Examinando a eficácia do My Scrivener na legibilidade da caligrafia

Uma vez que o consentimento dos pais foi dado, os alunos se reuniram individualmente com o PI ou um estudante de pós-graduação em terapia ocupacional em um espaço privado no Boys and Girls Club do Northern Shenandoah Valley para uma sessão de avaliação pré-teste. A avaliação consistiu no seguinte:

1. Instrumento de Avaliação da Escrita Infantil (ETCH; Amundson, 1995). Esta é uma ferramenta referenciada por critérios que mede a legibilidade e a velocidade de uma criança da primeira à sexta série. Essa medida é capaz de avaliar tanto a caligrafia manuscrita quanto a cursiva; no entanto, apenas a parte manuscrita será usada, pois será o foco do treinamento do clube. O ETCH pede à criança para escrever letras e palavras em minúsculas e maiúsculas, escrever numerais, realizar cópias de ponto próximo e ponto distante, escrever sob ditado e compor frases originais. O tempo total para a avaliação é de 15 a 20 minutos.
2. Avaliação Breve da Função Motora (BAMF: Parks, Cintas, Chaffin, & Gerber, 2007). Esta é uma ferramenta de referência de critério que pode identificar o desempenho motor grosso, fino e oral em menos de 10 minutos. Para este estudo em particular, será utilizada apenas a Escala Motora Fina do BAMF. Os dados desta ferramenta serão usados ​​para categorizar assuntos para comparações entre grupos.
3. O Teste de Desenvolvimento da Integração Visual Motora (VMI: Beery, 1998). Esta ferramenta padrão-ouro mede o desempenho motor visual de uma criança, pedindo-lhes que copiem formas geométricas que vão desde as mais simples até as mais complexas. Os dados desta ferramenta serão usados ​​para categorizar assuntos para comparações entre grupos.

Uma vez que todas as crianças foram avaliadas, duas sessões semanais de Handwriting Camp foram realizadas. Durante essas sessões em pequenos grupos com duração aproximada de 30 minutos cada, 4 crianças de cada vez receberam instruções do Currículo Manuscrito Sem Lágrimas do PI ou de alunos de pós-graduação treinados em OT e 20 minutos de prática supervisionada no equipamento My Scrivener para reforçar a escrita de cartas instrução para aquele dia.

As sessões do Handwriting Camp duraram aproximadamente 8 semanas.

Na conclusão do acampamento, os pré-testes foram reaplicados, bem como uma entrevista com perguntas abertas foi realizada sobre o quanto a criança gostou de usar o dispositivo.