Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Bruk av virtuell virkelighet hos barn som gjennomgår kirurgi

12. mars 2025 oppdatert av: Sabiha Bezgin, Mustafa Kemal University

Effekter av tidlig mobilisering med virtuell virkelighet på postoperativ luftveisfunksjon, treningskapasitet og smerter hos barn: en randomisert kontrollert studie

Mål: Tidlig mobilisering og trening etter operasjonen er veldig viktig for å redusere virkningen på lungefunksjonen. Målet med denne studien var å sammenligne effekten av tidlig mobilisering med virtual reality og konservative fysioterapimetoder på lungefunksjon, dyspné, treningskapasitet, smerte og kinesiofobi hos barn som gjennomgår kirurgi.

Metoder: Studien inkluderte 27 barn i alderen 5-18 år som gjennomgikk kirurgi. Blant barna tilfeldig delt inn i to grupper, fikk kontrollgruppen (n = 14) fysioterapi i 40 minutter to ganger om dagen i 3 dager på sykehuset etter operasjonen, og barna ble mobilisert inn og ut av sengen. I virtual reality -gruppen (n = 13), i tillegg til fysioterapipraksis, fikk barn lov til å spille virtual reality -spill i 20 minutter to ganger om dagen. Åndedrettsfunksjon, treningskapasitet og smertevurdering ble utført før operasjon og før utskrivning.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Detaljert beskrivelse

Mål: Tidlig mobilisering og trening etter operasjonen er veldig viktig for å redusere virkningen på lungefunksjonen. Målet med denne studien var å sammenligne effekten av tidlig mobilisering med virtual reality og konservative fysioterapimetoder på lungefunksjon, dyspné, treningskapasitet, smerte og kinesiofobi hos barn som gjennomgår kirurgi.

Metoder: Studien inkluderte 27 barn i alderen 5-18 år som gjennomgikk kirurgi. Blant barna tilfeldig delt inn i to grupper, fikk kontrollgruppen (n = 14) fysioterapi i 40 minutter to ganger om dagen i 3 dager på sykehuset etter operasjonen, og barna ble mobilisert inn og ut av sengen. I virtual reality -gruppen (n = 13), i tillegg til fysioterapipraksis, fikk barn lov til å spille virtual reality -spill i 20 minutter to ganger om dagen. Åndedrettsfunksjon, treningskapasitet og smertevurdering ble utført før operasjon og før utskrivning.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

27

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

      • Hatay, Tyrkia, 31010
        • Sabiha Bezgin

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn
  • Voksen

Tar imot friske frivillige

Nei

Beskrivelse

Inkluderingskriterier mellom 5 og 18 år gjennomgikk kirurgi for inguinal brokk, ustøttet testikkel, hydrocele, ledningscyste, umbilical brokk, omskjæring og distale hypospadier

Eksklusjonskriterier

Barn har visuelle og auditive sensoriske problemer som krevde immobilisering etter operasjonen og hadde en kronisk sykdom som ville påvirke lungefunksjonen

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Kontrollgruppe
Bare konvensjonell fysioterapi ble brukt på denne gruppen, inkludert normale leddbevegelser, brystfysioterapi og mobilisering i 40 minutter hver,
Normale leddbevegelser, brystfysioterapi og mobilisering i 40 minutter
Eksperimentell: Virtual Reality Group
CG fikk konvensjonell fysioterapi, inkludert normale leddbevegelser, brystfysioterapi og mobilisering i 40 minutter hver, mens den andre gruppen fikk 20 minutter med VR -påføring hver dag i tillegg til konvensjonelle fysioterapiintervensjoner.
Normale leddbevegelser, brystfysioterapi og mobilisering i 40 minutter og 20 minutter virtual reality

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Tvunget vital kapasitet (FVC), tvunget ekspirasjonsvolum i første sekund (FEV1), forholdet mellom tvungen ekspirasjonsvolum i det første sekundet til FVC (FEV1/FVC), Peak Expiratory Flow Rate (PEF) og tvunget midtekspiratorisk strømningshastighet (FeF 25-75%)
Tidsramme: 4 dager
Lungefunksjonstesten ble målt ved bruk av et bærbart spirometer. I følge American Torasic Society/European Respiratory Society (ATS/ERS) kriterier, tvungen viktig kapasitet (FVC), tvangsekspirasjonsvolum i første sekund (FEV1), var forholdet mellom tvangsutvidelsesvolumet i det første sekundet) og FVC (FV1/FVC), Peak Expiratory Flow Rate (PEF) og FVC (FVC), Peak Expiratory Volum i det første sekundet) og FVC (FVC), Peak Expiratory Volu Testen ble utført i sittende stilling. Det beste av minst tre teknisk akseptable manøvrer med 95% enighet med hverandre ble valgt for statistisk analyse.
4 dager

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Vurdering av luftveismuskelstyrke
Tidsramme: 4 dager
Åndedrettsmuskelstyrke ble evaluert ved bruk av en målehåndtering av intraoralt trykk. Maksimalt inspirasjonstrykk (MIP), inspirasjonsmuskelstyrke, maksimalt ekspirasjonstrykk (MEP) og ekspirasjonsmuskelstyrke ble evaluert. MIP ble målt ved bruk av den intraorale trykkmålingsmetoden ved å utføre rask og dyp inspirasjon i restvolumet etter maksimal utløp. MEP ble registrert ved å utføre rask og dyp utløp ved total lungekapasitet etter maksimal inspirasjon. Barn ble muntlig oppfordret til å registrere den beste ytelsen
4 dager
Modifisert Borg -skala
Tidsramme: 4 dager
DyspNea -evaluering ble utført via den modifiserte Borg -skalaen (MBS). Skalaen, som ble utviklet for å måle innsatsen som ble brukt under fysisk trening, består av 10 elementer som beskriver alvorlighetsgraden av dyspné i henhold til graden. I følge skalaen viser det at alvorlighetsgraden av dyspné øker fra 0 til 10
4 dager
1-min-trinnet
Tidsramme: 4 dager
1-min-trinn (1-ST) -testen ble utført. I 1-ST ble barn instruert om å tråkke gjensidig opp og ned et 6-i-høyt trinn i 1 minutt, og antallet trinn som ble tatt ble registrert.
4 dager
Tidsbestemt og gå test
Tidsramme: 4 dager
Deltakerne ble evaluert ved bruk av TIMED UP og GO TEST (TUG). TUG er en klinisk test som måler forskjellige komponenter, inkludert ganghastighet, postural kontroll, funksjonell mobilitet og balanse. Barnet ble bedt om å reise seg fra en stol uten armlener, gå tilbake til et skilt 3 m unna og sette deg ned. Varigheten ble registrert i løpet av sekunder
4 dager
Numerisk smerteskala
Tidsramme: 4 dager
Den numeriske smerteskalaen ble brukt til smertevurdering. Den numeriske smerteskalaen vurderer numeriske verdier mellom 0 og 10 poeng
4 dager
Kinesiophobia
Tidsramme: 4 dager
Tampa -skalaen til kinesiofobi ble brukt til å vurdere kinesiofobi. Skalaen består av 17 spørsmål som stiller spørsmål ved personens frykt for bevegelse og beregnes på en total score mellom 17 og 68. En høy poengsum på skalaen indikerer et høyt nivå av kinesiofobi
4 dager
BMI
Tidsramme: målt en gang, uavhengig av tid
Høyden ble målt og registrert i meter. Kroppsvekt ble målt og registrert i kilo. BMI ble beregnet ved å dele kroppsvekt etter høyden kvadrat.
målt en gang, uavhengig av tid
10 MWT -test
Tidsramme: 4 dager
I 10 MWT gikk barna i en normal ganghastighet innen en 10-m-seksjon av en 14-m gangavstand for å forhindre effekten av akselerasjon og retardasjonsfaser av turgåing, og tiden ble registrert i sekunder
4 dager

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

1. oktober 2022

Primær fullføring (Faktiske)

1. januar 2024

Studiet fullført (Faktiske)

1. januar 2024

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

6. mars 2025

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

12. mars 2025

Først lagt ut (Faktiske)

25. mars 2025

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

25. mars 2025

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

12. mars 2025

Sist bekreftet

1. mars 2025

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • MKU-SB-1

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere