Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Charakterystyka synergistycznego wpływu treningu fizycznego i poznawczego na uwagę i pamięć roboczą (BBT)

11 września 2025 zaktualizowane przez: University of California, San Francisco
Głównym celem tego projektu jest wykazanie potencjalnych synergicznych korzyści w procesach kontroli poznawczej za pomocą gry wideo („Body-Brain Trainer” lub BBT), która integruje wyzwania poznawcze i fizyczne w komplementarny sposób. Zdrowi dorośli zostaną zwerbowani do eksperymentu podłużnego i losowo przydzieleni do jednej z czterech grup badawczych, aby mechanicznie rozróżnić możliwą obecność jakichkolwiek synergistycznych efektów na zdolności poznawcze poprzez połączenie wyzwań poznawczych i fizycznych.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Funkcje kontroli poznawczej (np. uwaga, pamięć robocza, zarządzanie celami) dyktują naszą zdolność uczenia się i osiągania wybranych celów behawioralnych, przy czym braki w tych procesach można znaleźć w szeregu chorób psychicznych. Głównym celem tego projektu jest wykazanie potencjalnych synergicznych korzyści w procesach kontroli poznawczej za pomocą gry wideo („Body-Brain Trainer” lub BBT), która integruje wyzwania poznawcze i fizyczne w komplementarny sposób. Zdrowe osoby dorosłe zostaną zrekrutowane do eksperymentu podłużnego i losowo przydzielone do jednej z czterech grup badawczych: 1) BBT, 2) „Brain Training” (gra BBT z kontrolerem), 3) „Body Training” (BBT bez żadnych wymagań poznawczych) ) i 4) grupa kontrolna placebo dopasowana do oczekiwań. Osoby wezmą udział w ośmiotygodniowym szkoleniu w naszym Laboratorium Neuroscape, z oceną przed i po treningu oceniającą środki fizyczne, poznawcze i neuronowe. Ukończenie tego projektu pozwoli lepiej zrozumieć, w jaki sposób integracja treningu poznawczego i fizycznego potencjalnie wpływa na procesy kontroli poznawczej, przygotowując grunt pod skuteczniejsze interwencje w przypadku chorób psychicznych i upośledzeń związanych z uczeniem się.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

49

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • California
      • San Francisco, California, Stany Zjednoczone, 94158
        • UCSF Neuroscape

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

55 lat do 80 lat (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Potrafi chodzić energicznie przez co najmniej 15 minut bez przerwy
  • Potrafi wstać z krzesła bez użycia rąk
  • Możliwość przyjazdu 3 razy w tygodniu do naszego laboratorium UCSF Mission Bay przez 8 tygodni
  • Chęć i możliwość poddania się zabiegom MRI, EEG
  • płynność języka angielskiego

Kryteria wyłączenia:

  • problemy z sercem
  • operacja pomostowania : operacja założenia pomostów naczyniowych
  • wymiana rozrusznika serca lub zastawki serca
  • udar
  • warunki oddechowe
  • uraz głowy z utratą przytomności na mniej niż kilka minut
  • ciężki uraz głowy z utratą przytomności na dłużej niż kilka minut
  • wysokie/niskie ciśnienie krwi
  • niewydolność nerek
  • terapia elektrowstrząsami (ECT)
  • drgawki
  • wszczepione elektrody
  • rak/chemioterapia/radioterapia
  • cukrzyca
  • zespół jelita drażliwego
  • problemy z kręgosłupem
  • klaustrofobia
  • Zdiagnozowano zaburzenie psychiczne lub neurologiczne
  • Korzystanie z urządzenia wspomagającego (np. laski lub chodzika) w dowolnym momencie w celu ułatwienia poruszania się
  • Problemy ze stawami powodujące znaczny ból podczas ruchu
  • Choroba serca lub choroba układu krążenia
  • Choroba układu oddechowego (choroba płuc)

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Podstawowa nauka
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Potroić

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Bbt
Trener ciała mózgu
Nowatorska interwencja oparta na grach wideo, która obejmuje i) adaptacyjne algorytmy kluczowe dla treningu poznawczego, ii) pomiary fizjologiczne, takie jak tętno, w podstawowej mechanice gry oraz iii) technologię przechwytywania ruchu w celu włączenia kinematyki całego ciała do gry. Ta grupa będzie trenować przez 36 minut dziennie, 3 dni w tygodniu przez 8 tygodni.
Aktywny komparator: Trener ciała
Uczestnicy wykonają tylko podstawowe zadanie reakcji na każdym poziomie/module, aby zapewnić, że występuje tylko najbardziej minimalne wyzwanie poznawcze, jednocześnie uzupełniając wszystkie fizyczne aspekty BBT. Zatem będzie to protokół treningu fizycznego.
Nowatorska interwencja oparta na grach wideo, która obejmuje pomiary fizjologiczne, takie jak tętno, w podstawowej mechanice gry, z technologią przechwytywania ruchu, która włącza kinematykę całego ciała do gry. Ta grupa będzie trenować przez 36 minut dziennie, 3 dni w tygodniu przez 8 tygodni. Grupa „Trener ciała” będzie trenować przy użyciu algorytmów adaptacyjnych w zamkniętej pętli, aby rzucić wyzwanie wydolności fizycznej, kierując się tętnem, tak aby ilość ruchu potrzebna do odpowiedzi na każde zadanie będzie się dynamicznie zmieniać w zależności od tego, czy uczestnik znajduje się poniżej/powyżej z góry określonej pochodnej poziom wysiłku. Podczas „Treningu ciała” uczestnicy wykonują tylko podstawowe zadanie reakcji na każdym poziomie / module, aby zapewnić, że obecne jest tylko najmniejsze wyzwanie poznawcze
Aktywny komparator: Trener mózgu
Grupa „trenera mózgu” będzie trenować przy użyciu tej samej platformy co grupa BBT, z wyjątkiem siadania i zabawy na podkładce kontrolnej Xbox (w ten sposób usuwając wszystkie aspekty treningu fizycznego).
Grupa „Brain Trainer” będzie trenować przy użyciu wyżej wymienionych algorytmów adaptacyjnych w pętli zamkniętej, aby rzucić wyzwanie wydajności poznawczej, z wyjątkiem siedzenia i grania za pomocą kontrolera Xbox (w ten sposób usuwając wszystkie aspekty treningu fizycznego). Ta grupa będzie trenować przez 36 minut dziennie, 3 dni w tygodniu przez 8 tygodni.
Komparator placebo: Dopasowana długość grupy kontrolnej
Grupa sterująca placebo będzie zaangażować się w baterię trzech aplikacji w laboratorium, która naszym zdaniem nie będzie miał znaczącego wpływu na poznanie
Grupa kontrolna dobrana placebo zaangażuje się w baterię trzech aplikacji (granie w każdą aplikację 10 minut dziennie, 5 dni w tygodniu przez 8 tygodni w laboratorium, co naszym zdaniem nie będzie miało znaczącego wpływu na pomiary sprawności poznawczej lub fizycznej, które oceniamy oceniają: i) aplikację ze 100 różnymi grami logicznymi o różnym stopniu trudności i długości, ii) aplikację do nauki języków z 10 opcjami językowymi oraz iii) aplikację oferującą program Tai Chi z przewodnikiem. Z góry ustaliliśmy, że to podejście generuje dopasowane oczekiwania w porównaniu z naszymi grupami treningowymi: poprosiliśmy 100 naiwnych osób, aby przewidziały, w jaki sposób spodziewają się poprawy wyników na podstawie naszych wskaźników wyników po treningu na jednej z tych platform, ujawniając, że trening placebo generuje takie same oczekiwania poprawy w każdym pomiarze wyniku jako grupa BBT.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
MCPT (pochodzący z testu zmiennych uwagi (T.O.V.A.)))
Ramy czasowe: Na początku i po interwencji (dane te zostały zebrane nie więcej niż 1 tydzień po zakończeniu okresu interwencji, a zatem około 9 tygodni po zebraniu danych wyjściowych)
Zmiana od wartości wyjściowej dotyczącej pomiaru trwałej uwagi i zdolności impulsywności
Na początku i po interwencji (dane te zostały zebrane nie więcej niż 1 tydzień po zakończeniu okresu interwencji, a zatem około 9 tygodni po zebraniu danych wyjściowych)

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Opóźnione rozpoznawanie Zadanie pamięci roboczej: Zmienność czasu odpowiedzi przed i 9 tygodni po wyjściu
Ramy czasowe: Na początku i po interwencji (dane te zostały zebrane nie więcej niż 1 tydzień po zakończeniu okresu interwencji, a zatem około 9 tygodni po zebraniu danych wyjściowych)
Zmiana od wartości wyjściowej dotycząca pomiaru zdolności pamięci roboczej w obecności zakłóceń. To zadanie polegało na zapamiętaniu twarzy ustalonej ilości czasu, a następnie okresu opóźnienia (podczas którego uczestnicy byli narażeni na różne rodzaje rozpraszających obrazów), a następnie prezentację obrazu, które uczestnicy są podawani, aby odpowiedzieć, czy ten obraz pasuje do pierwszego prezentowanego. W tym miejscu zbadaliśmy wersję wariancji czasu odpowiedzi uzyskanej ze statystyk Exgaussain o nazwie tau, czyli miary wariancji czasu odpowiedzi, która uwzględnia ogony w rozkładowi Gaussa w odniesieniu do zmienności czasu odpowiedzi. Ta analiza pozwala zobaczyć, w jaki sposób wydajność wariantów może być w próbach, które są poza ich średnim rozkładem wydajności.
Na początku i po interwencji (dane te zostały zebrane nie więcej niż 1 tydzień po zakończeniu okresu interwencji, a zatem około 9 tygodni po zebraniu danych wyjściowych)

Inne miary wyników

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Miary ciśnienia krwi
Ramy czasowe: Na początku i po interwencji (dane te zostały zebrane nie więcej niż 1 tydzień po zakończeniu okresu interwencji, a zatem około 9 tygodni po zebraniu danych wyjściowych)
Ocena zmiany ciśnienia skurczowego i rozkurczowego po interwencji
Na początku i po interwencji (dane te zostały zebrane nie więcej niż 1 tydzień po zakończeniu okresu interwencji, a zatem około 9 tygodni po zebraniu danych wyjściowych)
Limit stabilności
Ramy czasowe: Na początku i po interwencji (dane te zostały zebrane nie więcej niż 1 tydzień po zakończeniu okresu interwencji, a zatem około 9 tygodni po zebraniu danych wyjściowych)
Ocena zmiany równowagi po interwencji
Na początku i po interwencji (dane te zostały zebrane nie więcej niż 1 tydzień po zakończeniu okresu interwencji, a zatem około 9 tygodni po zebraniu danych wyjściowych)
Miara funkcjonalna EEG (zakłócenie widmowe związane z zdarzeniem)
Ramy czasowe: Na początku i po interwencji (dane te zostały zebrane nie więcej niż 1 tydzień po zakończeniu okresu interwencji, a zatem około 9 tygodni po zebraniu danych wyjściowych)
Ocena zmiany zakłóceń spektralnych związanych z zdarzeniem po interwencji
Na początku i po interwencji (dane te zostały zebrane nie więcej niż 1 tydzień po zakończeniu okresu interwencji, a zatem około 9 tygodni po zebraniu danych wyjściowych)
Miara funkcjonalna EEG (koherencja dalekiego zasięgu mierzona za pomocą wartości blokowania fazowego): decybele przed i po 9 tygodniach po linii podstawowej
Ramy czasowe: Na początku i po interwencji (dane te zostały zebrane nie więcej niż 1 tydzień po zakończeniu okresu interwencji, a zatem około 9 tygodni po zebraniu danych wyjściowych)

Ocena zmiany spójności po interwencji. Ta miara ocenia synchronizację aktywności nerwowej między obszarami czołowymi i tylnymi mózgu, chcąc określić ilościowo, jak spójne są te sygnały. Na przykład, jeśli aktywność z przodu głowy wykazuje większą synchronizację z aktywnością z tyłu głowy, ta miara zainteresowania wykazywałaby większą spójność.

Spójność tego typu jest zgłaszana w postaci wartości blokowania faz, co mówi nam, jak konsekwentnie czas tych rytmów pozostaje wyrównany w wielu powtórzeniach tego samego zdarzenia. PLV blisko 1 (lub 100%) → Bardzo spójny czas, prawie idealnie zablokowany razem, podczas gdy PLV blisko 0 → czas jest losowy, bez spójnej związku. PLV są zazwyczaj zgłaszane w decybelach, aby ułatwić dostrzeganie subtelnych zmian, porównywać w różnych warunkach i pozostać zgodne z innymi środkami fal mózgowych.

Na początku i po interwencji (dane te zostały zebrane nie więcej niż 1 tydzień po zakończeniu okresu interwencji, a zatem około 9 tygodni po zebraniu danych wyjściowych)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Joaquin A. Anguera, PhD, University of California, San Francisco

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 stycznia 2017

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 marca 2020

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 marca 2020

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

12 stycznia 2017

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

23 stycznia 2017

Pierwszy wysłany (Szacowany)

26 stycznia 2017

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)

15 września 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

11 września 2025

Ostatnia weryfikacja

1 września 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 1R21MH110743-01

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj