Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wykorzystanie przenośnej cyfrowej pomocy poznawczej w symulowanych sytuacjach anestezjologicznych i intensywnej terapii. (SIMMAX)

25 lipca 2016 zaktualizowane przez: CEJKA Jean-Christophe
Celem tego badania jest ustalenie, czy noszone cyfrowe pomoce poznawcze mają wpływ na zarządzanie symulowanymi kryzysami w anestezjologii lub intensywnej terapii.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

„Errare humanum est”, błądzić jest rzeczą ludzką. To łacińskie powiedzenie przypisywane Senece pokazuje, że od zarania dziejów ludzie są świadomi, że zarządzanie złożonymi sytuacjami zawsze będzie niewyczerpanym źródłem błędów. Jest to szczególnie prawdziwe w anestezjologii i intensywnej terapii, w których sytuacje są często złożone i stresujące, co prowadzi do błędów lub niewłaściwego postępowania. Poprawa może wynikać z korzystania z pomocy poznawczych.

Badacze zaprojektowali aplikację na smartfona zawierającą 5 scenariuszy sytuacji kryzysowych związanych ze znieczuleniem i intensywną terapią (hipertermia złośliwa, wstrząs anafilaktyczny, ostra toksyczność środków miejscowo znieczulających, ciężka i objawowa hiperkaliemia, migotanie komór), łatwą w użyciu z ręczną walidacją każdego prostego kroku. Badacze starają się porównać techniczne i nietechniczne zarządzanie tymi kryzysami z i bez tej przenośnej pomocy poznawczej.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

52

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Francja
      • Lyon, Francja, 69008
        • Centre Lyonnais d'Enseignement par la Simulation en Santé

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • DOROSŁY
  • STARSZY_DOROŚLI
  • DZIECKO

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Szkolenie lekarzy rezydentów w anestezjologii / intensywnej terapii (ta sama specjalizacja we Francji), rok 2 do 5 (z 5)

Kryteria wyłączenia:

  • Wszyscy pozostali mieszkańcy, w tym lekarze rezydenci szkolący się w anestezjologii/intensywnej terapii, rok 1 (z 5)

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: LECZENIE
  • Przydział: LOSOWO
  • Model interwencyjny: RÓWNOLEGŁY
  • Maskowanie: NIC

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
EKSPERYMENTALNY: Pomoc cyfrowa
Cyfrowa pomoc poznawcza została zaprojektowana jako aplikacja na smartfona. Interwencja: pomoc poznawcza podczas anestezjologii i zarządzania kryzysami intensywnej terapii.
Urządzenie: Cyfrowa pomoc poznawcza
Cyfrowa pomoc poznawcza podczas anestezjologii i intensywnej terapii.
NIE_INTERWENCJA: Brak pomocy cyfrowej
Kryzysy anestezjologiczne i intensywnej terapii zarządzane bez pomocy poznawczej.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wydajność techniczna w porównaniu z referencyjną listą zadań
Ramy czasowe: Czas 0-30 min
Liczba pomyślnie wykonanych zadań, oceniona na podstawie zdalnego przeglądu wideo
Czas 0-30 min

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

CEJKA Jean-Christophe

Śledczy

  • Główny śledczy: Jean-Christophe CEJKA, MD PhD mEng, Centre Lyonnais d'Enseignement par la Simulation en Santé, LYON

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 lipca 2015

Zakończenie podstawowe (RZECZYWISTY)

1 marca 2016

Ukończenie studiów (RZECZYWISTY)

1 kwietnia 2016

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

4 lutego 2016

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

5 lutego 2016

Pierwszy wysłany (OSZACOWAĆ)

10 lutego 2016

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (OSZACOWAĆ)

26 lipca 2016

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

25 lipca 2016

Ostatnia weryfikacja

1 lipca 2016

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • SIMMAX UCBL

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj