The Effect of Audio-hypnosis on the Academic Performance of Nursing Students. (Hypnoacademic)
The Effect of Audio-hypnosis on the Academic Performance of Nursing Students: Randomized Controlled Trials (Pilot Study)
Exam stress significantly affects the mental health and cognitive functions of nursing students. Audio-hypnosis offers a practical and low-cost intervention.
Objective: To evaluate the effect of a single audio-hypnosis session on perceived stress, heart rate, and academic results.
Methods: A pilot randomized trial will be conducted with 20 second-year students at ISPITS Safi, divided into an intervention group and a control group (n=10 each). Anxiety (VAS), heart rate (HR), and exam grades were analyzed.
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
objectives: Evaluate the effect of audio-hypnosis on stress levels and academic performance among nursing students at ISPITS in Safi.
- Measure the stress level of nursing students before the audio-hypnosis intervention.
- Assess the stress level of nursing students after the audio-hypnosis intervention.
- Compare the level of stress before and after exposure to audio-hypnosis.
- Determine the effect of audio-hypnosis on the academic performance of nursing students.
- Analyze the relationship between stress levels and academic performance among nursing students.
Assess students' acceptability and satisfaction with the use of audio-hypnosis as a stress management method.
3. Type of study: This is a pilot study in the form of a randomized controlled trial that aims to measure the impact of audio-hypnosis on stress and academic outcomes among nursing students at ISPITS de Safi.
This methodological choice is justified by several considerations:
First, the randomized controlled trial is considered to be the most rigorous method of evaluating the effectiveness of an intervention, as it allows for comparison of results between an experimental group and a control group. Secondly, the randomization of participants helps to ensure comparability between groups. Thirdly, the use of a pilot study is relevant for this research, as it allows us to assess the feasibility of audio-visual interventionhypnosis, its acceptability by nursing students as well as the practical aspects of its implementation in the context of ISPITS in Safi.
Finally, this approach will provide preliminary data on the effect of audio-hypnosis on stress and academic performance, which can form the basis for further research on a larger scale.
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: YOUSSEF EL-ALLAM, Phd student
- Numer telefonu: +212653977028
- E-mail: elallamyoussef8@gmail.com
Lokalizacje studiów
-
-
Safi
-
Safi, Safi, Maroko, 46000
- Safi, Marrakech-Safi Morocco
-
Kontakt:
- Mohamed Khalyfa, PhD student
- Numer telefonu: +21215929428
- E-mail: khalyfamohammmed@gmail.com
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Inclusion Criteria:
- Students enrolled in the first year of nursing training at the Higher Institute of Nursing and Health Technician Professions in Safi.
- Volunteer students who have agreed to participate in the study and signed a free and informed consent.
Exclusion Criteria:
- Students who refuse to participate or do not sign consent.
- Students who have already undergone a hypnosis session themselves.
- Students with known psychological disorders.
- Students with epilepsy or a history of seizures.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Hypnosis group
This arm will undergo a audio-hypnosis session before the exam.
|
the registred audio hypnosis General script structure:
Inne nazwy:
|
|
Brak interwencji: Control group
This group will not undergo any intervention
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
exam stress
Ramy czasowe: Baseline
|
the level of stress on the morning of the exam for both groups before the exam.
For the hypnosis group, the stress level will be assessed before and after the audio-hypnosis session to measure the effect size.
The stress level will be assessed with a visual analog scale (VAS) of 10 points.
|
Baseline
|
|
acaedmic performance
Ramy czasowe: Baseline
|
Academic performance: exam scores will be assessed for both groups.
the score will range between 0 to 20 points
|
Baseline
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Heart rate
Ramy czasowe: Baseline
|
Heart rate before the exam: for both groups, these parameters will be evaluated in the audio-hypnosis group after the hypnosis session.
|
Baseline
|
|
Satisfaction level
Ramy czasowe: baseline
|
the level of satisfaction with the performance of participants in the exam will be assessed at the end of the exam for both groups with a 10-point VAS scale.
|
baseline
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Ali Abdelhamid Eltrass, G., AbuBakr, O., & Elias Abdel-Aziz, A. (2022). Perceived Stress/Stressors among University Nursing Students. Egyptian Journal of Health Care, 13(4), 600-611. https://doi.org/10.21608/ejhc.2022.264204
Przydatne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Szacowany)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Szacowany)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- Hassan fisrt university
- ethics committee (Identyfikator rejestru: Universitary Hospital ethics committee of Marrakech)
- ethics committee : 62/2026 (Inny identyfikator: ethics committee)
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Ramy czasowe udostępniania IPD
Kryteria dostępu do udostępniania IPD
Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD
- PROTOKÓŁ BADANIA
- SOK ROŚLINNY
- ICF
- ANALITYCZNY_KOD
- CSR
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .