Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Zapobieganie i ograniczanie problemów związanych z alkoholem i narkotykami w klinicznej populacji młodzieży psychiatrycznej

18 lipca 2012 zaktualizowane przez: Eveline Perrier-Ménard, St. Justine's Hospital

U nastolatków problemy ze zdrowiem psychicznym są często związane z nadużywaniem substancji, a nawet są uważane za czynnik ryzyka nadużywania i uzależnienia od alkoholu. Ta podwójna diagnoza zwykle komplikuje leczenie i rokowanie pacjenta, zwiększając m.in. Dlatego niezwykle ważne jest zainwestowanie czasu i wysiłku w opracowanie skutecznego podejścia do zapobiegania problemom związanym z używaniem substancji i ich ograniczania oraz zaoferowania tym dzieciom bardziej globalnego i optymalnego leczenia.

Krótka interwencja ukierunkowana na osobowość została opracowana z udziałem uczniów kanadyjskich i angielskich szkół średnich w oparciu o cztery czynniki osobowości, o których wiadomo, że są zaangażowane w podatność na nadużywanie alkoholu przez nastolatków (impulsywność, wrażliwość lękowa, negatywne myślenie i poszukiwanie doznań) (Conrod i in., 2006,2008, O'Leary-Barrett 2010).

Pomagając nastolatkom w rozwijaniu lepszych zachowań adaptacyjnych, ta interwencja poznawczo-behawioralna okazała się redukować upijanie się, ilość i częstotliwość używania oraz problemy z używaniem substancji (Conrod i in., 2006, 2011).

Celem tego badania jest ocena wpływu tej interwencji w połączeniu z regularnym leczeniem w populacji psychiatrycznej młodzieży.

60 pacjentów w wieku 14-17 lat z oddziału psychiatrycznego dla dzieci i młodzieży zostanie poddanych badaniu przesiewowemu pod kątem ryzyka osobowości z oceną samoopisową, w tym Skalą Profilu Ryzyka Używania Substancji. Uczestnicy zostaną losowo przydzieleni do dopasowanej osobowości interwencji poznawczo-behawioralnej lub kontroli bez interwencji.

Głównymi miarami wyników tego badania są wyniki związane z alkoholem i nielegalnymi narkotykami. Środki wtórne obejmują objawy zdrowia psychicznego.

Przegląd badań

Status

Nieznany

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Oczekiwany)

60

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

14 lat do 17 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Motyw konsultacji psychiatrycznej
  • Potrafi przedstawić zgodę rodzica/opiekuna na udział w badaniu

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przypisanie czynnikowe
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Nauka radzenia sobie z impulsywnością
Interwencja poznawczo-behawioralna ukierunkowana na osobowość impulsywną
Motywacyjne i poznawcze interwencje behawioralne ukierunkowane na cztery profile osobowości. 2 90-minutowe sesje grupowe z rówieśnikami o dopasowanych osobowościach prowadzone przez wyszkolonego terapeutę i współprowadzącego
Inne nazwy:
  • Zapobieganie
  • Przygoda
Eksperymentalny: Nauka radzenia sobie z poszukiwaniem doznań
Interwencja poznawczo-behawioralna zaprojektowana, aby pomóc młodzieży poszukującej doznań zarządzać potrzebą stymulacji i podniecenia.
Motywacyjne i poznawcze interwencje behawioralne ukierunkowane na cztery profile osobowości. 2 90-minutowe sesje grupowe z rówieśnikami o dopasowanych osobowościach prowadzone przez wyszkolonego terapeutę i współprowadzącego
Inne nazwy:
  • Zapobieganie
  • Przygoda
Eksperymentalny: Nauka radzenia sobie z wrażliwością lękową
Interwencja poznawczo-behawioralna ucząca młodzież wrażliwą na lęk, jak radzić sobie z wrażliwością na zagrożenie i lęk.
Motywacyjne i poznawcze interwencje behawioralne ukierunkowane na cztery profile osobowości. 2 90-minutowe sesje grupowe z rówieśnikami o dopasowanych osobowościach prowadzone przez wyszkolonego terapeutę i współprowadzącego
Inne nazwy:
  • Zapobieganie
  • Przygoda
Eksperymentalny: Nauka zarządzania negatywnym myśleniem
Interwencja poznawczo-behawioralna ukierunkowana na pesymistyczne i negatywne myślenie u beznadziejnej młodzieży
Motywacyjne i poznawcze interwencje behawioralne ukierunkowane na cztery profile osobowości. 2 90-minutowe sesje grupowe z rówieśnikami o dopasowanych osobowościach prowadzone przez wyszkolonego terapeutę i współprowadzącego
Inne nazwy:
  • Zapobieganie
  • Przygoda

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Ramy czasowe
Zmiana częstotliwości upijania się
Ramy czasowe: Linia bazowa - 4 miesiące
Linia bazowa - 4 miesiące
Zmiana częstotliwości picia
Ramy czasowe: Wartość bazowa - 4 miesiące
Wartość bazowa - 4 miesiące
Zmiana ilości picia
Ramy czasowe: Wartość bazowa - 4 miesiące
Wartość bazowa - 4 miesiące
Zmiany w problemach z piciem
Ramy czasowe: Wartość bazowa - 4 miesiące
Wartość bazowa - 4 miesiące

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana w problemach emocjonalnych i behawioralnych
Ramy czasowe: Wartość bazowa - 4 miesiące
Objawy psychiczne (depresja, lęk napadowy, zachowania aspołeczne), umiejętności radzenia sobie, motywy picia oceniane za pomocą Kwestionariusza Mocnych stron i Trudności, Kwestionariusza Motywów Picia oraz Kwestionariusza Skróconych Symptomów.
Wartość bazowa - 4 miesiące

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 lutego 2012

Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)

1 lipca 2012

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

3 maja 2012

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

8 maja 2012

Pierwszy wysłany (Oszacować)

10 maja 2012

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

19 lipca 2012

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

18 lipca 2012

Ostatnia weryfikacja

1 lipca 2012

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • CER CHU Ste-Justine 3435

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .