Effekten av reflekterende tenkningsmetode på etisk beslutningstaking, faglige verdier og medfølelsesnivå
Effekten av reflekterende tenkningsmetode brukt i etikkundervisning på etisk beslutningstaking, faglige verdier og medfølelse hos sykepleierstudenter
Denne randomiserte kontrollerte studien hadde som mål å bestemme effekten av den reflekterende tenkningsmetoden som brukes i etikkundervisning på etisk beslutningstaking, profesjonelle verdier og medfølelse hos sykepleierstudenter. Studiens hypoteser er som følger:
H1.1. Det er en forskjell i gjennomsnittsskåre for etiske beslutninger mellom studenter som ble brukt refleksjonsmetoden i etikkundervisning og studenter i kontrollgruppen.
H1.2. Det er en forskjell i gjennomsnittsskår for faglige verdier mellom studenter som ble brukt refleksjonsmetoden i etikkundervisningen og studenter i kontrollgruppen.
H1.3. Det er en forskjell i gjennomsnittsskår for medfølelse mellom elever som ble brukt refleksjonsmetoden i etikkundervisningen og elever i kontrollgruppen.
Studieoversikt
Status
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Studietype
Registrering (Antatt)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiekontakt
- Navn: Serpil SU, PhD, RN
- Telefonnummer: +9 05052611380
- E-post: ssu@erbakan.edu.tr
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inkluderingskriterier:
- Å være mellom 18-65 år
- Blir registrert på fagetikk-kurset
- Etter å ha deltatt på den teoretiske delen av fagetikkkurset
- Å være frivillig for å delta i forskningen
Ekskluderingskriterier:
- Har tatt fagetikk-kurset tidligere
- Jobber som helsepersonell
- Å være utenlandsk statsborger
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Annen
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Enkelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Reflekterende tenkning
Det vil bli holdt diskusjonsøkter en gang i uken i 7 uker innenfor rammen av Profesjonsetikkkurset for studentene i intervensjonsgruppen. Til diskusjonsøktene vil studentene bli delt inn i 4 grupper på 10-11 personer. Det vil bli holdt separate 1-times diskusjonsøkter med hver gruppe. Det vil bli holdt en treningsøkt med studentene i intervensjonsgruppen den første uken (22. november 2024). I denne økten; forskerne skal informere studentene om den reflekterende tenketeknikken. I 2., 3., 4., 5., 6. og 7. uke (03. januar 2025) vil studentene komme til timen ved å skrive en hendelse/situasjon de har støtt på under sykehuspraksisen i Obstetrikk og gynekologi Sykepleiekurset, som de er driver for tiden klinisk praksis. I løpet av klassetimen vil forskeren bestemme en av hendelsene/situasjonene som er skrevet av studentene og diskutere den i gruppen. Oppfølgingsdata vil bli samlet inn etter 3 måneder (31. mars 2025). |
Det vil bli brukt på studenter i tiltaksgruppen 1 time per uke i 7 uker.
|
|
Ingen inngripen: Kontroll
Det vil ikke bli søkt til elevene i kontrollgruppen.
Disse studentene vil få standardutdanning i 7 uker (mellom 22. november 2024 og 3. januar 2025).
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Etisk dilemmatest for å bestemme nivået på etisk beslutningstaking
Tidsramme: 1. måling vil bli foretatt i uke 1 (22. november 2024); 2. måling ved uke 7 (3. januar 2025), 3. oppfølgingsmåling ved uke 19 (3 måneder senere, 31. mars 2025).
|
Målet med å bestemme nivåene for "Prinsipptenkning" (F) og "Praktisk tenkning (P) er å bestemme situasjonen for å møte et etisk dilemma (Familiaritet).
Den laveste "Principle Thinking"-poengsummen som kan oppnås i testen er 18, den høyeste "Principle Thinking"-score er 66.
Den laveste "Praktisk tenkning"-poengsum som kan oppnås er 6, og den høyeste "Praktisk tenkning"-poengsum er 36.
I fortrolighetsdelen indikerer 6-17 poeng fortrolighet med et lignende dilemma, og 18-30 poeng indikerer uvanthet.
Høy score indikerer et høyt nivå av etiske beslutningsevner.
|
1. måling vil bli foretatt i uke 1 (22. november 2024); 2. måling ved uke 7 (3. januar 2025), 3. oppfølgingsmåling ved uke 19 (3 måneder senere, 31. mars 2025).
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Profesjonell verdiskala for sykepleiere for å bestemme nivået på profesjonelle verdier
Tidsramme: 1. måling vil bli foretatt i uke 1 (22. november 2024); 2. måling ved uke 7 (3. januar 2025), 3. oppfølgingsmåling ved uke 19 (3 måneder senere, 31. mars 2025).
|
Den laveste poengsummen som kan oppnås fra skalaen er 26 og den høyeste poengsummen som kan oppnås er 130. Høy score indikerer høye faglige verdier.
|
1. måling vil bli foretatt i uke 1 (22. november 2024); 2. måling ved uke 7 (3. januar 2025), 3. oppfølgingsmåling ved uke 19 (3 måneder senere, 31. mars 2025).
|
|
Compassion Scale for å bestemme nivået av medfølelse
Tidsramme: 1. måling vil bli foretatt i uke 1 (22. november 2024); 2. måling ved uke 7 (3. januar 2025), 3. oppfølgingsmåling ved uke 19 (3 måneder senere, 31. mars 2025).
|
Minste poengsum på skalaen er 1 og maksimal poengsum er 5.
Når den totale poengsummen på skalaen øker, øker også nivået av medfølelse.
|
1. måling vil bli foretatt i uke 1 (22. november 2024); 2. måling ved uke 7 (3. januar 2025), 3. oppfølgingsmåling ved uke 19 (3 måneder senere, 31. mars 2025).
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Antatt)
Primær fullføring (Antatt)
Studiet fullført (Antatt)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Antatt)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Antatt)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Andre studie-ID-numre
- NecErbakanU
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
produkt produsert i og eksportert fra USA
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .