Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Effekten av det utviklede psykologiske motstandsdyktighetsprogrammet på phubbing-atferd og kommunikasjonsferdigheter

12. januar 2026 oppdatert av: Mert Hızlıoğluları, Eastern Mediterranean University

Effekten av et psykologisk motstandsdyktighetsprogram for phubbing på sykepleierstudenters kommunikasjonsevner og phubbing-atferd: En randomisert kontrollert studie

Målet med denne studien er å avgjøre om et psykologisk motstandsdyktighetsbasert intervensjonsprogram utviklet for å forebygge sosiotelisme er effektivt for sykepleierstudenter. Studien har også som mål å evaluere gjennomførbarheten og akseptabiliteten til programmet.

Hovedspørsmålene denne studien ønsker å besvare er:

Reduserer det psykologiske motstandsdyktighetsutviklingsprogrammet sosiotelismeadferd blant sykepleierstudenter?

Forbedrer programmet sykepleierstudentenes kommunikasjonsferdigheter?

Forskere vil sammenligne sykepleierstudenter som deltar i det psykologiske motstandsdyktighetsutviklingsprogrammet med de i en kontrollgruppe som ikke mottar intervensjonen, for å avgjøre om programmet er effektivt for å redusere sosiotelismeadferd og forbedre kommunikasjonsferdigheter.

Studieoversikt

Status

Har ikke rekruttert ennå

Forhold

Intervensjon / Behandling

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Antatt)

90

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

Studer Kontakt Backup

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Bachelorstudenter i sykepleie i alderen 18 - 30 år
  • Frivillig deltakelse
  • Evne til å forstå og fullføre selvrapporteringsspørreskjemaer.

Eksklusjonskriterier:

  • Tilstedeværelse av en diagnostisert alvorlig psykisk lidelse
  • Pågående deltakelse i et annet psykologisk intervensjonsprogram.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Forebygging
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Dobbelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Intervensjonsgruppe: Psykologisk resiliensbasert forebyggingsprogram for sosial telepati

Intervensjonsgruppe:

Psykologisk motstandsdyktighetsutviklingsprogram for phubbing
Atferdsmessig: Program for utvikling av psykologisk motstandsdyktighet mot phubbing
Denne studien evaluerer effektiviteten til et 8-moduls psykologisk motstandsdyktighetsutviklingsprogram designet for å håndtere phubbing-atferd blant deltakerne. Programmet var strukturert for å forbedre individers kapasitet til å håndtere digitale distraksjoner og styrke adaptive psykososiale ferdigheter i mellommenneskelige kontekster. Intervensjonen har som mål å forbedre kommunikasjonsferdigheter, øke nivåene for psykologisk motstandsdyktighet og redusere sosiotelisme-tendenser ved å fremme bevisst teknologibruk, emosjonell regulering og bevissthet om ansikt-til-ansikt interaksjonsdynamikk. Programmets effekt vurderes gjennom målinger før og etter intervensjonen, noe som muliggjør en systematisk undersøkelse av endringer i deltakernes kommunikasjonskompetanse, motstandsdyktighetskapasitet og sosiotelismenivåer etter fullføring av de åtte modulene.
Ingen inngripen: Kontrollgruppe

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Kommunikasjonsevnenivå
Tidsramme: Baseline (pre-intervensjon) og umiddelbart etter den 8-moduls intervensjonen (post-intervensjon)

Kommunikasjonsferdighetsskalaen ble utviklet av Fidan Korkut Owen og Aslı Bugay i 2014. Skalaen består av 25 elementer organisert i fire underdimensjoner. Høyere poengsummer indikerer høyere nivåer av kommunikasjonsferdigheter. For både totalskalaen og dens underdimensjoner brukes gjennomsnittlige element-totalsummer.

Skalaen er et 5-punkts Likert-type instrument, rangert som følger:

(1 = Aldri, 2 = Sjelden, 3 = Av og til, 4 = Ofte, 5 = Alltid).

Cronbachs alfakoeffisient for Kommunikasjonsferdighetsskalaen ble funnet til å være 0,88, noe som indikerer høy intern konsistens. Totalsummer varierer fra 25 til 125, hvor høyere poengsummer reflekterer mer avanserte kommunikasjonsferdigheter.

De fire underdimensjonene til skalaen og deres tilsvarende elementnumre er som følger:

  1. Kommunikasjonsrelasjoner og grunnleggende ferdigheter
  2. Selvuttrykk
  3. Aktiv lyttering og ikke-verbal kommunikasjon
  4. Villighet til å kommunisere
Baseline (pre-intervensjon) og umiddelbart etter den 8-moduls intervensjonen (post-intervensjon)
Psykologisk motstandsnivå
Tidsramme: Baseline (før intervensjon) Umiddelbart etter den 8-modul intervensjonen (etter intervensjon)
Psykologisk motstandsdyktighet vil bli vurdert ved hjelp av Psychological Resilience Scale for Adults. Skalaen består av 33 elementer rangert på en 5-punkts Likert-skala (1 = Aldri til 5 = Alltid). Totalskårer varierer fra 33 til 165, hvor høyere skårer indikerer større psykologisk motstandsdyktighet.
Baseline (før intervensjon) Umiddelbart etter den 8-modul intervensjonen (etter intervensjon)
Nivåer av Phubbing-atferd og eksponering for Phubbing-nivå
Tidsramme: Baseline (før intervensjon) og umiddelbart etter 8-modul intervensjonen (etter intervensjon)

I denne studien ble Phubbing-atferdsskalaen brukt som datainnsamlingsinstrument.
Skalaen ble opprinnelig utviklet av Chotpitayasunondh og Douglas (2018) og ble tilpasset til tyrkisk av Derya Orhan Göksun (2019), som gjennomførte dens validitets- og reliabilitetsanalyser.
Skalaen består av to deler og er vurdert på en 7-punkts Likert-skala.

Den første delen er den generelle skalaen for phubbing (GSP), som består av 15 elementer gruppert i fire underdimensjoner.
Cronbachs alfa-koeffisient for denne delen var 0,78.
Totalscorene varierer fra 15 til 105, beregnet ved å summere Likert-skala-responsene gitt av deltakerne.
Alle elementene i denne delen er negativt formulert innenfor konteksten av sosiale normer og generell aksept; derfor indikerer høyere totalscorer mer negative utfall, noe som reflekterer høyere nivåer av phubbing-atferd.
Kort sagt, når totalscoren øker, øker også nivået av phubbing-atferd.
Baseline (før intervensjon) og umiddelbart etter 8-modul intervensjonen (etter intervensjon)

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Eastern Mediterranean University

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Antatt)

1. april 2026

Primær fullføring (Antatt)

1. mai 2026

Studiet fullført (Antatt)

1. juli 2026

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

5. januar 2026

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

12. januar 2026

Først lagt ut (Faktiske)

21. januar 2026

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

21. januar 2026

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

12. januar 2026

Sist bekreftet

1. januar 2026

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Andre studie-ID-numre

  • ETK00-2025-0132

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

IPD-planbeskrivelse

Individuelle deltakerdata vil ikke deles på grunn av etiske begrensninger, konfidensialitetshensyn og beskyttelse av deltakernes personvern i samsvar med etisk godkjenning og informert samtykke.

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere