Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Efekty programu Worksite Parenting

14 października 2011 zaktualizowane przez: RAND

Mówiący rodzice, zdrowe nastolatki: program wychowawczy w miejscu pracy dla rodziców nastolatków

Wielu nastolatków w Stanach Zjednoczonych, nawet bardzo młodych, angażuje się w ryzykowne zachowania seksualne, które narażają ich na choroby przenoszone drogą płciową (STD) i niechcianą ciążę. Badania pokazują, że rodzice mogą odgrywać znaczącą rolę w promowaniu zdrowego rozwoju seksualnego i zmniejszaniu ryzyka wśród nastolatków. Centrum Promocji Zdrowia Młodzieży UCLA/RAND opracowało Talking Parents, Healthy Teens, program wychowawczy dla rodziców nastolatków (klasy 6-10) w miejscu pracy, aby poprawić komunikację między rodzicami a nastolatkami i ograniczyć ryzykowne zachowania seksualne nastolatków. Oceniamy skuteczność programu przede wszystkim za pomocą poufnych ankiet wśród uczestników przed i po programie.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Wielu nastolatków w Stanach Zjednoczonych, nawet bardzo młodych, angażuje się w ryzykowne zachowania seksualne, które narażają ich na choroby przenoszone drogą płciową (STD) i niechcianą ciążę. Badania pokazują, że rodzice mogą odgrywać znaczącą rolę w promowaniu zdrowego rozwoju seksualnego i zmniejszaniu ryzyka wśród nastolatków. Podejścia rodzicielskie, takie jak angażowanie się w otwartą i elastyczną komunikację, zapewnianie odpowiedniego poziomu nadzoru i utrzymywanie zaangażowania w życie dzieci, wiążą się z lepszymi wynikami nastolatków. Jednak wielu rodziców nie ma pewności, jak rozmawiać z nastolatkami o seksie. Miejsca pracy zapewniają niewykorzystane, ale obiecujące warunki, w których można dotrzeć do rodziców, aby pomóc im w rozwijaniu umiejętności rodzicielskich i komunikacyjnych.

Centrum Promocji Zdrowia Młodzieży UCLA/RAND opracowało program opieki rodzicielskiej w miejscu pracy dla rodziców nastolatków (klasy 6-10), aby poprawić komunikację między rodzicami a nastolatkami i ograniczyć ryzykowne zachowania seksualne nastolatków. W szczególności Centrum opracowało Talking Parents, Healthy Teens dla rodziców z dorastającymi dziećmi, aby uczyć umiejętności komunikacyjnych, a także podstawowych faktów na temat seksu i innych ważnych problemów nastolatków. Program ma na celu pomóc rodzicom zrozumieć rozwój nastolatka oraz zmiany myśli i uczuć nastolatków na temat problemów seksualnych i innych ryzykownych zachowań. Pomaga rodzicom rozwijać umiejętności omawiania drażliwych, ale ważnych tematów z nastolatkami oraz uczenia ich umiejętności podejmowania decyzji i rozwiązywania problemów. Program podkreśla również znaczenie wiedzy rodziców na temat tego, co dzieje się w życiu ich nastolatków (często nazywane monitorowaniem rodzicielskim). Chociaż rodzice odczuwają potrzebę pomocy w takich sprawach, często są zbyt zajęci, by brać udział w bieżących programach. Dlatego dostarczamy im program w miejscu pracy. W programie uczestniczą grupy około 12-15 rodziców, które spotykają się na godzinę w porze lunchu raz w tygodniu przez osiem kolejnych tygodni. Podczas zajęć serwujemy bezpłatny lunch.

Oceniamy skuteczność programu Mówiący Rodzice, Zdrowe Nastolatki przede wszystkim za pomocą poufnych ankiet przeprowadzonych wśród uczestników przed i po programie. Prosimy również nastolatków uczestników (którzy nie uczestniczą w programie dla rodziców) o wypełnienie ankiet. Wśród rodziców, którzy początkowo wyrazili zainteresowanie programem, losowo przydzielamy rodziców po wypełnieniu podstawowego badania do grupy interwencyjnej, która bierze udział w programie rodzicielskim i grupy kontrolnej, która tego nie robi. Obie te grupy wypełniają poufne ankiety na przestrzeni kilku lat. Po przeprowadzeniu badania w wielu miejscach pracy zespół badawczy porówna statystycznie odpowiedzi ankiety dla obu grup, aby zobaczyć, jak dobrze działa program. Wyniki oceny zostaną przekazane do publikacji w czasopismach naukowych.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

1252

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • California
      • Santa Monica, California, Stany Zjednoczone, 90407
        • RAND

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

11 lat do 70 lat (Dziecko, Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Rodzice młodzieży w klasach 6-10
  • Rodzice muszą spędzać co najmniej dwa dni w tygodniu ze swoimi nastolatkami
  • Jeden rodzic na gospodarstwo domowe/rodzinę

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Ramy czasowe
Komunikacja rodzic-dziecko
Ramy czasowe: 0, 3, 9, 15, 21, 27, 33, 39 i 45 miesięcy po interwencji
0, 3, 9, 15, 21, 27, 33, 39 i 45 miesięcy po interwencji

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Ramy czasowe
Zachowania rodzicielskie
Ramy czasowe: 0, 3, 9, 15, 21, 27, 33, 39 i 45 miesięcy po interwencji
0, 3, 9, 15, 21, 27, 33, 39 i 45 miesięcy po interwencji
Zachowania zdrowotne młodzieży
Ramy czasowe: 0, 3, 9, 15, 21, 27, 33, 39 i 45 miesięcy po interwencji
0, 3, 9, 15, 21, 27, 33, 39 i 45 miesięcy po interwencji

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Śledczy

  • Główny śledczy: Mark A. Schuster, MD, PhD, RAND and UCLA

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 kwietnia 2002

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 marca 2009

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 marca 2009

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

23 kwietnia 2007

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

23 kwietnia 2007

Pierwszy wysłany (Oszacować)

24 kwietnia 2007

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

18 października 2011

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

14 października 2011

Ostatnia weryfikacja

1 października 2011

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • R01MH061202 (Grant/umowa NIH USA)

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj