Wpływ rozmowy motywacyjnej na problematyczne korzystanie z Internetu i samotność
Wpływ indywidualnego wywiadu motywacyjnego online stosowanego wobec studentów pielęgniarstwa na problematyczne korzystanie z Internetu i poziom samotności
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Oczekiwany)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
-
Ankara, Indyk, 06000
- Gazi University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Będąc na etapie pre-intencji lub intencji według formularza ustalania cyklu zmiany wywiadu motywacyjnego,
- Wynik powyżej średniej skali problematycznego korzystania z Internetu,
- Zgłoszenie chęci udziału w badaniu,
- Nie ma problemów z mówieniem i rozumieniem języka tureckiego
Kryteria wyłączenia:
- Posiadanie diagnozy psychiatrycznej
- Otrzymywanie ciągłego poradnictwa indywidualnego lub grupowego
- Będąc w fazie przygotowania, działania lub utrzymania z faz zmian
- Nie chce kontynuować badań
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Zapobieganie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Eksperymentalny
Wywiad motywacyjny, który miał zostać przeprowadzony z grupą eksperymentalną, został zaplanowany jako 4 sesje wraz z sesją kontrolną.
Sesja potrwa maksymalnie 40 minut.
Sesja będzie raz w tygodniu.
Wywiad motywacyjny zostanie przeprowadzony indywidualnie i online z grupą eksperymentalną.
W przypadku wywiadów indywidualnych odpowiedni dzień i godzina zostaną ustalone z badaczem przed pierwszą sesją, a sesje będą kontynuowane w tym samym dniu i godzinie każdego tygodnia.
|
Wywiad motywacyjny, który miał zostać przeprowadzony z grupą eksperymentalną, został zaplanowany jako 4 sesje wraz z sesją kontrolną.
|
|
Brak interwencji: Grupa listy oczekujących
Jeśli studenci z grupy kontrolnej zgłoszą prośbę pod koniec badania, zostanie przeprowadzony indywidualny wywiad motywacyjny online. Interwencja zastosowana w grupie eksperymentalnej zostanie również zastosowana w grupie kontrolnej na koniec badania. Interwencja: interwencja behawioralna oparta na problematycznym korzystaniu z Internetu |
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana problematycznego korzystania z Internetu
Ramy czasowe: linia bazowa, tydzień 3, 3-miesięczna obserwacja (projekt eksperymentalny z kontynuacją przed testem i po teście)]
|
Skala problematycznego korzystania z Internetu, składająca się z 33 pozycji, zmierzy nasilenie problematycznego korzystania z Internetu.
Skala problematycznego korzystania z Internetu jest miarą zaprojektowaną do oceny objawów problematycznego korzystania z Internetu, przy czym wyższy wynik całkowity sugeruje poważniejsze objawy problematycznego korzystania z Internetu.
Wyniki wahają się od 33 do 165.
|
linia bazowa, tydzień 3, 3-miesięczna obserwacja (projekt eksperymentalny z kontynuacją przed testem i po teście)]
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana Skali Samotności Społecznej i Emocjonalnej Dorosłych
Ramy czasowe: linia wyjściowa, tydzień 3, 3-miesięczna obserwacja (projekt eksperymentalny z kontynuacją przed testem i po teście)
|
15-punktowa Skala Samotności Społecznej i Emocjonalnej dla Dorosłych zmierzy nasilenie samotności społecznej i emocjonalnej.
Skala Samotności Społeczno-Emocjonalnej dla Dorosłych jest miarą służącą do oceny objawów samotności społecznej i emocjonalnej, przy czym wyższy wynik całkowity sugeruje bardziej dotkliwe osamotnienie społeczne i emocjonalne.
Wyniki wahają się od 15 do 105.
|
linia wyjściowa, tydzień 3, 3-miesięczna obserwacja (projekt eksperymentalny z kontynuacją przed testem i po teście)
|
Inne miary wyników
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Formularz informacyjny uczestnika
Ramy czasowe: linia bazowa
|
Formularz informacyjny uczestnika; Składa się z 6 pytań przygotowanych przez badacza w celu określenia cech socjodemograficznych studenta biorącego udział w badaniu
|
linia bazowa
|
|
Zmiana formularza zmiany cyklu wywiadu motywacyjnego
Ramy czasowe: linia bazowa, tydzień 3, 3-miesięczna obserwacja
|
Wywiad Motywacyjny Formularz Ustalenia Cyklu Zmiany Jest to formularz, który zostanie wykorzystany w badaniach do określenia miejsca w Cyklu Zmiany przed włączeniem do wywiadu motywacyjnego oraz do określenia, na jakim etapie są po rozmowie.
Formularz składa się z 14 pytań i został stworzony przez badacza.
|
linia bazowa, tydzień 3, 3-miesięczna obserwacja
|
|
Formularz oceny indywidualnego wywiadu motywacyjnego online-uczeń
Ramy czasowe: 3-miesięczna obserwacja
|
Internetowy Indywidualny Wywiad Motywacyjny Formularz Ewaluacyjny-Student Został on przygotowany przez badacza w celu ujawnienia opinii uczniów biorących udział w rozmowie motywacyjnej na temat oceny rozmowy motywacyjnej i jest to formularz zawierający 7 pytań.
|
3-miesięczna obserwacja
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Śledczy
Śledczy
- Główny śledczy: Elif Altun, elifaltun@gazi.edu.tr
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Guo L, Luo M, Wang WX, Huang GL, Xu Y, Gao X, Lu CY, Zhang WH. Association between problematic Internet use, sleep disturbance, and suicidal behavior in Chinese adolescents. J Behav Addict. 2018 Dec 1;7(4):965-975. doi: 10.1556/2006.7.2018.115. Epub 2018 Nov 26.
- Odacı, H. ve Kalkan, M. (2010). Problematic Internet use, loneliness and dating anxiety among young adult university students. Computers & Education, 55(3), 1091-1097.
- Park S, Hong KE, Park EJ, Ha KS, Yoo HJ. The association between problematic internet use and depression, suicidal ideation and bipolar disorder symptoms in Korean adolescents. Aust N Z J Psychiatry. 2013 Feb;47(2):153-9. doi: 10.1177/0004867412463613. Epub 2012 Oct 9.
- Shek, D. T., Sun, R. C., and Yu, L. (2013). Internet addiction. Springer.
- Tao ZL, Liu Y. Is there a relationship between Internet dependence and eating disorders? A comparison study of Internet dependents and non-Internet dependents. Eat Weight Disord. 2009 Jun-Sep;14(2-3):e77-83. doi: 10.1007/BF03327803.
- Kim HJ, Min JY, Kim HJ, Min KB. Accident risk associated with smartphone addiction: A study on university students in Korea. J Behav Addict. 2017 Dec 1;6(4):699-707. doi: 10.1556/2006.6.2017.070. Epub 2017 Nov 3.
- Makhsous M, Lin F, Hendrix RW, Hepler M, Zhang LQ. Sitting with adjustable ischial and back supports: biomechanical changes. Spine (Phila Pa 1976). 2003 Jun 1;28(11):1113-21; discussion 1121-2. doi: 10.1097/01.BRS.0000068243.63203.A8.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Oczekiwany)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Oszacować)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- Elif Altun
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Ramy czasowe udostępniania IPD
Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD
- Protokół badania
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .