Randomizowane kontrolowane badanie interwencji jednokrotnej wspierającej emocjonalną niereaktywność (Project WAVE)
Budowanie umiejętności regulacji emocji u młodych dorosłych przy użyciu interwencji w pojedynczej sesji online: randomizowane kontrolowane badanie
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Jessica L Schleider, PhD
- Numer telefonu: 9174391872
- E-mail: jessica.schleider@northwestern.edu
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Riley McDanal, MA
- E-mail: riley.mcdanal@northwestern.edu
Lokalizacje studiów
-
-
Illinois
-
Chicago, Illinois, Stany Zjednoczone, 60611
- Northwestern University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
- W wieku od 18 do 29 lat, włącznie
- Komfort własny w czytaniu i pisaniu w języku angielskim
- Mieć dostęp do Internetu za pośrednictwem komputera, laptopa, smartfonów itp.
- Mieszkać na terytoriach Stanów Zjednoczonych lub w USA, na adres IP
- Zapewnij poparcie albo „nie zgadzam się” lub „zdecydowanie nie zgadzam się” co najmniej jednego z następujących trzech elementów zaadaptowanych z podskali niereaktywności w kwestionariuszu Five Facet Uważność: „Byłem świadomy moich uczuć i emocji bez konieczności reagowania na nie”; „Obserwowałem moje uczucia, nie gubę się w nich”; „Kiedy miałem niepokojące emocje,„ cofnąłem się ”i byłem świadomy emocji bez przejęcia przez to”
- Zobowiązać się do udzielania przemyślanych odpowiedzi na zadane pytania
- Przekaż pytanie dotyczące kontroli uwagi / bota: „Czy jesteś wyższy niż 10 stóp?” („Tak”, „nie” lub „niepewne”) w początkowej ankiecie Screeler
Kryteria wykluczenia:
- Nie spełnia wyżej wymienionych kryteriów włączenia
- Wyjdź z badania przed randomizacją warunku
- Nie zdanie miar integralności danych
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Project Wave (mądra świadomość odwiedzających emocje)
Aktywny warunek „Project Wave” (mądra świadomość odwiedzających emocje) obejmuje 1) wprowadzenie do uzasadnienia programu; 2) psychoedukacja o rozregulowaniu emocji, unikaniu i narażeniu; 3) świadectwa innych, którzy opisują swoje doświadczenie w obliczu trudnych emocji; 4) zadanie narażenia na emocje wraz z praktyką niereaktywności w kierunku dźwięku; oraz 5) utworzenie spersonalizowanego „planu działania” użytecznego do dalszej praktyki.
Project Wave został zaprojektowany tak, aby trwało około 15-20 minut.
|
Project Wave to internetowa, samozwańcza interwencja jednopersja, mającą na celu wspieranie umiejętności niereaktywności emocjonalnej u młodych dorosłych w wieku 18–29 lat.
|
|
Komparator placebo: Neutralne emocjonalnie warunek pisania
Warunek kontroli jest samowystarczalny i strukturalnie podobny do Wave Project (np. Obejmuje narracje rówieśnicze i zawiera podobną liczbę działań pisania).
Został zaprojektowany do kontrolowania niespecyficznych aspektów wspierających działań online.
Aktywność obejmuje neutralne emocjonalnie zadanie pisania (dziennikarowanie o wydarzeniach codziennych).
Ten warunek sterowania jest zaprojektowany tak, aby zajmował około 10-15 minut.
|
Warunkiem kontroli jest internetowa, samozwańcza aktywność jednorazowa, która obejmuje neutralne zadanie pisania emocjonalnie.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Przekonania o nietolerancji emocji.
Ramy czasowe: Dane zostaną zebrane w obu warunkach we wszystkich punktach czasowych (przed interwencją, natychmiastowe po interwencji i dwutygodniowe obserwacje).
|
Przekonania o nietolerancji emocji zostaną mierzone za pomocą podskali przekonań dotyczących unikania emocji (EAQ), pięciopunktowej miary własnej miary przekonań uczestnika na temat ich niezdolności do tolerowania emocji (Taylor i in., 2004).
Uczestnicy ocenią swoją zgodę z każdym stwierdzeniem odzwierciedlającym, jak się czują „teraz” w pięciopunktowej skali.
Wyższy wynik wskazuje na wyższy poziom negatywnych przekonań na temat ich zdolności do tolerowania emocji.
|
Dane zostaną zebrane w obu warunkach we wszystkich punktach czasowych (przed interwencją, natychmiastowe po interwencji i dwutygodniowe obserwacje).
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Postrzegana użyteczność interwencyjna
Ramy czasowe: Dane będą gromadzone tylko w fali projektu i tylko po natychmiastowej interwencji.
|
Postrzeganie użyteczności interwencji w nauczaniu niereaktywności zostanie ocenione za pomocą elementów: „Podczas tej czynności, w jakim stopniu byłeś w stanie obserwować swoje emocje bez ich złapania?”; „Jak bardzo ta aktywność pomogła Ci nauczyć się nie reaktywować na niepokojące emocje?”;
„Jak myślisz, ile nie reaguje na niepokojące emocje, może ci pomóc w przyszłości?”
(każdy w pięciopunktowej skali Likerta, od „wcale” do „bardzo”); oraz „Jak prawdopodobne jest, że w przyszłości spróbujesz nie reaktywować na niepokojące emocje?”
(w pięciopunktowej skali Likerta, od „bardzo mało prawdopodobnego” do „bardzo prawdopodobnego”).
Uczestnicy zostaną również zadane na wielo-selekcyjne pytanie: „Czy coś przeszkadzało w ukończeniu praktyki niezreaktywności?”
Z opcjami odpowiedzi, w tym „To było zbyt trudne”, „To było mylące”, „Nie uznałem tego za interesujące”, „Zostałem rozproszony”, „coś innego [pisze-in]” lub „nic nie przeszkadza”.
|
Dane będą gromadzone tylko w fali projektu i tylko po natychmiastowej interwencji.
|
Inne miary wyników
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Niereaktywność na emocje
Ramy czasowe: Dane zostaną zebrane w obu warunkach w okresie interwencji i dwutygodniowej obserwacji.
|
Niereaktywność na emocje będzie mierzona za pomocą podskali niereaktywności z trzech elementów podskali niereaktywności pięciu aspektów FACET (FFMQ), siedmiopunktowej miary samodzielnej raportowania tendencji uczestnika do reagowania na ich emocje (Baer i in., 2008).
Decydujemy się na użycie nieznacznie zmodyfikowanego trójwymiarowego podzbioru, który został użyty w poprzednich badaniach (Galla i in., 2020).
Do obecnych celów wykorzystaliśmy „emocje” zamiast oryginalnych „myśli lub obrazów”, ponieważ interwencja koncentruje się zarówno na myśli, jak i odczuciach ciała.
Uczestnicy w obu warunkach ocenią ich zgodę z każdym stwierdzeniem, odzwierciedlając, jak prawdziwe było każde stwierdzenie dla nich w ciągu ostatnich dwóch tygodni w pięciopunktowej skali.
|
Dane zostaną zebrane w obu warunkach w okresie interwencji i dwutygodniowej obserwacji.
|
|
Informacje zwrotne programu
Ramy czasowe: Dane zostaną zebrane w obu warunkach tylko po natychmiastowej interwencji.
|
Podobnie jak poprzednie SSIS (np. Schleider i in., 2020), postrzegana akceptowalność SSI będzie mierzona za pomocą skali sprzężenia zwrotnego programu (PFS).
PFS prosi uczestników o ocenę porozumienia z siedmioma oświadczeniami na temat akceptowalności SSI (np.
„Podobał mi się program”) w pięciopunktowej skali.
Wynik 3/5 lub więcej na dowolnym elemencie PFS będzie interpretowany jako „akceptowalna” ocena tego elementu (Schleider i in., 2020).
Wyniki są obliczane na poziomie pozycji, a wyższe wyniki odzwierciedlają większą akceptowalność dla każdego elementu.
|
Dane zostaną zebrane w obu warunkach tylko po natychmiastowej interwencji.
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Baer RA, Smith GT, Lykins E, Button D, Krietemeyer J, Sauer S, Walsh E, Duggan D, Williams JM. Construct validity of the five facet mindfulness questionnaire in meditating and nonmeditating samples. Assessment. 2008 Sep;15(3):329-42. doi: 10.1177/1073191107313003. Epub 2008 Feb 29.
- Taylor CT, Laposa JM, Alden LE. Is avoidant personality disorder more than just social avoidance? J Pers Disord. 2004 Dec;18(6):571-94. doi: 10.1521/pedi.18.6.571.54792.
- Schleider JL, Dobias M, Sung J, Mumper E, Mullarkey MC. Acceptability and Utility of an Open-Access, Online Single-Session Intervention Platform for Adolescent Mental Health. JMIR Ment Health. 2020 Jun 30;7(6):e20513. doi: 10.2196/20513.
- Galla BM, Tsukayama E, Park D, Yu A, Duckworth AL. The mindful adolescent: Developmental changes in nonreactivity to inner experiences and its association with emotional well-being. Dev Psychol. 2020 Feb;56(2):350-363. doi: 10.1037/dev0000877.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- STU00223240
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD
- ANALITYCZNY_KOD
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .