Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Małe dzieci, duże emocje

20 grudnia 2022 zaktualizowane przez: Marianne Aalberg, University Hospital, Akershus

Dostrajanie się do dzieci: ocena skuteczności coachingu emocji dla rodziców i nauczycieli przedszkola małych dzieci z grup ryzyka

Badanie jest randomizowanym, kontrolowanym badaniem oceniającym skuteczność kliniczną i kosztową programu Tuning in to Kids (TIK) w porównaniu ze zwykłym leczeniem (TAU). Uczestnicy rekrutowani są spośród kierowanych dzieci w wieku 2-5 lat z trudnościami w regulacji emocji. Miejscem badania są poradnie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Rodzice dzieci wylosowanych do TIK wezmą udział w 8 dwugodzinnych sesjach grupowych. Krótka wersja TIK zostanie zaoferowana nauczycielowi przedszkola dziecka. Uczestnicy są oceniani na początku badania, w 12. tygodniu i 9. miesiącu po włączeniu. Podstawowym wynikiem klinicznym jest Skala Radzenia sobie z Negatywnymi Emocjami Malucha.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

20

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Lokalizacje studiów

      • Jessheim, Norwegia
        • BUP Øvre Romerike
      • Oslo, Norwegia
        • BUP Grorud
      • Oslo, Norwegia
        • Nic Waals Institutt

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

2 lata do 5 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Skierowane dzieci w wieku 2-5 lat
  • Dziecko jest zapisane do żłobka
  • Dziecko wykazuje problemy z rozregulowaniem emocjonalnym

Kryteria wyłączenia:

  • Rodzic nie zna wystarczająco biegle języka norweskiego, aby ukończyć ocenę
  • Służby ochrony dzieci przeprowadzają ciągłą ocenę, w wyniku której dziecko może zostać umieszczone pod opieką poza domem biologicznego rodzica (rodziców) lub innego obecnego opiekuna
  • U dziecka zdiagnozowano już zaburzenie ze spektrum autyzmu

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Dostrajanie się do dzieci
Osiem tygodniowych dwugodzinnych sesji prowadzonych w grupach do sześciu rodziców.
Interwencja psychospołeczna skupiająca się na socjalizacji emocji i coachingu emocji.
Aktywny komparator: Leczenie jak zwykle
Leczenie jak zwykle może obejmować dowolną interwencję psychospołeczną, którą terapeuta uzna za stosowną, czyli taki rodzaj interwencji, jaki uczestnicy zwykle otrzymują w uczestniczących klinikach. Brak limitu liczby sesji i formatu dostawy.
Patrz opis zawarty w opisie ramienia/grupy.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Radzenie sobie ze skalą negatywnych emocji małych dzieci
Ramy czasowe: Badanie CTNES zostanie zakończone na początku badania, po leczeniu (tydzień 12) i 9 miesiąc obserwacji po włączeniu) w celu oceny zmiany od punktu początkowego do okresu po leczeniu i obserwacji.
Miara zachowań rodziców w odpowiedzi na emocje małych dzieci. CTNES składa się z 12 hipotetycznych sytuacji, w których rodzice oceniają swoje prawdopodobieństwo odpowiedzi na sześć różnych sposobów w skali od 1 (bardzo mało prawdopodobne) do 7 (bardzo prawdopodobne).
Badanie CTNES zostanie zakończone na początku badania, po leczeniu (tydzień 12) i 9 miesiąc obserwacji po włączeniu) w celu oceny zmiany od punktu początkowego do okresu po leczeniu i obserwacji.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Współpracownicy

Śledczy

  • Główny śledczy: Marianne Aalberg, Phd, University Hospital, Akershus

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

15 sierpnia 2019

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

13 października 2021

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

13 października 2021

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

26 września 2019

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

27 września 2019

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

30 września 2019

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

22 grudnia 2022

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

20 grudnia 2022

Ostatnia weryfikacja

1 grudnia 2022

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 18/02391

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .