Badanie skuteczności My Scrivener na czytelność pisma ręcznego

Po wyrażeniu zgody rodziców uczniowie spotykali się indywidualnie z PI lub przeszkolonym absolwentem terapii zajęciowej w prywatnej przestrzeni w Boys and Girls Club of the Northern Shenandoah Valley na sesję ewaluacyjną przed testem. Ocena składała się z następujących elementów:

1. Narzędzie oceny pisma dziecięcego (ETCH; Amundson, 1995). Jest to narzędzie oparte na kryteriach, mierzące czytelność i szybkość dziecka w klasach od pierwszej do szóstej. Ta miara jest w stanie ocenić zarówno pismo odręczne, jak i kursywą; jednak tylko część rękopisu zostanie wykorzystana, ponieważ będzie to przedmiotem szkolenia klubu. ETCH prosi dziecko o pisanie liter i słów małymi i dużymi literami, pisanie cyfr, kopiowanie z bliskiego i dalekiego punktu, pisanie pod dyktando i komponowanie oryginalnych zdań. Całkowity czas oceny to 15-20 minut.
2. Krótka ocena funkcji motorycznych (BAMF: Parks, Cintas, Chaffin i Gerber, 2007). Jest to narzędzie oparte na kryteriach, które może określić sprawność motoryki dużej, małej i jamy ustnej w zaledwie 10 minut. W tym konkretnym badaniu zostanie użyta tylko Skala Motoryki Małej BAMF. Dane z tego narzędzia zostaną wykorzystane do kategoryzowania przedmiotów na potrzeby porównań między grupami.
3. Test rozwojowy wizualnej integracji motorycznej (VMI: Beery, 1998). To narzędzie o złotym standardzie mierzy wzrokową wydajność motoryczną dziecka, prosząc je o skopiowanie kształtów geometrycznych od bardzo prostych do bardzo złożonych. Dane z tego narzędzia zostaną wykorzystane do kategoryzowania przedmiotów na potrzeby porównań między grupami.

Po ocenie wszystkich dzieci odbywały się dwa razy w tygodniu sesje Handwriting Camp. Podczas tych sesji w małych grupach, trwających około 30 minut każda, 4 dzieci jednocześnie otrzymało instrukcje z programu nauczania pisma ręcznego bez łez od PI lub przeszkolonych absolwentów OT oraz 20 minut nadzorowanego czasu ćwiczeń na sprzęcie My Scrivener, aby wzmocnić pisanie listów instrukcja na ten dzień.

Sesje Handwriting Camp trwały około 8 tygodni.

Na zakończenie obozu powtórzono testy wstępne oraz przeprowadzono wywiad z pytaniami otwartymi na temat tego, jak dobrze dziecku podobało się korzystanie z urządzenia.