Gamifikasjonsdesign i evidensbasert utdanning for kliniske sykepleiere
Anvendelse av innovativ gamifiseringsutdanning i evidensbasert praksis for kliniske sykepleiere
Studieoversikt
Status
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Hovedspørsmålene den tar sikte på å besvare er:
Styrker gamification kunnskapsinnhentingen av kliniske sykepleiere i EBP? Hvilke barrierer for evidensbasert praksis møter sykepleiere? Hvordan påvirker gamification kognitiv belastning, self-efficacy og holdninger til EBP? Forskere vil sammenligne gamification med tradisjonelle gruppediskusjonsmetoder for å evaluere deres innvirkning på klinisk praksis.
Deltakerne vil:
Være kliniske sykepleiere fra Tri-Service General Hospital med varierende rangeringer og erfaring.
Bli tilfeldig tildelt enten gamification-gruppen eller kontrollgruppen. Delta i EBP-kurs basert på deres kliniske rangering og erfaring. Fullfør vurderinger før og etter intervensjon og en seks måneders oppfølging. Datainnsamling vil måle barrierer for evidensbasert praksis, kognitiv belastning, kunnskapsinnhenting, self-efficacy, holdninger, kurstilfredshet og praktisk anvendelse gjennom skriftlige rapporter. Dataanalyse vil bruke beskrivende og inferensiell statistikk for å evaluere effektiviteten av intervensjonene.
Denne studien har som mål å gi bevis på de mest effektive undervisningsmetodene for EBP, og bidra til forbedrede utdanningsstrategier og bedre klinisk praksis for sykepleiere.
Studietype
Registrering (Faktiske)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
-
Taipei, Taiwan
- National Defense Medical Center
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Aktive kliniske sykepleiere i alderen 20-65 år. Kliniske sykepleiere innen sykehuset som meldte seg på workshopen via e-læring.
Sykepleiere med mer enn tre måneders arbeidserfaring og signert kontrakt.
Ekskluderingskriterier:
- Sykepleiere med mindre enn tre måneders arbeidserfaring eller uten signert kontrakt.
Deltakerne kan ikke delta på begge typer kurs samtidig. Sykepleiere på nivå N2 eller høyere, sykepleiere fra andre sykehus, sykepleiere eller sykepleieveiledere er ikke inkludert i denne studien.
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Trippel
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: gamifisert gruppe
Eksperimentgruppen vil motta et 4-timers gamified instruksjonsdesignkurs med fokus på undervisning i Evidence-Based Practice (EBP), basert på Octalysis Framework av spillelementer foreslått av Chou (2019).
|
Eksperimentgruppen vil motta et 4-timers gamified instruksjonsdesignkurs med fokus på undervisning i Evidence-Based Practice (EBP), basert på Octalysis Framework av spillelementer foreslått av Chou (2019). Den aktive komparatorgruppen vil delta i 4-timers konvensjonelle smågruppediskusjoner med fokus på undervisning i Evidence-Based Practice (EBP). |
|
Aktiv komparator: konvensjonell diskusjon i små grupper
Den aktive komparatorgruppen vil delta i 4-timers konvensjonelle smågruppediskusjoner med fokus på undervisning i Evidence-Based Practice (EBP).
|
Eksperimentgruppen vil motta et 4-timers gamified instruksjonsdesignkurs med fokus på undervisning i Evidence-Based Practice (EBP), basert på Octalysis Framework av spillelementer foreslått av Chou (2019). Den aktive komparatorgruppen vil delta i 4-timers konvensjonelle smågruppediskusjoner med fokus på undervisning i Evidence-Based Practice (EBP). |
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
EBP-kompetanse
Tidsramme: Baseline, umiddelbart etter workshop, og 6 måneders oppfølging
|
Målt ved hjelp av ACE-verktøyet utviklet av Ilic et al. (2014).
|
Baseline, umiddelbart etter workshop, og 6 måneders oppfølging
|
|
Self-efficacy og holdninger
Tidsramme: Baseline, umiddelbart etter workshop, og 6 måneders oppfølging
|
Vurdert ved hjelp av Taipei Evidence-Based Practice Questionnaire (TEBPQ) (Chen et al., 2014).
|
Baseline, umiddelbart etter workshop, og 6 måneders oppfølging
|
|
Deltagertilfredshet med EBP-undervisning
Tidsramme: umiddelbart etter workshopen
|
Målt ved hjelp av et spørreskjema designet spesielt for denne studien.
|
umiddelbart etter workshopen
|
|
praktisere anvendelighet
Tidsramme: 6 måneders oppfølging
|
Pasientbehandlingsrapporten ble deretter sendt til et ekspertpanels vurdering.
|
6 måneders oppfølging
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Kognitiv belastning
Tidsramme: Baseline, og 6 måneders oppfølging
|
Vurdert ved å bruke elementer referert fra Albarqouni et al. (2018).
|
Baseline, og 6 måneders oppfølging
|
|
Barrierer
Tidsramme: Baseline, og 6 måneders oppfølging
|
Målt ved hjelp av Chinese Evidence-Based Practice Scales (Wang et al., 2012).
|
Baseline, og 6 måneders oppfølging
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Etterforskere
- Studieleder: Ling-Yu Chien, National Defense Medical Center, Taiwan
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Faktiske)
Studiet fullført (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
- B202005016
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .