangerskapet
  • Å ha et sunt svangerskap
  • Foster og nyfødte er friske
  • Å ha mor og baby på samme rom i fødselsperioden

Ekskluderingskriterier:

  • Kan ikke tyrkisk
  • Kvinnen har nevrologiske og kognitive problemer
  • Hørsels- og synsproblemer hos kvinnen

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Støttende omsorg
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Dobbelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Treningsgruppe med ammende baby
Enhet: Ammetrening baby
Verbal ammetrening
Aktiv komparator: Verbal ammeopplæringsgruppe
Annen: Verbal ammetrening
Verbal ammetrening

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Økning i ammekompetansepoeng
Tidsramme: 9 måneder
Ammeopplæring ved bruk av dukke har en positiv effekt på ammekompetansescore.
9 måneder
Spedbarnsmating i postnatal perioden
Tidsramme: 9 måneder
Ammeopplæring har en positiv effekt på spedbarns ernæring i postnatale perioden.
9 måneder

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Istinye University

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Aysegul Simsek, PhD, Istinye University

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Generelle publikasjoner

  • Eksioglu AB, Ceber E. Translation and validation of the Breast-feeding Self-efficacy Scale into Turkish. Midwifery. 2011 Dec;27(6):e246-53. doi: 10.1016/j.midw.2010.10.009. Epub 2010 Dec 8.
  • Bolat F, Uslu S, Bolat G, Bülbül A, Arslan S, Çelik M, Cömert S, Nuhoğlu A (2011) Factors affecting breastfeeding in the first six months. Çocuk Dergisi, 11(1):5-13. doi:10.5222/j.child.2011.005
  • Yılmaz M, Kaya NY, Çiçek H, Şahin H, İnanç N, Akyut M (2012) The Effect of Breastfeeding Education Given During Pregnancy on Breastfeeding and Breastfeeding Related Behaviors. Journal of Nutrition and Diet 2012;40(1):2-11
  • Arça G, Işık HK (2019) The role of midwife and nurse regarding breast milk and breastfeeding Health Sciences University Nursing, 3(1): 221-228.
  • Samur G. (2006) Nutrition in Pregnancy and Lactation. T.C. Ministry of Health, General Directorate of Primary Health Care Services, Department of Food Safety, Nutrition Information Series. 1st Edition. Sinem Matbaacılık, Ankara

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

1. januar 2023

Primær fullføring (Antatt)

1. januar 2024

Studiet fullført (Antatt)

1. mai 2024

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

11. desember 2023

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

26. desember 2023

Først lagt ut (Faktiske)

9. januar 2024

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

9. januar 2024

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

26. desember 2023

Sist bekreftet

1. desember 2023

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Andre studie-ID-numre

  • 22-147

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

IPD-planbeskrivelse

Resultatene av studien er planlagt publisert i et internasjonalt vitenskapelig tidsskrift og presentert på kongressen.

Etter publisering og presentasjon kan dataene deles med en rimelig forespørsel.

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere