Gjennomførbarhetsstudie for bevegelige barnehager

Studiets mål: Den primære hensikten med denne studien er å evaluere gjennomførbarheten av en foreslått intervensjon designet for å støtte daglige bevegelsesrutiner og fremme glede ved bevegelse i danske barnehager, samt implementeringsstrategiene som er ment å legge til rette for adopsjon. I tillegg vil gjennomførbarheten av de planlagte målingene og prosedyrene for en fremtidig effektivitetsstudie bli undersøkt.

Metoder: Studien bruker et mixed-methods-design for å undersøke gjennomførbarheten av intervensjonen og det fremtidige evalueringsdesignet. Den planlagte varigheten av intervensjonsperioden er 10 uker. Intervensjonen består av flere integrerte komponenter som er meddesignet sammen med pedagogisk personale, ledere, eksperter i barnehagers bevegelseskultur og et team av forskere, for kollektivt å støtte den daglige bevegelsespraksisen i barnehager. Sammen med intervensjonskomponentene utvikles skreddersydde strategier for å legge til rette for adopsjon og implementering. Intervensjonselementene er kategorisert i fire hovedtyper: 1) Formell etablering av prosjektet; 2) Fysisk aktivitetskomponenter integrert i eksisterende strukturer i barnehagen; 3) Organisatorisk og personaleopplæring; 4) Inspirasjonsmaterialer, verktøy og eksempelplaner.

Bruken av en meddesign-tilnærming i nært samarbeid mellom barnehager, eksperter og et team av forskere vil sikre kontekstuell relevans og felles eierskap. Denne tilnærmingen forventes å forbedre akseptabilitet, gjennomførbarhet og bærekraft av intervensjonen. Det mixed-methods-evalueringsdesignet, bruken av teoretiske implementeringsrammeverk og skreddersydde strategier styrker studien ytterligere. Funnene fra denne gjennomførbarhetsstudien vil bidra til å foredle den endelige intervensjonen og veilede planleggingen av en kommende effektivitetsstudie.