Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Cyfrowa gra zdrowotna jako interwencja wspierająca umiejętności zdrowotne związane z paleniem tytoniu u wczesnej młodzieży

25 października 2016 zaktualizowane przez: Heidi Parisod, University of Turku

Cyfrowa gra zdrowotna jako interwencja wspierająca umiejętności zdrowotne związane z paleniem tytoniu u wczesnej młodzieży: studium wykonalności

To studium wykonalności ocenia akceptowalność i wstępną skuteczność cyfrowej gry zdrowotnej jako interwencji wspierającej wiedzę zdrowotną związaną z paleniem tytoniu u wczesnych nastolatków w wieku od 10 do 13 lat. Jedna trzecia uczestników badania otrzyma grę zdrowotną, jedna trzecia stronę internetową o podobnej treści, a jedna trzecia będzie działać jako grupa kontrolna bez interwencji.

Przegląd badań

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

151

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Southwest Finland
      • Three cities, Southwest Finland, Finlandia
        • Primary schools (n=6)

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

10 lat do 13 lat (DZIECKO)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Idzie do szkoły w 4, 5 lub 6 klasie
  • Rozumie i potrafi komunikować się w języku fińskim, szwedzkim lub angielskim
  • Ma codzienny dostęp do smartfona lub tabletu w czasie wolnym

Kryteria wyłączenia:

  • Uczestniczy w kształceniu specjalistycznym

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: ZAPOBIEGANIE
  • Przydział: LOSOWO
  • Model interwencyjny: RÓWNOLEGŁY
  • Maskowanie: POJEDYNCZY

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa gier o zdrowie
Uczestnicy tej grupy otrzymają interwencję w grę zdrowotną obejmującą zarówno 20-minutową sesję szkoleniową z przewodnikiem w szkole, jak i 2 tygodnie bezpłatnego korzystania z gry zdrowotnej w czasie wolnym.
Interwencja w grę zdrowotną składa się z 20-minutowej sesji szkoleniowej z przewodnikiem z grą zdrowotną w szkole i 2 tygodni bezpłatnego korzystania z gry zdrowotnej za pośrednictwem własnego smartfona lub tabletu w czasie wolnym. Gra zdrowotna zawiera informacje tekstowe o konsekwencjach używania tytoniu, ale także elementy wizualizacyjne, które mają na celu wsparcie zrozumienia informacji oraz motywacji i umiejętności wykorzystania informacji w codziennych sytuacjach życiowych. Zwizualizowana zawartość jest prezentowana w formie gry, w skład której wchodzą zadania, zasady, cele, nagrody i przeciwnicy. W grze dostępne są również efekty dźwiękowe i muzyka w tle.
Pozorny komparator: Grupa stron internetowych
Uczestnicy tej grupy otrzymają interwencję dotyczącą strony internetowej obejmującą zarówno 20-minutową sesję szkoleniową z przewodnikiem w szkole, jak i 2 tygodnie bezpłatnego korzystania ze strony internetowej w czasie wolnym.
Interwencja na stronie internetowej składa się z 20-minutowej sesji szkoleniowej ze stroną internetową w szkole i 2 tygodni bezpłatnego korzystania ze strony internetowej za pomocą własnego smartfona lub tabletu w czasie wolnym. Strona zawiera informacje tekstowe o konsekwencjach używania tytoniu, ale także elementy wizualizacyjne, które mają na celu wsparcie zrozumienia informacji oraz motywacji i umiejętności wykorzystania informacji w codziennych sytuacjach życiowych. Zwizualizowane elementy prezentowane są za pomocą zdjęć i klipów wideo. Te wizualizowane elementy NIE zawierają elementów gry (ŻADNYCH zadań aktywujących, zasad, celów, nagród lub przeciwników). Klipy wideo zawierają efekty dźwiękowe, ale nie zawierają podkładu muzycznego.
Brak interwencji: Grupa bez interwencji
Uczestnicy tej grupy nie otrzymają żadnej interwencji.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana poczucia własnej skuteczności w walce z paleniem
Ramy czasowe: Na początku badania i po 2 tygodniach
Oceniane za pomocą skali poczucia własnej skuteczności w walce z paleniem (ASSES)
Na początku badania i po 2 tygodniach

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana oczekiwań dotyczących wyników palenia
Ramy czasowe: Na początku badania i po 2 tygodniach
Oceniane za pomocą skali oczekiwań dotyczących wyników palenia (SOES)
Na początku badania i po 2 tygodniach
Zmiana postaw wobec wyników kwestionariusza używania tytoniu
Ramy czasowe: Na początku badania i po 2 tygodniach
Oceniane za pomocą 4-punktowego kwestionariusza Likerta
Na początku badania i po 2 tygodniach
Zmiana wyników kwestionariusza motywów związanych z używaniem tytoniu
Ramy czasowe: Na początku badania i po 2 tygodniach
Oceniane za pomocą 4-punktowego kwestionariusza Likerta
Na początku badania i po 2 tygodniach
Rzeczywiste wykorzystanie interwencji
Ramy czasowe: W okresie 2 tygodni
Rzeczywiste wykorzystanie interwencji jest śledzone za pomocą plików dziennika
W okresie 2 tygodni
Samoocena zainteresowania interwencją
Ramy czasowe: W wieku 2 tygodni
Oceniane za pomocą 4-punktowego kwestionariusza Likerta
W wieku 2 tygodni

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 marca 2016

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 czerwca 2016

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 czerwca 2016

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

14 marca 2016

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

18 marca 2016

Pierwszy wysłany (Oszacować)

24 marca 2016

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

26 października 2016

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

25 października 2016

Ostatnia weryfikacja

1 października 2016

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • NTSF2016

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj