Wstępny test prototypowych interwencji aplikacji mobilnej w celu uporządkowania
Wpływ wyjaśniania wartości na motywację do porządkowania bałaganu u osób mających problemy z gromadzeniem: losowa próba kontrolna prototypowej interwencji w aplikacji mobilnej
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Jennifer Krafft, PhD
- Numer telefonu: +1 (662) 325-7490
- E-mail: jek299@msstate.edu
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Mary Dozier, PhD
- Numer telefonu: +1 (662) 325-0523
- E-mail: maryedozier@psychology.msstate.edu
Lokalizacje studiów
-
-
Mississippi
-
Starkville, Mississippi, Stany Zjednoczone, 39759
- Mindfulness and Acceptance Processes Lab
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- 18 lat lub więcej.
- Mieszka w USA.
- Posiadanie urządzenia mobilnego z systemem Android lub iOS.
- Osiągnięcie klinicznych wyników odcięcia dla skal oceny oszczędności i oceny bałaganu.
- Szukam pomocy w sprawie bałaganu i/lub gromadzenia zapasów.
- Zainteresowany testowaniem prototypowej aplikacji mobilnej umożliwiającej samopomoc.
Kryteria wyłączenia:
- 17 lat lub mniej.
- Życie poza USA.
- Nie posiadasz urządzenia mobilnego z systemem Android lub iOS.
- Wynik poniżej klinicznych wyników odcięcia dla skal oceny oszczędności i oceny bałaganu.
- Nie szukam pomocy w przypadku bałaganu i/lub gromadzenia zapasów.
- Nie jestem zainteresowany testowaniem prototypowej aplikacji mobilnej umożliwiającej samopomoc.
- Brak biegłości w języku angielskim wystarczającej do zrozumienia materiałów do nauki.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Warunek wyjaśnienia wartości
Uczestnicy zostaną poproszeni o udzielenie odpowiedzi na pytania dotyczące wyjaśnienia wartości dwa razy dziennie przez 28 dni [4 tygodnie].
Podczas każdej sesji uczestnicy otrzymają losowo przypisaną podpowiedzi do pisania z puli czterech kategorii: podpowiedzi hierarchiczne, warunkowe, rozróżniające i dotyczące przyjmowania perspektywy.
Podczas pierwszej sesji uczestnicy zostaną poproszeni o udzielenie odpowiedzi na krótki zestaw pytań dotyczących ich zachowań związanych z gromadzeniem w ciągu ostatnich 12 godzin oraz motywacji do uporządkowania już teraz.
Od tego momentu uczestnicy będą odpowiadać na krótki zestaw pytań przed każdą podpowiedzią dotyczącą pisania, dotyczącą ich zachowań związanych z gromadzeniem w czasie od poprzedniej podpowiedzi.
Po poleceniu pisania zostaną zapytani o to, jak bardzo są zmotywowani do uporządkowania już teraz.
Przewiduje się, że wypełnienie każdego monitu zajmie do 10 minut, a uczestnicy będą otrzymywać powiadomienia o konieczności korzystania z aplikacji dwa razy dziennie, a także dwa razy w tygodniu przypomnienia e-mail o konieczności korzystania z aplikacji.
|
Uczestnicy grupy interwencyjnej zostaną poproszeni o udzielenie odpowiedzi na serię pytań wyjaśniających wartości dwa razy dziennie przez cztery tygodnie.
|
|
Komparator placebo: Warunek autorefleksji
Uczestnicy w tym stanie zostaną poproszeni o udzielenie odpowiedzi na zestaw losowo wybranych podpowiedzi autorefleksyjnych dwa razy dziennie przez 28 dni [4 tygodnie].
Podobnie jak w przypadku warunku eksperymentalnego, uczestnicy sesji początkowej zostaną poproszeni o udzielenie odpowiedzi na krótki zestaw pytań dotyczących ich zachowań związanych z gromadzeniem w ciągu ostatnich 12 godzin oraz ich motywacji do uporządkowania już teraz.
Od tego momentu uczestnicy będą proszeni o udzielenie odpowiedzi na krótki zestaw pytań przed każdą podpowiedzią dotyczącą pisania, dotyczącą ich zachowań związanych z gromadzeniem w czasie od poprzedniej podpowiedzi.
Po poleceniu pisania zostaną zapytani o to, jak bardzo są zmotywowani do uporządkowania już teraz.
Przewiduje się, że wypełnienie każdego monitu zajmie do 10 minut, a uczestnicy będą otrzymywać powiadomienia o konieczności korzystania z aplikacji dwa razy dziennie, a także dwa razy w tygodniu przypomnienia e-mail o konieczności korzystania z aplikacji.
|
Uczestnicy grupy psychologicznej otrzymującej placebo będą otrzymywać podpowiedzi w formie pisemnej w tym samym formacie i z tą samą częstotliwością, co interwencja w zakresie wartości, ale z podpowiedziami skupiającymi się na autorefleksji związanej z bałaganem i organizacją.
|
|
Brak interwencji: Stan listy oczekujących
Uczestnicy wpisani na listę oczekujących nie otrzymają dostępu do żadnej interwencji przez 8 tygodni.
Po 8 tygodniach otrzymają dostęp do aplikacji mobilnej służącej do wyjaśniania wartości lub autorefleksji.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Oszczędzanie zapasów – poprawione (SI-R; Frost i in., 2004)
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, faza po leczeniu (4 tygodnie po wartości wyjściowej) i obserwacja (8 tygodni po wartości wyjściowej)
|
Samoopisowa miara objawów gromadzenia, pogrupowana w trzy czynniki: nadmierne nabywanie, trudność w wyrzucaniu i bałagan.
SI-R składa się z 23 pozycji ocenianych w skali od 0 (np. brak niepokoju) do 4 (np. skrajny niepokój).
Wyniki wahają się od 0 do 92, przy czym wyższe wyniki wskazują na większe poparcie dla objawów zaburzenia zbieractwa.
|
Wartość wyjściowa, faza po leczeniu (4 tygodnie po wartości wyjściowej) i obserwacja (8 tygodni po wartości wyjściowej)
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Skala Niepełnosprawności Sheehana (Sheehan, Harnett-Sheehan i Raj, 1996)
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, faza po leczeniu (4 tygodnie po wartości wyjściowej) i obserwacja (8 tygodni po wartości wyjściowej)
|
Samoopisowy miernik upośledzenia czynnościowego spowodowanego objawami.
Składa się z 3 pozycji ocenianych w skali od 0 (w ogóle) do 10 (zdecydowanie).
Wyniki wahają się od 0 do 30, przy czym wyższe wyniki wskazują na większe upośledzenie.
Miara ta została dostosowana, aby pytać o niepełnosprawność związaną z gromadzeniem.
|
Wartość wyjściowa, faza po leczeniu (4 tygodnie po wartości wyjściowej) i obserwacja (8 tygodni po wartości wyjściowej)
|
|
Skala czynności życia codziennego w zakresie gromadzenia zapasów (ADL-H; Frost i in., 2013)
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, faza po leczeniu (4 tygodnie po wartości wyjściowej) i obserwacja (8 tygodni po wartości wyjściowej)
|
Samoopisowy miernik aktywności zaburzonej przez zaburzenie zbieractwa.
ADL-H składa się z 15 pozycji ocenianych w skali od 0 (mogę to zrobić z łatwością) do 5 (nie potrafię).
Dostępna jest także opcja odpowiedzi „nie dotyczy”.
Całkowite wyniki wahają się od minimum 0 do maksymalnie 75, przy czym wyższe wyniki wskazują na większe upośledzenie.
|
Wartość wyjściowa, faza po leczeniu (4 tygodnie po wartości wyjściowej) i obserwacja (8 tygodni po wartości wyjściowej)
|
|
Kwestionariusz Przejrzystości Wartości (VCQ; McLoughlin i in., manuskrypt niepublikowany)
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, faza po leczeniu (4 tygodnie po wartości wyjściowej) i obserwacja (8 tygodni po wartości wyjściowej)
|
Skala samoopisu, która mierzy, jak dobrze respondenci rozumieją i potrafią artykułować swoje wartości.
VCQ składa się z 7 pozycji ocenianych w skali od 1 (zdecydowanie się nie zgadzam) do 5 (zdecydowanie się zgadzam).
Całkowite wyniki wahają się od minimum 7 do maksymalnie 35, przy czym wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom przejrzystości, zrozumienia i wyrażania własnych wartości.
|
Wartość wyjściowa, faza po leczeniu (4 tygodnie po wartości wyjściowej) i obserwacja (8 tygodni po wartości wyjściowej)
|
|
Kwestionariusz Wartościowania (VQ; Smout i in., 2013)
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, faza po leczeniu (4 tygodnie po wartości wyjściowej) i obserwacja (8 tygodni po wartości wyjściowej)
|
Kwestionariusz samoopisowy, który mierzy, w jakim stopniu dana osoba żyje zgodnie ze swoimi wartościami.
VQ składa się z 10 pozycji ocenianych w skali od 0 (całkowicie nieprawdziwe) do 6 (całkowicie prawdziwe).
Całkowite wyniki wahają się od 0 do 60, przy czym wyższe wyniki wskazują na bardziej cenione życie.
|
Wartość wyjściowa, faza po leczeniu (4 tygodnie po wartości wyjściowej) i obserwacja (8 tygodni po wartości wyjściowej)
|
|
Kwestionariusz akceptacji i działania dotyczący gromadzenia (AAQH; Krafft i in., 2019)
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, faza po leczeniu (4 tygodnie po wartości wyjściowej) i obserwacja (8 tygodni po wartości wyjściowej)
|
Samoopisowa miara sztywności psychicznej związanej z gromadzeniem.
AAQH składa się z 14 pozycji ocenianych w skali od 1 (nigdy nie prawdziwe) do 7 (zawsze prawdziwe).
Całkowite wyniki wahają się od 14 do 98, przy czym wyższe wyniki wskazują na większą sztywność psychologiczną związaną ze gromadzeniem.
|
Wartość wyjściowa, faza po leczeniu (4 tygodnie po wartości wyjściowej) i obserwacja (8 tygodni po wartości wyjściowej)
|
|
Skale depresji, lęku i stresu (DASS-21; Henry i Crawford, 2005)
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, faza po leczeniu (4 tygodnie po wartości wyjściowej) i obserwacja (8 tygodni po wartości wyjściowej)
|
Samoopisowy pomiar objawów związanych z depresją, lękiem i stresem.
Skala DASS-21 składa się z 21 pozycji ocenianych w skali od 0 (w ogóle mnie nie dotyczy) do 3 (dotyczy mnie bardzo często lub przez większość czasu).
Całkowite wyniki wahają się od 0 do 63, przy czym wyższe wyniki wskazują na większe poparcie dla objawów związanych z depresją, lękiem i stresem.
|
Wartość wyjściowa, faza po leczeniu (4 tygodnie po wartości wyjściowej) i obserwacja (8 tygodni po wartości wyjściowej)
|
|
Skala Satysfakcji z Życia (SWLS; Diener i in., 1985)
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, faza po leczeniu (4 tygodnie po wartości wyjściowej) i obserwacja (8 tygodni po wartości wyjściowej)
|
Miara samoopisu oceniająca zadowolenie z życia jako całości.
SWLS składa się z 5 pozycji ocenianych w skali od 1 (zdecydowanie się nie zgadzam) do 7 (zdecydowanie się zgadzam).
Wyniki wahają się od 5 do 35, przy czym wyższe wyniki oznaczają większą satysfakcję z życia.
|
Wartość wyjściowa, faza po leczeniu (4 tygodnie po wartości wyjściowej) i obserwacja (8 tygodni po wartości wyjściowej)
|
|
Pytanie z losową odpowiedzią (wykorzystane np. w Krafft i Levin, 2021)
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, faza po leczeniu (4 tygodnie po wartości wyjściowej) i obserwacja (8 tygodni po wartości wyjściowej)
|
Uczestnicy zostaną poproszeni o wybranie jednego z poniższych stwierdzeń, które najlepiej opisują ich udział w badaniu, zaznaczając, że ich odpowiedź w żaden sposób nie wpływa na ich udział w badaniu: „Odpowiedziałem na każde pytanie dokładnie i uczciwie” (1); „Odpowiadałem na większość pytań uważnie i uczciwie” (2); „Na około połowę pytań odpowiedziałem losowo i/lub nie odpowiedziałem szczerze”(3); „Na większość pytań odpowiedziałem losowo i/lub nie odpowiedziałem szczerze”(4); oraz „Odpowiedziałem losowo i/lub nie odpowiedziałem szczerze na żadne pytanie”(5).
Uczestnicy, którzy uzyskają 4 lub 5 punktów, zostaną wykluczeni z losowej odpowiedzi.
|
Wartość wyjściowa, faza po leczeniu (4 tygodnie po wartości wyjściowej) i obserwacja (8 tygodni po wartości wyjściowej)
|
|
Inwentarz oceny leczenia – skrócona forma (TEI-SF; Kelley i in., 1989)
Ramy czasowe: Po leczeniu (4 tygodnie od wartości wyjściowych)
|
Samoopisowy miernik akceptowalności leczenia.
Podawany wyłącznie w warunkach eksperymentalnych i placebo. TEI-SF składa się z 7 pozycji ocenianych od 1 (zdecydowanie się nie zgadzam) do 5 (zdecydowanie się zgadzam).
Wyniki wahają się od 7 do 35, przy czym wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom akceptacji dla akceptowalności leczenia.
|
Po leczeniu (4 tygodnie od wartości wyjściowych)
|
|
Skala Użyteczności Systemu (SUS; Bangor i in., 2008)
Ramy czasowe: Po leczeniu (4 tygodnie od wartości wyjściowych)
|
Samoopisowy miernik użyteczności systemu technologicznego.
Skala SUS składa się z 10 pozycji ocenianych w skali od 1 (zdecydowanie się nie zgadzam) do 5 (zdecydowanie się zgadzam).
Wyniki są sumowane i podwajane w taki sposób, że wahają się od 0 do 100 (zgodnie z oficjalnymi instrukcjami punktacji), przy czym wysokie wyniki wskazują na większą użyteczność.
Podawany wyłącznie w warunkach eksperymentalnych i placebo.
|
Po leczeniu (4 tygodnie od wartości wyjściowych)
|
|
Kwestionariusz Wiarygodności/Oczekiwań (CEQ; Devilly i Borkovec, 2000)
Ramy czasowe: Po użyciu pierwszej sesji internetowej (około 0-1 tygodni od wartości bazowej)
|
Samoopisowy miernik postrzeganej wiarygodności i oczekiwań wobec leczenia.
Podawany wyłącznie w warunkach eksperymentalnych i placebo.
CEQ składa się z 6 elementów, 3 dotyczących wiarygodności i 3 dotyczących oczekiwań.
W kategorii Wiarygodność zostanie obliczony średni wynik w zakresie od 1 do 9, przy czym wyższy wynik oznacza większe postrzeganie wiarygodności interwencji przez uczestników.
W przypadku składnika oczekiwań zostanie obliczony średni wynik procentowy w zakresie od 0% do 100%, przy czym wyższe wartości procentowe wskazują na bardziej pozytywne oczekiwania wobec leczenia.
|
Po użyciu pierwszej sesji internetowej (około 0-1 tygodni od wartości bazowej)
|
|
Nowatorska pozycja satysfakcji 1
Ramy czasowe: Po leczeniu (4 tygodnie od wartości wyjściowych)
|
Uczestnikom zostanie zadane pytanie otwarte w celu zebrania jakościowych informacji zwrotnych na temat interwencji.
Przypisany tylko do warunków eksperymentalnych i placebo.
Pytanie brzmi: „Co najbardziej podobało Ci się w prototypowej aplikacji mobilnej?”
|
Po leczeniu (4 tygodnie od wartości wyjściowych)
|
|
Nowatorska pozycja satysfakcji 2
Ramy czasowe: Po leczeniu (4 tygodnie od wartości wyjściowych)
|
Uczestnikom zostanie zadane pytanie otwarte w celu zebrania jakościowych informacji zwrotnych na temat interwencji.
Podawany wyłącznie w warunkach eksperymentalnych i placebo.
Pytanie brzmi: „Jaka była najważniejsza rzecz, której nauczyłeś się dzięki aplikacji mobilnej?”
|
Po leczeniu (4 tygodnie od wartości wyjściowych)
|
|
Nowatorska pozycja satysfakcji 3
Ramy czasowe: Po leczeniu (4 tygodnie od wartości wyjściowych)
|
Uczestnikom zostanie zadane pytanie otwarte w celu zebrania jakościowych informacji zwrotnych na temat interwencji.
Przypisany tylko do warunków eksperymentalnych i placebo.
Pytanie brzmi: „Co najmniej podobało Ci się w aplikacji mobilnej?
Dlaczego to najmniej ci się podobało?”
|
Po leczeniu (4 tygodnie od wartości wyjściowych)
|
|
Nowatorska pozycja satysfakcji 4
Ramy czasowe: Po leczeniu (4 tygodnie od wartości wyjściowych)
|
Uczestnikom zostanie zadane pytanie otwarte w celu zebrania jakościowych informacji zwrotnych na temat interwencji.
Przypisany tylko do warunków eksperymentalnych i placebo.
Pytanie brzmi: „Czy masz inne uwagi lub sugestie dotyczące aplikacji mobilnej?”
|
Po leczeniu (4 tygodnie od wartości wyjściowych)
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Śledczy
Śledczy
- Główny śledczy: Jennifer Krafft, PhD, Mississippi State University
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Diener E, Emmons RA, Larsen RJ, Griffin S. The Satisfaction With Life Scale. J Pers Assess. 1985 Feb;49(1):71-5. doi: 10.1207/s15327752jpa4901_13.
- Devilly GJ, Borkovec TD. Psychometric properties of the credibility/expectancy questionnaire. J Behav Ther Exp Psychiatry. 2000 Jun;31(2):73-86. doi: 10.1016/s0005-7916(00)00012-4.
- Henry JD, Crawford JR. The short-form version of the Depression Anxiety Stress Scales (DASS-21): construct validity and normative data in a large non-clinical sample. Br J Clin Psychol. 2005 Jun;44(Pt 2):227-39. doi: 10.1348/014466505X29657.
- Kelley, M. L., Heffer, R. W., Gresham, F. M., & Elliott, S. N. (1989). Development of a modified treatment evaluation inventory. Journal of psychopathology and behavioral assessment, 11, 235-247.
- Bangor, A., Kortum, P. T., & Miller, J. T. (2008). An empirical evaluation of the system usability scale. Intl. Journal of Human-Computer Interaction, 24(6), 574-594.
- Sheehan DV, Harnett-Sheehan K, Raj BA. The measurement of disability. Int Clin Psychopharmacol. 1996 Jun;11 Suppl 3:89-95. doi: 10.1097/00004850-199606003-00015.
- Brooke, J. (1996). SUS: A "quick and dirty" usability scale. In P. W. Jordan, B. Thomas, B. A. Weerdmeester, & I. L. McClelland (Eds.), Usability evaluation in industry (pp. 189-194). Taylor & Francis.
- Frost RO, Hristova V, Steketee G, Tolin DF. Activities of Daily Living Scale in Hoarding Disorder. J Obsessive Compuls Relat Disord. 2013 Apr 1;2(2):85-90. doi: 10.1016/j.jocrd.2012.12.004. Epub 2012 Dec 25.
- Frost RO, Steketee G, Grisham J. Measurement of compulsive hoarding: saving inventory-revised. Behav Res Ther. 2004 Oct;42(10):1163-82. doi: 10.1016/j.brat.2003.07.006.
- Frost, R. O., Steketee, G., Tolin, D. F., & Renaud, S. (2008). Development and validation of the clutter image rating. Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment, 30, 193-203.
- Krafft, J., & Levin, M. E. (2021). Does the Cognitive Fusion Questionnaire measure more than frequency of negative thoughts?. Journal of Contextual Behavioral Science, 22, 63-67.
- Krafft, J., Ong, C. W., Twohig, M. P., & Levin, M. E. (2019). Assessing psychological inflexibility in hoarding: The Acceptance and Action Questionnaire for Hoarding (AAQH). Journal of Contextual Behavioral Science, 12, 234-242.
- McLoughlin, S., Stapleton, A., & Hochard, K. D. (2022). Development and preliminary validation of the Value Clarity Questionnaire. PsyArXiv. https://doi.org/10.31234/osf.io/u97q3
- Smout, M., Davies, M., Burns, N., & Christie, A. (2014). Development of the valuing questionnaire (VQ). Journal of Contextual Behavioral Science, 3(3), 164-172.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- IRB-23-253
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Ramy czasowe udostępniania IPD
Kryteria dostępu do udostępniania IPD
Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD
- PROTOKÓŁ BADANIA
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .