Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Szkolenie w zakresie umiejętności komunikacyjnych i ocena kompetencji dla stypendystów medycyny pulmonologicznej i intensywnej terapii

15 listopada 2013 zaktualizowane przez: Jennifer McCallister MD
Badanie mające na celu ustalenie, czy stypendyści z oddziałów intensywnej opieki pulmonologicznej/intensywnej opieki wykażą się zwiększoną kompetencją w zakresie umiejętności behawioralnych niezbędnych do ułatwienia spotkań rodzinnych skupionych na dyskusjach na temat celów opieki na OIOM od szkolenia umiejętności przed komunikowaniem się po nim.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Badacze wysuwają hipotezę, że stypendyści z oddziałów intensywnej opieki pulmonologicznej/intensywnej opieki wykażą się zwiększoną kompetencją w zakresie umiejętności behawioralnych niezbędnych do ułatwienia spotkań rodzinnych skupionych na dyskusjach na temat celów opieki na OIOM od szkolenia umiejętności przed komunikowaniem się po nim.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

16

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Stany Zjednoczone
    • Ohio
      • Columbus, Ohio, Stany Zjednoczone, 43210
        • The Ohio State University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat do 89 lat (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Stypendyści pierwszego i drugiego roku pulmonologii / intensywnej opieki

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Przydział: Nielosowe
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Inny: Koleżanka z pierwszego roku
Behawioralne: Program pierwszego roku
Informacje o grupie, która przeszła nowy program edukacyjny
Inny: Stypendysta drugiego roku
Inny: Porównanie kontroli
Informacje z grupy, która nie przeszła nowego programu pierwszego roku

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Przedmiot samooceny szkolenia i umiejętności
Ramy czasowe: Mierzone na linii podstawowej (miesiąc 0)
Określ poziom wcześniejszego szkolenia w zakresie umiejętności komunikacyjnych i oceń nastawienie uczestników do celów treningu komunikacyjnego w opiece
Mierzone na linii podstawowej (miesiąc 0)

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Ocena porównawcza siebie i trenera
Ramy czasowe: Mierzone na początku badania (miesiąc 0), podczas interwencji i na koniec badania (miesiąc 12)
Porównaj samoocenę pewności siebie i kompetencji w wykonywaniu celów dyskusji dotyczących opieki podczas spotkań rodzinnych uzyskanych przez pracowników pulmonologicznych/opiekujących się na intensywnej terapii z kompetencjami zaobserwowanymi przez kadrę kierowniczą w wykonywaniu tej umiejętności.
Mierzone na początku badania (miesiąc 0), podczas interwencji i na koniec badania (miesiąc 12)
Ocena skuteczności interwencji
Ramy czasowe: Mierzone na koniec badania (miesiąc 12)
Ocenić skuteczność listy kontrolnej umiejętności behawioralnych jako formatywnego narzędzia informacji zwrotnej w celu poprawy zdolności pracowników pulmonologicznych/intensywnej opieki medycznej do wykorzystania pięciu kluczowych elementów komunikacji skoncentrowanej na pacjencie
Mierzone na koniec badania (miesiąc 12)
Oceń program nauczania umiejętności komunikacyjnych
Ramy czasowe: Mierzone na koniec badania (miesiąc 12)
Określić wpływ wdrożenia programu nauczania umiejętności komunikacyjnych dla stypendystów pulmonologicznych/intensywnej opieki medycznej na domenę komunikacji lekarza w wynikach badania satysfakcji rodziny na OIT.
Mierzone na koniec badania (miesiąc 12)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Jennifer McCallister MD

Śledczy

  • Główny śledczy: Jennifer McCallister, M.D., Ohio State University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 listopada 2010

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 czerwca 2012

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 grudnia 2012

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

16 listopada 2010

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

26 listopada 2010

Pierwszy wysłany (Oszacować)

29 listopada 2010

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

19 listopada 2013

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

15 listopada 2013

Ostatnia weryfikacja

1 listopada 2013

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 2010B0299

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Program pierwszego roku

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Hungary

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

3
Subskrybuj