Effektivitet av den kognitive orienteringen til Daily Occupational Performance (Co-op)

Målet med denne kliniske studien er å undersøke effektiviteten av den kognitive orienteringen til daglige yrkesmessige ytelser (co-op) hos voksne (45+) med akkumulert hjerneskade når de brukes i dansk rehabiliteringssammenheng. Det primære forskningsspørsmålet er: hva er effektiviteten av co-op-tilnærmingen for forbedring av ytelsen til daglige aktiviteter (ADL) og livskvalitet sammenlignet med vanlig rehabiliteringspraksis.

Deltakere i intervensjonsgruppen vil motta co-op-intervensjonen som en del av rehabilitering i følgende faser:

Innledende fase: Goalsetting er obligatorisk og basert på deltakerens prioriterte ADL -ytelsesproblemer identifisert i deres grunnleggende COPM. Utdanningsfase: Individuell utdanning i den metakognitive målplanleggingsstrategien. Treningsfase: Co-op-trening som innebærer repeterende bruk av målplan-gjør-sjekken for problemløsning og ferdighetsinnsamling. Terapeuten bruker dynamisk ytelsesanalyse og guidet oppdagelse for å hjelpe deltakerne til å forstå ytelsesproblemer og formulere planer for å oppnå sine mål. Deltakerne utfører og evaluerer deretter disse planene, med fokus på å utvikle domenespesifikke kognitive strategier. Terapeuten oppmuntrer aktivt generalisering og overføring av ferdigheter. Lekser er obligatorisk.

Deltakere i kontrollgruppen vil motta vanlig rehabiliteringspraksis i følgende faser:

Innledende fase: Goalsetting er valgfri og kan være basert på tidligere vurdering eller på en samtale med deltakeren. Treningsfase: Ulike tilnærminger kan tas som observasjon og utøvelse av aktiviteter eller konsultasjon om ytelsesproblemer og hvordan deltakerne kan takle dem. Terapeuten kan veilede deltakerens ytelse muntlig, fysisk eller gjennom bildematerialer. Lekser kan være inkludert.