Randomisierte kontrollierte Studie einer einzelnen Session Intervention, die die emotionale Nichtreaktivität fördert (Project WAVE)
Aufbau von Fähigkeiten zur Emotionsregulierung bei jungen Erwachsenen unter Verwendung einer Online-Einsitzungsintervention: Eine randomisierte kontrollierte Studie
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Jessica L Schleider, PhD
- Telefonnummer: 9174391872
- E-Mail: jessica.schleider@northwestern.edu
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Riley McDanal, MA
- E-Mail: riley.mcdanal@northwestern.edu
Studienorte
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Illinois
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Chicago, Illinois, Vereinigte Staaten, 60611
- Northwestern University
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
- Zwischen 18 und 29 Jahren, einschließlich
- Selbstberichtskomfort beim Lesen und Schreiben auf Englisch
- Haben Sie über Computer, Laptop, Smartphone usw. Zugriff auf das Internet.
- Lebe in den USA oder in US -Territorien, gemäß IP -Adresse
- Bieten Sie eine Bestätigung entweder "nicht einverstanden" oder "nicht einverstanden" für mindestens eines der folgenden drei Elemente, die aus der Subskala der Nichtreaktivität des Fünf -Facetten -Fragebogens angepasst wurden: "Ich war mir meiner Gefühle und Emotionen bewusst, ohne auf sie reagieren zu müssen." "Ich habe meine Gefühle gesehen, ohne mich in ihnen zu verlieren"; "Als ich belastende Gefühle hatte, trat ich zurück und war mir der Emotionen bewusst, ohne davon übernommen zu werden."
- Verpflichten Sie sich, um nachdenkliche Antworten auf die gestellten Fragen zu geben
- Geben Sie die Aufmerksamkeitsprüfungs- / Bot -Erkennungsfrage bestehen: "Sind Sie größer als 10 Fuß?" ("Ja", "Nein" oder "unsicher") in der ersten Screener -Umfrage
Ausschlusskriterien:
- Erfüllen Sie die oben aufgeführten Einschlusskriterien nicht
- Beenden Sie die Studie vor der Bedingung Randomisierung
- Die Datenintegritätsmaßnahmen nicht übergeben
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Projektwelle (weises Bewusstsein für den Besuch von Emotionen)
Die aktive Bedingung, "Projektwelle" (weises Bewusstsein für den Besuch von Emotionen) umfasst 1) eine Einführung in die Begründung des Programms; 2) Psychoedukation über Emotionsdysregulation, Vermeidung und Exposition; 3) Testimonials von anderen, die ihre Erfahrung mit einer schwierigen Emotion beschreiben; 4) eine Emotionsbelichtungsaufgabe zusammen mit einer audiogesteuerten Nichtreaktivitätspraxis; und 5) die Schaffung eines personalisierten "Aktionsplans", das für die weitere Praxis verwendet werden kann.
Die Projektwelle dauert ungefähr 15 bis 20 Minuten.
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Project Wave ist eine Online-Intervention mit selbstgesteuerter Einzelsitzung, die die emotionalen Nichtreaktivitätsfähigkeiten bei jungen Erwachsenen im Alter von 18 bis 29 Jahren fördern soll.
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Placebo-Komparator: Emotional neutraler Schreibzustand
Die Kontrollbedingung ist selbst verabreicht und strukturell ähnlich wie die Projektwelle (z. B. umfasst Peer-Erzählungen und enthält eine ähnliche Anzahl von Schreibaktivitäten).
Es wurde entwickelt, um nicht spezifische Aspekte unterstützender Online-Aktivitäten zu kontrollieren.
Die Aktivität beinhaltet eine emotional neutrale Schreibaufgabe (Journaling über tägliche Lebensereignisse).
Diese Kontrollbedingung dauert ungefähr 10-15 Minuten.
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Die Kontrollbedingung ist eine Online-Aktivität mit selbstgesteuerter Einzelsitzung, die eine emotional neutrale Schreibaufgabe enthält.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Emotionsunverträglichkeitsprüfungen.
Zeitfenster: Die Daten werden zu allen Zeitpunkten unter beiden Bedingungen (Vorintervention, sofortige Nachintervention und zweiwöchige Nachuntersuchung) gesammelt.
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Die Überzeugungen der Emotionsintoleranz werden anhand des Fragebogens (EAQ) der Emotionsvermeidung (EAQ) -Subskala gemessen, ein Selbstberichtsmaß von fünf Punkten für die Überzeugungen eines Teilnehmers über ihre Unfähigkeit, Emotionen zu tolerieren (Taylor et al., 2004).
Die Teilnehmer bewerten ihre Vereinbarung mit jeder Aussage, die widerspiegelt, wie sie sich im Moment auf einer Fünf-Punkte-Skala fühlen.
Eine höhere Punktzahl zeigt ein höheres Maß an negativen Überzeugungen über ihre Fähigkeit, Emotionen zu tolerieren.
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Die Daten werden zu allen Zeitpunkten unter beiden Bedingungen (Vorintervention, sofortige Nachintervention und zweiwöchige Nachuntersuchung) gesammelt.
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Wahrgenommener Interventionsnutzen
Zeitfenster: Die Daten werden nur in der Projektwelle und nur bei sofortiger Nachintervention gesammelt.
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Die Wahrnehmung des Nutzens des Intervention beim Unterrichten von Nichtreaktivität wird mit den Gegenständen bewertet: "Während dieser Aktivität konnten Sie Ihre Emotionen beobachten, ohne sich in sie zu verwickeln?"; "Wie viel hat diese Aktivität Ihnen geholfen, zu lernen, wie man nicht reaktiv für belastende Emotionen ist?"
"Wie viel könnte es Ihnen in Zukunft helfen, nicht reaktiv für beunruhigende Gefühle zu sein?"
(jeweils auf einer Fünf-Punkte-Likert-Skala von "überhaupt nicht" bis "sehr"); und "Wie wahrscheinlich ist es, dass Sie versuchen, in Zukunft nicht reaktiv für beunruhigende Emotionen zu sein?"
(Auf einer Fünf-Punkte-Likert-Skala reicht von "sehr unwahrscheinlich" bis "sehr wahrscheinlich").
Den Teilnehmern wird auch eine multi-selekte Frage gestellt: "Hat sich irgendetwas daran im Wege gestellt, die Nichtreaktivitätspraxis zu vervollständigen?"
Mit Antwortoptionen einschließlich "Es war zu schwer", "Es war verwirrend", "fand ich es nicht interessant", "Ich wurde abgelenkt", "etwas anderes [einschreibt]" oder "Nichts stand im Weg".
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Die Daten werden nur in der Projektwelle und nur bei sofortiger Nachintervention gesammelt.
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Andere Ergebnismessungen
Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Nichtreaktivität gegenüber Emotionen
Zeitfenster: Die Daten werden unter beiden Bedingungen bei der Vorintervention und zweiwöchigen Nachuntersuchungen erfasst.
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Die Nichtreaktivität gegenüber Emotionen wird unter Verwendung einer Drei-Punkte-Untergruppe des Fünf-Facetten-Achtsamkeitsfragebogens (FFMQ) Nichtreaktivitäts-Subskala, einem Sach-Report von sieben Elementen für die Tendenz eines Teilnehmers, auf ihre Emotionen zu reagieren, gemessen (Baer et al., 2008).
Wir entscheiden uns für eine leicht modifizierte Drei-Punkte-Untergruppe, die in früheren Forschungen verwendet wurde (Galla et al., 2020).
Für die vorliegenden Zwecke haben wir "Emotionen" anstelle der ursprünglichen "Gedanken oder Bilder" verwendet, da sich die Intervention sowohl auf Gedanken als auch auf Körperempfindungen konzentriert.
Teilnehmer beider Bedingungen bewerten ihre Vereinbarung mit jeder Aussage, die widerspiegelt, wie wahr jede Aussage für sie in den letzten zwei Wochen auf einer Fünf-Punkte-Skala für sie war.
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Die Daten werden unter beiden Bedingungen bei der Vorintervention und zweiwöchigen Nachuntersuchungen erfasst.
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Programmfeedback
Zeitfenster: Die Daten werden unter beiden Bedingungen nur bei sofortiger Nachintervention erfasst.
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Ähnlich wie bei früheren SSIs (z. B. Schleider et al., 2020) wird die wahrgenommene Akzeptanz des SSI unter Verwendung der Programm Rückkopplungsskala (PFS) gemessen.
Die PFS fordert die Teilnehmer auf, die Vereinbarung mit sieben Aussagen zur Akzeptanz des SSI zu bewerten (z.
"Ich habe das Programm genossen") auf einer Fünf-Punkte-Skala.
Eine Punktzahl von 3/5 oder höher bei einem bestimmten PFS -Element wird als "akzeptable" Bewertung für diesen Artikel interpretiert (Schleider et al., 2020).
Die Bewertungen werden auf Artikelebene berechnet, und höhere Bewertungen spiegeln für jeden Artikel eine größere Akzeptanz wider.
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Die Daten werden unter beiden Bedingungen nur bei sofortiger Nachintervention erfasst.
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Baer RA, Smith GT, Lykins E, Button D, Krietemeyer J, Sauer S, Walsh E, Duggan D, Williams JM. Construct validity of the five facet mindfulness questionnaire in meditating and nonmeditating samples. Assessment. 2008 Sep;15(3):329-42. doi: 10.1177/1073191107313003. Epub 2008 Feb 29.
- Taylor CT, Laposa JM, Alden LE. Is avoidant personality disorder more than just social avoidance? J Pers Disord. 2004 Dec;18(6):571-94. doi: 10.1521/pedi.18.6.571.54792.
- Schleider JL, Dobias M, Sung J, Mumper E, Mullarkey MC. Acceptability and Utility of an Open-Access, Online Single-Session Intervention Platform for Adolescent Mental Health. JMIR Ment Health. 2020 Jun 30;7(6):e20513. doi: 10.2196/20513.
- Galla BM, Tsukayama E, Park D, Yu A, Duckworth AL. The mindful adolescent: Developmental changes in nonreactivity to inner experiences and its association with emotional well-being. Dev Psychol. 2020 Feb;56(2):350-363. doi: 10.1037/dev0000877.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
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Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
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- STU00223240
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen
- ANALYTIC_CODE
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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