Examen de l'efficacité de My Scrivener sur la lisibilité de l'écriture manuscrite

Une fois le consentement parental donné, les étudiants rencontraient individuellement le PI ou un étudiant diplômé en ergothérapie dans un espace privé au Club Garçons et Filles de la vallée nord de Shenandoah pour une session d'évaluation pré-test. L'évaluation comprenait les éléments suivants :

1. Outil d'évaluation de l'écriture manuscrite des enfants (ETCH ; Amundson, 1995). Il s'agit d'un outil critérié mesurant la lisibilité et la vitesse d'un enfant de la première à la sixième année. Cette mesure est capable d'évaluer à la fois l'écriture manuscrite et cursive ; cependant, seule la partie manuscrite sera utilisée car elle sera au centre de la formation du club. L'ETCH demande à l'enfant d'écrire des lettres et des mots en minuscules et en majuscules, d'écrire des chiffres, d'effectuer des copies proches et lointaines, d'écrire sous dictée et de composer des phrases originales. La durée totale de l'évaluation est de 15 à 20 minutes.
2. Brève évaluation de la fonction motrice (BAMF : Parks, Cintas, Chaffin et Gerber, 2007). Il s'agit d'un outil référencé par critères qui peut identifier les performances motrices globales, fines et orales en aussi peu que 10 minutes. Pour cette étude particulière, seule l'échelle de motricité fine du BAMF sera utilisée. Les données de cet outil seront utilisées pour catégoriser les sujets pour les comparaisons entre groupes.
3. Le test de développement de l'intégration motrice visuelle (VMI : Beery, 1998). Cet outil de référence mesure les performances motrices visuelles d'un enfant en lui demandant de copier des formes géométriques allant des plus simples aux plus complexes. Les données de cet outil seront utilisées pour catégoriser les sujets pour les comparaisons entre groupes.

Une fois que tous les enfants ont été évalués, des sessions de camp d'écriture manuscrite deux fois par semaine ont eu lieu. Au cours de ces séances en petits groupes d'environ 30 minutes chacune, 4 enfants à la fois ont reçu des instructions du programme d'écriture manuscrite sans larmes de l'IP ou d'étudiants diplômés en OT formés et 20 minutes de temps de pratique supervisé sur l'équipement My Scrivener pour renforcer l'écriture de la lettre. instruction pour ce jour-là.

Les sessions du camp d'écriture manuscrite ont duré environ 8 semaines.

À la fin du camp, les pré-tests ont été ré-administrés ainsi qu'une entrevue de questions ouvertes a été menée sur la façon dont l'enfant aimait utiliser l'appareil.