Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ twórczych interwencji na objawy depresji poporodowej

12 kwietnia 2017 zaktualizowane przez: Royal College of Music

Przewiduje się, że depresja poporodowa (PND) dotyka 12,9% młodych matek, przy co najmniej 75 000 przypadków rocznie w samej Wielkiej Brytanii. Jednak pomimo tego obecnie obserwuje się niepokojący brak wsparcia dla młodych matek, a dane sugerują, że 64% funduszy opieki zdrowotnej w Wielkiej Brytanii nie ma strategii leczenia depresji poporodowej, a obecne modele leczenia farmakologicznego i psychologicznego mają wady. W związku z tym badania nad obiecującymi interwencjami psychospołecznymi, takimi jak muzyka, mają kluczowe znaczenie dla opracowania nowych paradygmatów leczenia depresji poporodowej.

Ten projekt jest ambitnym programem badawczym, który bada wpływ muzyki na depresję poporodową w dwóch fazach: badaniu kwestionariuszowym i badaniu interwencyjnym. Ten zapis jest przeznaczony do badania interwencyjnego. Badanie ankietowe ma odrębny zapis. Akceptujemy szpitale przyjmujące dla obu.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Badanie sprawdza skuteczność interwencji śpiewu prowadzonych przez Royal College of Music w Chelsea i Westminster Hospital jako psychospołecznego narzędzia zmniejszającego występowanie i skutki depresji poporodowej. Triangulacja danych psychologicznych, fizjologicznych i biologicznych w randomizowanym projekcie kontrolnym zapewnia kompleksowy wgląd w skutki interwencji w porównaniu z bardziej powszechną interwencją psychospołeczną dla nowych matek (grupy zabaw) i grupą kontrolną bez interwencji psychospołecznych. Badanie ma na celu rekrutację 50-80 kobiet do każdej z trzech interwencji (łącznie 150-240).

W badaniu zostanie wykorzystana metodologia mieszana obejmująca sprawdzone skale psychologiczne, pogłębione jakościowe wywiady i obserwacje oraz analizę biomarkerów. Jeśli wyniki są obiecujące, istnieją plany rozszerzenia interwencji śpiewu na większą liczbę szpitali i środowisk lokalnych.

Faza B będzie otwarta dla placówek NHS w regionie Chelsea i Westminster Hospital w Londynie, z których kobiety będą mogły podróżować na sesje, aby wziąć w nich udział.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

153

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • London, Zjednoczone Królestwo, SW10 9HS
        • Chelsea and Westminster Hospital
      • London, Zjednoczone Królestwo, SW7 2BS
        • Centre for Performance Science, Royal College of Music

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Kobieta

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Kobiety, które mają dziecko do 9 miesiąca życia
  • Objawy sugerujące PND przy minimalnym wyniku 10 w skali EPDS

Kryteria wyłączenia:

  • Poza granicami liczby tygodni ciąży/po porodzie
  • Życie poza Anglią
  • Odmowa uczestnikom

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Brak interwencji: Kontrola
Uczestnicy kontynuują z zachowaniem zwykłej ostrożności. Brak planowanej interwencji.
Aktywny komparator: Gra zespołowa
Uczestnicy biorą udział w 10-tygodniowych zabawach grupowych przez jedną godzinę tygodniowo ze swoim dzieckiem w środowisku społecznościowym wraz ze zwykłą opieką, jaką mogą otrzymać.
Sesje będą prowadzone przez profesjonalnego praktyka wspomaganego przez studentów z Royal College of Music. Uczestnicy wezmą udział w zabawach grupowych.
Eksperymentalny: Śpiewanie
Uczestnicy biorą udział w 10-tygodniowych zajęciach śpiewu grupowego przez jedną godzinę tygodniowo ze swoim dzieckiem w środowisku lokalnym, obok zwykłej opieki, jaką mogą otrzymać.
Sesje będą prowadzone przez profesjonalnego praktyka wspomaganego przez studentów z Royal College of Music. Uczestnicy będą uczyć się piosenek ze swoimi pociechami i wspólnie tworzyć nowy materiał muzyczny.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Depresja poporodowa
Ramy czasowe: Zmiana od wartości wyjściowej po 6 tygodniach i 10 tygodniach
Mierzone za pomocą Edynburskiej Skali Depresji Poporodowej
Zmiana od wartości wyjściowej po 6 tygodniach i 10 tygodniach

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Psychiczne samopoczucie
Ramy czasowe: Zmiana od wartości wyjściowej po 6 tygodniach i 10 tygodniach
Mierzone za pomocą krótkiej skali dobrostanu psychicznego Warwick-Edinburgh
Zmiana od wartości wyjściowej po 6 tygodniach i 10 tygodniach
Poczucie własnej wartości
Ramy czasowe: Zmiana od wartości wyjściowej po 6 tygodniach i 10 tygodniach
Mierzone za pomocą skali samooceny Rosenberga
Zmiana od wartości wyjściowej po 6 tygodniach i 10 tygodniach
Funkcjonowanie społeczne
Ramy czasowe: Zmiana od wartości wyjściowej po 6 tygodniach i 10 tygodniach
Mierzone Skalą Rezerw Socjalnych
Zmiana od wartości wyjściowej po 6 tygodniach i 10 tygodniach
Zapalna odpowiedź immunologiczna
Ramy czasowe: Zmiana od wartości wyjściowej po 6 tygodniach i 10 tygodniach
Mierzone z próbkami śliny w celu zbadania aktywności kortyzolu i cytokin
Zmiana od wartości wyjściowej po 6 tygodniach i 10 tygodniach

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Współpracownicy

Śledczy

  • Krzesło do nauki: Aaron Williamon, PhD, Royal College of Music / Imperial College London

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

19 października 2015

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

31 lipca 2016

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

30 września 2016

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

14 sierpnia 2015

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

14 sierpnia 2015

Pierwszy wysłany (Oszacować)

18 sierpnia 2015

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

13 kwietnia 2017

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

12 kwietnia 2017

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2017

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • SATB2015

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .