Геймификация в доказательном образовании для клинических медсестер
Применение инновационного геймификации в доказательной практике для клинических медсестер
Обзор исследования
Статус
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Основные вопросы, на которые он призван ответить:
Улучшает ли геймификация приобретение знаний клиническими медсестрами в области доказательной практики? С какими препятствиями на пути научно обоснованной практики сталкиваются медсестры? Как геймификация влияет на когнитивную нагрузку, самоэффективность и отношение к EBP? Исследователи сравнят геймификацию с традиционными методами группового обсуждения, чтобы оценить их влияние на клиническую практику.
Участники:
Будьте клиническими медсестрами из больницы общего профиля Tri-Service с разными рангами и опытом.
Будьте случайным образом распределены либо в группу геймификации, либо в контрольную группу. Участвуйте в курсах EBP в зависимости от своего клинического звания и опыта. Полная оценка до и после вмешательства и последующее наблюдение через шесть месяцев. Сбор данных будет измерять препятствия на пути научно обоснованной практики, когнитивную нагрузку, приобретение знаний, самоэффективность, отношения, удовлетворенность курсом и практическое применение с помощью письменных отчетов. Анализ данных будет использовать описательную и косвенную статистику для оценки эффективности вмешательств.
Целью данного исследования является предоставление фактических данных о наиболее эффективных методах преподавания доказательной практики, способствующих совершенствованию образовательных стратегий и улучшению клинической практики медсестер.
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
-
Taipei, Тайвань
- National Defense Medical Center
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- Действующие клинические медсестры в возрасте 20-65 лет. Клинические медсестры больницы, зарегистрировавшиеся на семинар посредством электронного обучения.
Медсестры со стажем работы более трех месяцев и заключенным договором.
Критерий исключения:
- Медсестры со стажем работы менее трех месяцев или без подписанного контракта.
Участники не могут одновременно посещать оба типа курсов. Медсестры уровня N2 или выше, медсестры из других больниц, практикующие медсестры или старшие медсестры не включены в это исследование.
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Уход
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Тройной
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: геймифицированная группа
Экспериментальная группа получит 4-часовой игровой курс учебного дизайна, ориентированный на преподавание доказательной практики (EBP), на основе структуры игровых элементов Octalesis, предложенной Чоу (2019).
|
Экспериментальная группа получит 4-часовой игровой курс учебного дизайна, ориентированный на преподавание доказательной практики (EBP), на основе структуры игровых элементов Octalesis, предложенной Чоу (2019). Активная группа сравнения примет участие в обычных 4-часовых дискуссиях в небольших группах, посвященных преподаванию доказательной практики (EBP). |
|
Активный компаратор: обычное обсуждение в небольшой группе
Активная группа сравнения примет участие в обычных 4-часовых дискуссиях в небольших группах, посвященных преподаванию доказательной практики (EBP).
|
Экспериментальная группа получит 4-часовой игровой курс учебного дизайна, ориентированный на преподавание доказательной практики (EBP), на основе структуры игровых элементов Octalesis, предложенной Чоу (2019). Активная группа сравнения примет участие в обычных 4-часовых дискуссиях в небольших группах, посвященных преподаванию доказательной практики (EBP). |
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Компетенция ПБП
Временное ограничение: Исходный уровень, сразу после семинара и последующее наблюдение через 6 месяцев.
|
Измерено с использованием инструмента ACE, разработанного Ilic et al. (2014).
|
Исходный уровень, сразу после семинара и последующее наблюдение через 6 месяцев.
|
|
Самоэффективность и отношение
Временное ограничение: Исходный уровень, сразу после семинара и последующее наблюдение через 6 месяцев.
|
Оценка проводилась с использованием Тайбэйского опросника, основанного на фактических данных (TEBPQ) (Chen et al., 2014).
|
Исходный уровень, сразу после семинара и последующее наблюдение через 6 месяцев.
|
|
Удовлетворенность участников преподаванием доказательной практики
Временное ограничение: сразу после семинара
|
Измеряется с помощью анкеты, разработанной специально для этого исследования.
|
сразу после семинара
|
|
практика применимости
Временное ограничение: Наблюдение через 6 месяцев
|
Затем отчет о лечении пациента был представлен на рассмотрение комиссии экспертов.
|
Наблюдение через 6 месяцев
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Когнитивная нагрузка
Временное ограничение: Исходный уровень и наблюдение через 6 месяцев.
|
Оценка проведена с использованием показателей, указанных в работе Albarqouni et al. (2018).
|
Исходный уровень и наблюдение через 6 месяцев.
|
|
Барьеры
Временное ограничение: Исходный уровень и наблюдение через 6 месяцев.
|
Измеряется с использованием китайской шкалы доказательной практики (Wang et al., 2012).
|
Исходный уровень и наблюдение через 6 месяцев.
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Следователи
- Директор по исследованиям: Ling-Yu Chien, National Defense Medical Center, Taiwan
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Действительный)
Завершение исследования (Действительный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Другие идентификационные номера исследования
- B202005016
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .