- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT00693303
Esaminando l'efficacia di My Scrivener sulla leggibilità della scrittura a mano
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Una volta dato il consenso dei genitori, gli studenti si sono incontrati individualmente con il PI o uno studente laureato in terapia occupazionale qualificato in uno spazio privato presso il Boys and Girls Club della Northern Shenandoah Valley per una sessione di valutazione pre-test. La valutazione consisteva in quanto segue:
- Strumento di valutazione della scrittura a mano dei bambini (ETCH; Amundson, 1995). Questo è uno strumento basato su criteri che misura la leggibilità e la velocità di un bambino dalla prima alla sesta classe. Questa misura è in grado di valutare sia la scrittura manoscritta che quella corsiva; tuttavia, verrà utilizzata solo la parte del manoscritto in quanto sarà il fulcro della formazione del club. L'ETCH chiede al bambino di scrivere lettere e parole in minuscolo e maiuscolo, scrivere numeri, eseguire la copia del punto vicino e del punto lontano, scrivere sotto dettatura e comporre frasi originali. Il tempo totale per la valutazione è di 15-20 minuti.
- Breve valutazione della funzione motoria (BAMF: Parks, Cintas, Chaffin e Gerber, 2007). Questo è uno strumento basato su criteri in grado di identificare prestazioni motorie grossolane, fini e orali in soli 10 minuti. Per questo particolare studio, verrà utilizzata solo la Fine Motor Scale del BAMF. I dati di questo strumento verranno utilizzati per classificare i soggetti per i confronti tra gruppi.
- Il test di sviluppo dell'integrazione visiva motoria (VMI: Beery, 1998). Questo strumento gold standard misura le prestazioni visive motorie di un bambino chiedendogli di copiare forme geometriche che vanno dal molto semplice al molto complesso. I dati di questo strumento verranno utilizzati per classificare i soggetti per i confronti tra gruppi.
Una volta che tutti i bambini sono stati valutati, si sono tenute due sessioni settimanali del Campo di scrittura a mano. Durante queste sessioni in piccoli gruppi della durata di circa 30 minuti ciascuna, 4 bambini alla volta hanno ricevuto istruzioni dal Curriculum di scrittura a mano senza lacrime dal PI o da studenti laureati OT addestrati e 20 minuti di pratica supervisionata sull'attrezzatura My Scrivener per rafforzare la scrittura della lettera istruzioni per quel giorno.
Le sessioni del campo di scrittura a mano sono durate circa 8 settimane.
Al termine del campo, i pre-test sono stati somministrati di nuovo ed è stata condotta un'intervista a domanda aperta su quanto il bambino si è divertito a utilizzare il dispositivo.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Virginia
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Winchester, Virginia, Stati Uniti, 22601
- Boys and Girls Club of the Northern Shenandoah Valley
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- I soggetti erano tutti i bambini iscritti al programma estivo presso il Boys and Girls Club della Northern Shenandoah Valley che entravano nelle classi da 1 a 6 nell'autunno 2008 i cui genitori hanno dato il consenso.
Criteri di esclusione:
- Nessuno
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Formazione sulla scrittura a mano usando My Scrivener
I soggetti hanno ricevuto 20 minuti di formazione a settimana che includevano la scrittura di lettere e parole con il dispositivo My Scivener.
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I soggetti hanno ricevuto 20 minuti di formazione a settimana che includevano la scrittura di lettere e parole con il dispositivo My Scivener.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Strumento di valutazione della scrittura a mano dei bambini
Lasso di tempo: 8 settimane dall'inizio della formazione
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Questo strumento basato su criteri misura la leggibilità e la velocità di un bambino dalla prima alla sesta classe.
Il bambino scrive lettere e parole, numeri, esegue la copia del punto vicino e del punto lontano, scrive sotto dettatura e compone una frase.
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8 settimane dall'inizio della formazione
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Deborah Marr, ScD, Shenandoah University
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- 08-1125
- #H133S070082 (Altro identificatore: NIDRR)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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