Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Skuteczność szkoleń opartych na poważnych grach dla studentów pielęgniarstwa w zakresie postępowania przy krwotoku poporodowym

28 sierpnia 2026 zaktualizowane przez: Ahsen Demirhan, Sakarya University

Skuteczność szkolenia opartego na poważnych grach dla studentów pielęgniarstwa w zakresie postępowania w krwotoku poporodowym: randomizowane badanie kontrolowane

To randomizowane badanie kontrolowane ma na celu ocenę skuteczności szkolenia opartego na grach poważnych w zakresie postępowania przy krwotoku poporodowym (PPH) wśród studentów pielęgniarstwa trzeciego roku. Badanie wykorzystuje schemat przedtestowo-potestowy z dwiema równoległymi grupami: grupą eksperymentalną (edukacja oparta na grze) i grupą kontrolną (edukacja tradycyjna). Wielkość próby została określona na podstawie analizy mocy na 70 studentów w sumie, z 35 studentami w każdej grupie. Uczestnicy zostaną przydzieleni w stosunku 1:1 za pomocą komputerowego blokowego randomizowania przez osobę niezależną od zespołu badawczego; studenci i instruktorzy nie będą zaślepieni, ale biostatystyk przeprowadzający analizę danych będzie zaślepiony. Grupa interwencyjna najpierw otrzyma edukację tradycyjną, a następnie edukację opartą na grywalizacji obejmującą interwencje pielęgniarskie w postępowaniu przy PPB; grupa kontrolna otrzyma tylko edukację tradycyjną. Dane będą zbierane przy użyciu Formularza Oceny Wiedzy i Umiejętności w Zakresie Postępowania przy PPK oraz Skali Pewności Siebie w Postępowaniu przy PPK.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

120

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Lokalizacje studiów

    • Sakarya
      • Adapazarı, Sakarya, Turcja (Türkiye)
        • Sakarya University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

a) Studenci pielęgniarstwa trzeciego roku odbywający kurs Pielęgniarstwa Położniczo-Ginekologicznego, b) Nieposiadający problemów z komunikacją werbalną lub pisemną, c) Niebędący studentami w ramach wymiany, d) Chętni do udzielenia pisemnej zgody przed przystąpieniem do badania.

Kryteria wykluczenia:

Niespełnienie kryteriów włączenia

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Web-Based Serious Game
Participants received three 40-minute standard theoretical sessions on postpartum hemorrhage management and additionally completed an individual, self-paced, 30-50-minute browser-based serious game containing a single branching clinical scenario with clinical decision-making and immediate physiological feedback.
A browser-based serious game (Version 1.0) comprising a single branching clinical scenario on the recognition and management of primary postpartum hemorrhage. Participants made clinical decisions, observed the physiological consequences of their choices, and received immediate formative feedback. The game was completed individually in a single continuous attempt lasting approximately 30-50 minutes.
Brak interwencji: Standard Theoretical Instruction Group
Participants received the same three 40-minute standard theoretical sessions on postpartum hemorrhage management as the intervention group. They received no additional educational content or time- and attention-matched activity before the immediate posttest assessment. Access to the serious game was offered after all post-intervention outcome assessments had been completed.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Postpartum Hemorrhage Management Knowledge Assessment Form (PHM-KAF)
Ramy czasowe: At baseline before randomization and immediately after the intervention or control condition.
The researcher-developed PHM-KAF is a 15-item multiple-choice assessment of knowledge and clinical decision-making accuracy related to postpartum hemorrhage risk assessment, etiology (the 4Ts), and evidence-based management. Each correct response is scored as 1 and each incorrect response as 0, yielding a total score ranging from 0 to 15. Higher scores indicate greater postpartum hemorrhage management knowledge. Content validity was evaluated by nine academic experts specializing in women's health and obstetric nursing (S-CVI/Ave = 0.96).
At baseline before randomization and immediately after the intervention or control condition.

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Postpartum Hemorrhage Management Self-Efficacy Assessment Form (PHM-SEAF)
Ramy czasowe: At baseline before randomization and immediately after the intervention or control condition.
The researcher-developed PHM-SEAF is a 10-item, task-specific assessment form measuring nursing students' perceived self-efficacy in postpartum hemorrhage management. Items are rated on a 5-point Likert scale ranging from 1 (strongly disagree) to 5 (strongly agree), yielding a total score ranging from 10 to 50. Higher scores indicate greater task-specific self-efficacy. Content validity was evaluated by nine academic experts specializing in women's health and obstetric nursing (S-CVI/Ave = 0.94).
At baseline before randomization and immediately after the intervention or control condition.
Self-Regulated Learning Scale for Clinical Nursing Practice
Ramy czasowe: At baseline before randomization and immediately after the intervention or control condition.
The Self-Regulated Learning Scale for Clinical Nursing Practice is a 16-item, 5-point Likert-type instrument comprising two subdimensions: Motivation and Learning Strategies. Total scores range from 16 to 80, with higher scores indicating stronger self-regulated learning.
At baseline before randomization and immediately after the intervention or control condition.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

5 listopada 2025

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

30 listopada 2025

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

30 grudnia 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

13 listopada 2025

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

13 listopada 2025

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

17 listopada 2025

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

1 września 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

28 sierpnia 2026

Ostatnia weryfikacja

1 listopada 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 06.10.2025

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .