Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Badanie wpływu programów edukacji zdrowotnej i żywieniowej w stanie Minnesota SNAP-Ed (SNAP-Ed)

30 października 2019 zaktualizowane przez: University of Minnesota
Uzupełniający Program Pomocy Żywieniowej – Edukacja (SNAP-Ed) to ogólnokrajowa inicjatywa mająca na celu poprawę zdrowia i dobrego samopoczucia rodzin o niskich dochodach. University of Minnesota Extension każdego roku oferuje prawie 4000 wydarzeń edukacyjnych, obsługujących w ramach programu około 70 000 mieszkańców Minnesoty. Rozszerzenie przeprowadza badanie wpływu, aby określić skuteczność programu i ocenić trwałe zmiany uczestników i ich rodzin, które można bezpośrednio przypisać programowaniu na większą i metodycznie rozsądną skalę.

Przegląd badań

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

796

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Minnesota
      • Saint Paul, Minnesota, Stany Zjednoczone, 55108
        • University of Minnesota Extension Center for Family Development

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

8 lat do 9 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Uczniowie klas trzecich szkół podstawowych
  • Szkoły, które kwalifikują się do finansowania SNAP ED (ponad 50% uczniów otrzymało bezpłatny/zniżkowy obiad)

Kryteria wyłączenia:

  • Uczniowie innych klas szkół podstawowych
  • Szkoły, które nie kwalifikują się do finansowania SNAP ED

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Zaszalej z owocami i warzywami!
Ta grupa otrzyma edukację żywieniową, aby dowiedzieć się o owocach i warzywach oraz aktywności fizycznej od samego początku eksperymentu.
Owoce i warzywa
Inny: Zaszalej z owocami i warzywami! opóźniony
Ta grupa otrzyma edukację żywieniową dopiero po około 4 miesiącach od rozpoczęcia eksperymentu.
Zaszalej z owocami i warzywami! opóźniony

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Ocena zmian poziomu tkanki tłuszczowej wśród uczestników programu wskazanych pomiarami BMI.
Ramy czasowe: Ocenimy BMI w 1, 3, 5 i 12 miesiącu
Oceniamy BMI uczestników za pomocą standardowych stadiometrów i wag do pomiaru masy i wzrostu. Pozyskiwano również daty urodzenia i płeć uczestników programu. Następnie, korzystając z informacji o ich datach urodzenia, wadze i wzroście, obliczony i przeanalizowany zostanie percentyl BMI oraz BMI.
Ocenimy BMI w 1, 3, 5 i 12 miesiącu

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Ocena zmian spożycia owoców i warzyw wśród uczestników programu.
Ramy czasowe: Zmierzymy zmiany spożycia owoców i warzyw w 1. miesiącu (poziom bazowy), 3. miesiącu, 7. miesiącu i 12. miesiącu
Używamy retrospektywnych pytań dotyczących częstotliwości owoców i warzyw oraz ankiety „Dzień z życia”, aby ocenić spożycie owoców i warzyw. Złożone wartości tych dwóch miar będą decydować o poziomie zmian spożycia.
Zmierzymy zmiany spożycia owoców i warzyw w 1. miesiącu (poziom bazowy), 3. miesiącu, 7. miesiącu i 12. miesiącu
Ocena zmian poziomu aktywności fizycznej wśród uczestników programów.
Ramy czasowe: Zmierzymy zmiany poziomu aktywności fizycznej w 1 miesiącu (bazowym), 3 miesiącu, 7 miesiącu i 12 miesiącu
Do oceny poziomu aktywności fizycznej używamy krokomierza Yamax Digiwalker (SW700), pytań dotyczących aktywności fizycznej i ankiet dla rodziców. Złożone wartości wszystkich miar zostaną obliczone w celu określenia poziomów zmian.
Zmierzymy zmiany poziomu aktywności fizycznej w 1 miesiącu (bazowym), 3 miesiącu, 7 miesiącu i 12 miesiącu

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: G. Ali Hurtado, Doctorate, University of Minnesota Extension Center for Family Development

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 września 2012

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 listopada 2013

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 grudnia 2013

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

26 lipca 2013

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

5 sierpnia 2013

Pierwszy wysłany (Oszacować)

7 sierpnia 2013

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

1 listopada 2019

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

30 października 2019

Ostatnia weryfikacja

1 października 2019

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 1206S15445

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

3
Subskrybuj