Skuteczność treningu Biofeedback w zakresie zmienności tętna a program medytacyjny w zmniejszaniu poziomu stresu u studentów studiów licencjackich.
Skuteczność treningu Biofeedback w zakresie zmienności rytmu serca a program medytacyjny w zmniejszaniu poziomu stresu i lęku u studentów studiów licencjackich.
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Typ studiów
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Hermann Fricke-Comellas, PhD Student
- Numer telefonu: +34 672279589
- E-mail: hfricke@us.es
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Studenci drugiego i trzeciego roku kierunku fizjoterapia na różnych uniwersytetach w prowincji Sewilla.
- Zapisy na wszystkie zajęcia w danym roku akademickim.
- Zapisałeś się na kursy po raz pierwszy lub drugi.
Kryteria wyłączenia:
- Posiadanie pracy oprócz obowiązków akademickich.
- Posiadanie zależnego członka rodziny pod opieką.
- Zdiagnozowano wszelkie problemy psychiczne.
- Zdiagnozowano ciężkie schorzenia metaboliczne, sercowo-naczyniowe lub oddechowe albo nowotwór.
- Jednocześnie kontynuuje studia na innym stopniu lub w ramach programu dualnego.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Trening biofeedbacku
8-tygodniowa interwencja polegająca na codziennym 10-minutowym treningu biofeedbacku HRV w spoczynku z wykorzystaniem aplikacji Pulse HRV na smartfonie.
|
8-tygodniowa interwencja polegająca na codziennym 10-minutowym treningu biofeedbacku HRV w spoczynku z wykorzystaniem aplikacji Pulse HRV na smartfonie.
|
|
Aktywny komparator: Medytacja
8-tygodniowa interwencja oparta na codziennych 10-minutowych sesjach medytacyjnych prowadzonych przez instruktora z ponad 20-letnim doświadczeniem w nauczaniu medytacji.
|
8-tygodniowa interwencja oparta na codziennych 10-minutowych sesjach medytacyjnych prowadzonych przez instruktora z ponad 20-letnim doświadczeniem w nauczaniu medytacji.
|
|
Brak interwencji: Kontrola
Pasywna grupa kontrolna listy oczekujących.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Stres
Ramy czasowe: T0: Przed interwencją; T1: Na miesiąc przed sesją egzaminacyjną; T2: Po dwóch miesiącach, po zakończeniu semestru; T3: Po trzech miesiącach obserwacji
|
Mierzono za pomocą skali postrzeganego naprężenia (PSS).
|
T0: Przed interwencją; T1: Na miesiąc przed sesją egzaminacyjną; T2: Po dwóch miesiącach, po zakończeniu semestru; T3: Po trzech miesiącach obserwacji
|
|
Stan lęku
Ramy czasowe: T0: Przed interwencją; T1: Na miesiąc przed sesją egzaminacyjną; T2: Po dwóch miesiącach, po zakończeniu semestru; T3: Po trzech miesiącach obserwacji
|
Mierzono za pomocą Inwentarza Stanu i Cechy Lęku (STAI).
|
T0: Przed interwencją; T1: Na miesiąc przed sesją egzaminacyjną; T2: Po dwóch miesiącach, po zakończeniu semestru; T3: Po trzech miesiącach obserwacji
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmienność tętna (HRV)
Ramy czasowe: T0: Przed interwencją; T1: Na miesiąc przed sesją egzaminacyjną; T2: Po dwóch miesiącach, po zakończeniu semestru; T3: Po trzech miesiącach obserwacji
|
Pomiary wykonano przy użyciu opaski Polar H10 i aplikacji Elite HRV.
|
T0: Przed interwencją; T1: Na miesiąc przed sesją egzaminacyjną; T2: Po dwóch miesiącach, po zakończeniu semestru; T3: Po trzech miesiącach obserwacji
|
|
Wyniki w nauce
Ramy czasowe: T0: Przed interwencją; T1: Na miesiąc przed sesją egzaminacyjną; T2: Po dwóch miesiącach, po zakończeniu semestru; T3: Po trzech miesiącach obserwacji
|
Średnie ocen semestralnych w porównaniu pomiędzy grupami.
|
T0: Przed interwencją; T1: Na miesiąc przed sesją egzaminacyjną; T2: Po dwóch miesiącach, po zakończeniu semestru; T3: Po trzech miesiącach obserwacji
|
|
Przyczepność
Ramy czasowe: Codziennie podczas 8-tygodniowej interwencji
|
Śledzone za pomocą kalendarza online.
|
Codziennie podczas 8-tygodniowej interwencji
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Śledczy
Śledczy
- Główny śledczy: Hermann Fricke-Comellas, PhD Student, University of Seville
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Szacowany)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Szacowany)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- 77859612N
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .