Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Stymulacja mózgu w pętli zamkniętej jako potencjalna interwencja w przypadku spadku funkcji poznawczych

28 sierpnia 2026 zaktualizowane przez: Jose del R. Millan, University of Texas at Austin

Celem tego badania klinicznego jest zbadanie skuteczności nieinwazyjnej stymulacji w celu zwiększenia zdolności kontroli funkcji poznawczych u osób dorosłych o zdrowych funkcjach poznawczych i osób starszych, u których zdiagnozowano łagodne zaburzenia poznawcze (MCI). Główne pytania, na które ma odpowiedzieć, to:

  • czy możemy przywrócić różne funkcje poznawcze u osób starszych, u których zdiagnozowano MCI, dostarczając stymulację impulsem theta (TBS), formę przezczaszkowej stymulacji magnetycznej, oraz
  • czy TBS w pętli zamkniętej jest w stanie wywołać korzyści terapeutyczne, które przewyższają TBS w pętli otwartej.

Uczestnicy grają w kognitywną grę wideo, podczas gdy interfejs mózg-komputer (BCI) analizuje ich sygnały z elektroencefalogramu (EEG) i dekoduje obecność lub brak potencjału warunkowej zmienności negatywnej (CNV), markera kontroli poznawczej. BCI uruchamia TBS, gdy jego dane wyjściowe wskazują, że uczestnik nie jest odpowiednio zaangażowany w grę wideo.

Badacze porównają efekty pozorowanej, zamkniętej pętli i otwartej pętli TBS, korzystając z opisanych poniżej wskaźników wyników, aby zobaczyć, ile odbudowy funkcji poznawczych można osiągnąć przy każdej metodzie stymulacji.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

180

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kopia zapasowa kontaktu do badania

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Poznawczo normalni młodsi dorośli

    1. Wiek od 18 do 35 lat
    2. Dobry ogólny stan zdrowia
    3. Normalne lub skorygowane widzenie
    4. Ukończona szkoła podstawowa lub rozumiejąca instrukcje eksperymentów na poziomie szkoły średniej
  • Poznawczo normalni starsi dorośli

    1. Wiek od 60 do 90 lat
    2. Dobry ogólny stan zdrowia
    3. Normalne lub skorygowane widzenie
    4. Ukończona szkoła podstawowa lub rozumiejąca instrukcje eksperymentów na poziomie szkoły średniej
    5. Wynik 23 lub wyższy w Montrealu Cognitive Assessment, krótkim formalnym teście przesiewowym funkcji poznawczych, który jest używany do wskazania braku upośledzenia funkcji poznawczych
  • Starsze osoby dorosłe z łagodnymi zaburzeniami poznawczymi (MCI)

    1. Wiek od 60 do 90 lat
    2. Rozpoznanie MCI zgodnie z kryteriami National Institute on Aging - Alzheimer's Association (NIA-AA).
    3. Dobry ogólny stan zdrowia
    4. Normalne lub skorygowane widzenie
    5. Ukończona szkoła podstawowa lub rozumiejąca instrukcje eksperymentów na poziomie szkoły średniej

Kryteria wyłączenia:

  1. Choroby neurologiczne lub psychiatryczne (np. padaczka/napad padaczkowy, uszkodzenie mózgu, stwardnienie rozsiane, schizofrenia, zaburzenia związane z używaniem substancji itp.).
  2. Bieżące stosowanie leków psychotropowych z kognitywnymi skutkami ubocznymi (np. benzodiazepiny, leki przeciwdrgawkowe, przeciwpsychotyczne itp.)
  3. Bieżące stosowanie leków poprawiających funkcje poznawcze (np. Adderall, Memantyna itp.)
  4. Czynniki utrudniające akwizycję EEG i dostawę TMS (np. infekcja skóry, rany, zapalenie skóry itp.)
  5. Czynniki utrudniające akwizycję MRI (np. implanty, metalowe tatuaże itp.)

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Aktywny komparator: TBS w pętli zamkniętej
BCI rejestruje i analizuje EEG uczestnika podczas wykonywania wymagających poznawczo zadań w grach wideo. BCI dostarcza TBS z prawdziwą cewką, gdy jego wyjście wskazuje, że uczestnik nie jest odpowiednio zaangażowany w grę wideo.
Aktywny komparator: TBS w pętli otwartej
BCI rejestruje i analizuje EEG uczestnika podczas wykonywania wymagających poznawczo zadań w grach wideo. TBS z prawdziwą cewką jest dostarczany niezależnie od wyjścia dekodera BCI.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Cognitive Assessment Batteries
Ramy czasowe: Up to 8 weeks after intervention

NIH Toolbox - Cognition Battery: A computerized battery assessing multiple cognitive domains. The primary metric for all subtests is the age- and education-adjusted T-score (normative mean = 50, standard deviation = 10).

Includes: Dimensional Change Card Sort, Face-Name Associative Memory Test, Flanker Inhibitory Control and Attention Test, Picture Sequence Memory Test, Rey Auditory Verbal Learning Test, Pattern Comparison Processing Speed Test

Up to 8 weeks after intervention

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Accuracy of the BCI classifier output
Ramy czasowe: Up to 8 weeks after intervention
The BCI classifier output reflects the presence or absence of the cognitive EEG patterns elicited during the cognitive videogame tasks. For each participant, the BCI outputs will be compared to their behavioral responses (pressing or not pressing a button).
Up to 8 weeks after intervention
Behavioral performance of the video game task
Ramy czasowe: Up to 8 weeks after intervention
The behavioral performance, pressing or not pressing a button, reflects the level of cognitive control performance of the subjects. It measures whether the participants made a correct decision, and their response time, in a given trial.
Up to 8 weeks after intervention
N-Back Task
Ramy czasowe: Up to 8 weeks after intervention.
Measures working memory capacity and executive function. The primary metrics are accuracy (percentage of correct responses) and reaction time during the n-back conditions.
Up to 8 weeks after intervention.
Affective Flexibility Task
Ramy czasowe: Up to 8 weeks after intervention
Measures the ability to shift cognitive sets in response to emotional versus non-emotional stimuli. The primary metric is the switch cost (the difference in reaction time and accuracy between repeat and switch trials).
Up to 8 weeks after intervention
Perseverative Thinking Questionnaire
Ramy czasowe: Up to 8 weeks after intervention
A 15-item self-report scale measuring transdiagnostic repetitive negative thinking (rumination and worry). Items are rated from 0 (never) to 4 (almost always). The primary metric is the total PTQ score (range 0-60).
Up to 8 weeks after intervention
Hamilton Depression Rating Scale
Ramy czasowe: Up to 8 weeks after intervention
A interview assessing the severity of depressive symptomatology (e.g., mood, insomnia, anxiety). The primary metric is the total score, with higher scores indicating greater severity.
Up to 8 weeks after intervention

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Współpracownicy

Śledczy

  • Główny śledczy: José del R. Millán, PhD, University of Texas at Austin
  • Główny śledczy: Jared F. Benge, PhD, ABPP, University of Texas at Austin
  • Główny śledczy: Crystal M. Lantrip, PhD, LP, Neuropsychological Assessment Clinic

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

31 maja 2023

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

31 października 2027

Ukończenie studiów (Szacowany)

31 października 2027

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

7 czerwca 2023

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

7 czerwca 2023

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

18 czerwca 2023

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

2 września 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

28 sierpnia 2026

Ostatnia weryfikacja

1 sierpnia 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • STUDY00003055

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

TAK

Opis planu IPD

Wszystkie dane zostaną udostępnione do dnia publikacji online. Dane te zostaną umieszczone na serwerach publicznych, aby każdy zainteresowany naukowiec miał do nich dostęp.

Ramy czasowe udostępniania IPD

Dane staną się dostępne na stałe przed datą publikacji online.

Kryteria dostępu do udostępniania IPD

Każdy zainteresowany badacz będzie miał dostęp.

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Tak

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .