Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Telefoniczna interwencja psychologiczna (t-CETA) dotycząca problemów ze zdrowiem psychicznym u dzieci syryjskich uchodźców w wieku 8–17 lat (t-CETA)

16 lutego 2020 zaktualizowane przez: Michael Pluess, Queen Mary University of London

Opracowanie, pilotaż i ocena telefonicznej interwencji psychologicznej (t-CETA) dla dzieci syryjskich uchodźców w Libanie: faza II

Niniejsze badanie ocenia skuteczność t-CETA, wersji podejścia do leczenia opartego na wspólnych elementach (CETA) przystosowanej do dostarczania przez telefon, w leczeniu typowych problemów ze zdrowiem psychicznym u syryjskich uchodźców w wieku 8-17 lat mieszkających w Libanie. Dzieci zostaną losowo przydzielone do grupy t-CETA lub leczenia, jak zwykle zapewnianego przez Médecins du Monde, organizację pozarządową świadczącą usługi medyczne i w zakresie zdrowia psychicznego syryjskim uchodźcom w Libanie. Jeśli rodziny nie zgodzą się na randomizację, zostanie im zaoferowana umowa t-CETA, a ich dane zostaną wykorzystane do oceny realizacji i dopuszczalności interwencji.

Objawy typowych problemów ze zdrowiem psychicznym, w tym lęku, depresji, PTSD i problemów behawioralnych oraz dobrostanu psychicznego, będą mierzone przed leczeniem, bezpośrednio po leczeniu i trzy miesiące po zakończeniu leczenia. Grupy zostaną porównane w celu ustalenia, czy t-CETA jest co najmniej tak samo skuteczna jak standardowe leczenie oferowane przez Médecins du Monde.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Podejście do leczenia oparte na wspólnych elementach (CETA) to transdiagnostyczne podejście do leczenia zaprojektowane w celu leczenia typowych problemów ze zdrowiem psychicznym, takich jak lęk, depresja, zespół stresu pourazowego (PTSD) i eksternalizacyjne problemy z zachowaniem. Wykorzystuje podejście terapii poznawczo-behawioralnej (CBT) i było stosowane zarówno u dorosłych, jak iu dzieci. Istnieje wiele różnych elementów, które można połączyć, aby zapewnić podejście do leczenia dostosowane do każdej osoby. Na potrzeby tego badania CETA została dostosowana do dostarczania przez telefon (t-CETA).

Ogólne badanie ma dwa cele szczegółowe:

  1. Opracowanie CETA dostarczanej przez telefon (t-CETA) poprzez dostosowanie naukowo potwierdzonego programu bezpośredniej CETA (w tym podręcznik i szczegółowe materiały szkoleniowe). Zostało to zakończone w fazie I.
  2. Naukowa ocena skuteczności t-CETA z zastosowaniem randomizowanego, kontrolowanego badania klinicznego. Zostanie to zakończone w fazie II i jest opisane w pozostałej części niniejszego zgłoszenia.

Projekt badania:

Wdrożenie i skuteczność t-CETA zostaną przetestowane w randomizowanym kontrolowanym badaniu klinicznym. Do 120 syryjskich dzieci-uchodźców zostanie losowo przydzielonych do t-CETA lub leczenia, jak zwykle zapewnianego przez Médecins du Monde w ośrodkach podstawowej opieki zdrowotnej w dolinie Beqaa. Wywiady kliniczne z dziećmi i głównymi opiekunami zostaną przeprowadzone przed interwencją w celu określenia przydatności do włączenia. Oceny zostaną przeprowadzone przed i po interwencji, a także podczas 3-miesięcznej oceny uzupełniającej przez niezależnych przeszkolonych rachmistrzów, którzy nie są świadomi warunków badania. Jeśli rodziny nie wyrażą zgody na randomizację, zaoferowana zostanie im sama umowa t-CETA, a ich dane zostaną wykorzystane do przeprowadzenia dodatkowej oceny skuteczności, realizacji i dopuszczalności interwencji. Wdrożenie i akceptacja interwencji będą dalej oceniane za pomocą badania jakościowego opartego na wywiadach z podgrupą zaangażowanych dzieci-uchodźców syryjskich, ich opiekunów, a także pracowników służby zdrowia psychicznego.

Próbka:

Dzieci objęte badaniem zostaną wybrane z dużej próby finansowanego przez NICHD badania dotyczącego biologicznych ścieżek ryzyka i odporności u syryjskich dzieci-uchodźców mieszkających w Libanie, kierowanego przez prof. Pathways of Risk and Resilience in Syrian Refugee Children” [BIOPATH]; Sponsor: Queen Mary University of London [ReDA Ref: 011120]; Zatwierdzenie etyczne: Institutional Review Board of the University of Balamand, Liban [Ref: IRB/O/024- 16/1815] i Ministerstwo Zdrowia Publicznego w Libanie, w porozumieniu z libańskim Narodowym Komitetem Konsultacyjnym ds. Etyki). BIOPATH jest badaniem podłużnym i obejmuje 1600 syryjskich rodzin uchodźców w dolinie Beqaa. Dla każdego z tych dzieci istnieją dane dotyczące szeregu skutków psychologicznych (PTSD, depresja, lęk, eksternalizacja problemów behawioralnych). Spośród 1600 dzieci badacze wybiorą do 120 na podstawie objawów psychologicznych ocenianych rutynowo w ramach badania BIOPATH. Jeśli zrekrutowana zostanie niewystarczająca liczba dzieci z badania BIOPATH, zastosowane zostaną następujące dodatkowe podejścia: (i) dzieci z badania BIOPATH, które wezmą udział w połączonym badaniu VaST (co obejmuje ukończenie wywiadu klinicznego MINI KID), zostaną skierowane, jeśli spełnią spełniają kryteria włączenia i są zainteresowani dostępem do usług w zakresie zdrowia psychicznego; (ii) inne dzieci z rodzin, które brały udział w programie BIOPATH (np. rodzeństwo i kuzyni) i dla których rodziny poprosiły o usługi w zakresie zdrowia psychicznego; (iii) zgłoszenia będą przyjmowane od innych agencji; (iv) sesje informacyjne zostaną przeprowadzone w społeczności (np. w nieformalnych osiedlach namiotowych) w celu poinformowania rodzin o badaniach i umożliwienia im zażądania oceny zdrowia psychicznego ich dziecka (dzieci); (v) rodziny mające kontakt z rodzinami uczestniczącymi będą mogły skontaktować się z badaniem w celu uzyskania informacji i zażądania oceny stanu zdrowia psychicznego ich dziecka (podejście kuli śnieżnej).

Rekrutacja:

Z głównymi opiekunami skontaktujemy się telefonicznie i zaoferujemy bezpłatną ocenę kliniczną ich dziecka w ramach rutynowej opieki klinicznej. Rodziny zostaną zaproszone na wizytę w klinice MdM lub zostaną odwiedzone w domu w celu przeprowadzenia tej oceny. Rodziny, które przyjdą na spotkanie, przeprowadzą najpierw krótki wywiad w celu ustalenia problemu. W następstwie tego i pod warunkiem, że dzieci nie spełniają kryteriów wykluczenia, zostanie im zaproponowane włączenie do badania t-CETA. Osobom, które nie chcą uczestniczyć w badaniach lub wyraźnie spełniają kryteria wykluczenia, zostanie zaoferowana standardowa kliniczna ocena przyjęcia i leczenie, jak zwykle zapewnione przez Médecins du Monde. Ci, którzy chcą wziąć udział w badaniu, przejdą proces świadomej zgody, a następnie zostanie przeprowadzony wywiad kliniczny (mini-międzynarodowy wywiad neuropsychiatryczny dla dzieci i młodzieży; MINI KID) oraz ocena ciężkości (ocena ciężkości ogólnego wrażenia klinicznego; CGI-s). służy jako wskazówka, czy dzieci spełniają kryteria włączenia. Osobom, które nie spełniają kryteriów włączenia lub których trudności nie kwalifikują się do CETA, zostanie zaproponowane zwykłe leczenie przez Médecins du Monde lub skierowanie do innej agencji, w zależności od przypadku.

Po rekrutacji uczestnicy przejdą pierwszą ocenę w trakcie sesji (szczegóły oceny znajdują się poniżej) i będą przygotowani do ocen podstawowych. Zostanie dostarczona broszura z pomocami wizualnymi, aby pomóc w udzielaniu odpowiedzi na pytania zawarte w kwestionariuszu, a dziecko i opiekun będą mieli możliwość odpowiadania na pytania praktyczne, korzystając z pomocy wizualnych.

Niezależna ocena bazowa zostanie następnie przeprowadzona przez telefon (szczegóły dotyczące oceny znajdują się poniżej).

Randomizacja i zaślepienie:

Po początkowej niezależnej ocenie uczestnicy zostaną losowo przydzieleni do grupy t-CETA lub leczenia jak zwykle (TaU) prowadzonego przez Médecins du Monde (MdM). Randomizacja warstwowa zostanie zastosowana poprzez randomizację w ramach każdej z następujących czterech grup:

  1. Mężczyźni w wieku 8-12 lat
  2. Mężczyźni w wieku 13-17 lat
  3. Kobiety w wieku 8-12 lat
  4. Kobiety w wieku 13-17 lat

Uczestnicy i zespoły terapeutyczne nie będą ślepi na przydział leczenia. Zespół przeprowadzający niezależne oceny i zespół przeprowadzający analizę danych będzie ślepy na przydział leczenia.

Jeżeli uczestnicy nie wyrażą zgody na randomizację, zostanie im zaoferowana jedynie umowa t-CETA; leczenie i gromadzenie danych będą takie same jak w przypadku dzieci otrzymujących t-CETA w ramach RCT.

Leczenie:

t-CETA: Dzieci otrzymają terapię telefoniczną 1 lub 2 razy w tygodniu przez maksymalnie 30 minut na sesję. Leczenie potrwa około 8-16 tygodni. Będą występować pewne różnice w liczbie i treści sesji terapeutycznych, ponieważ t-CETA będzie dostosowana do każdego uczestnika w zależności od zgłaszanego problemu (problemów).

TaU: Dzieci otrzymają opiekę prowadzoną przez kierownika przypadku, obejmującą wstępną ocenę przez kierownika przypadku, z interwencją zapewnioną przez kierownika przypadku i/lub skierowanie do psychoterapeuty lub psychiatry, jeśli to konieczne. Podejście Médecins du Monde opiera się na wspólnej współpracy między kierownikami przypadków przeszkolonymi w zakresie zdrowia psychicznego (którzy przechodzą intensywne szkolenie prowadzone przez ekspertów w tej dziedzinie na tematy takie jak pierwsza pomoc psychologiczna, ochrona dzieci, przemoc ze względu na płeć itp.) i psychoterapeutów z różnych szkół (zapewniających odczulanie i przetwarzanie ruchu gałek ocznych [EMDR] w przypadku traumy, terapia interpersonalna [IPT] w przypadku depresji, terapia poznawczo-behawioralna [CBT], poradnictwo motywacyjne, terapia rodzinna lub systemowa oraz podejścia integracyjne). Zatem liczba i treść sesji oraz osoba prowadząca leczenie (kierownik przypadku, psychoterapeuta, psychiatra) będą się różnić.

Nadzór:

Zarówno zespoły t-CETA, jak i TaU będą ściśle nadzorowane przez doświadczonych psychologów klinicznych. Superwizja będzie odbywać się podczas cotygodniowych sesji, z częstszą superwizją w trudnych przypadkach i w celu zarządzania kwestiami bezpieczeństwa.

Niezależne oceny:

Przeszkoleni asesorzy będą niezależni od zespołu terapeutycznego i ślepi na warunki leczenia. Będą przeprowadzać oceny przez telefon (lub osobiście, jeśli ocena przez telefon nie jest możliwa). Zajmie to około 30-45 minut na dziecko i 30-45 minut na opiekuna. Ocena obejmuje wystandaryzowane kwestionariusze dotyczące objawów dziecka i funkcjonowania adaptacyjnego. Uczestnicy będą mieli możliwość skorzystania z dostarczonej broszury z pomocami wizualnymi, aby pomóc im odpowiedzieć na pytania. Dane zostaną wprowadzone na platformę internetową Qualtrics, przesłane na bezpieczny serwer. Uczestnicy będą identyfikowani wyłącznie za pomocą identyfikatora w Qualtrics; dane identyfikacyjne nie zostaną wprowadzone. Proces oceny będzie nadzorowany przez wykwalifikowanego psychologa klinicznego (Lokalny PI, dr Tania Bosqui).

Niezależne oceny zostaną przeprowadzone na początku leczenia (przed leczeniem), bezpośrednio po leczeniu i po trzech miesiącach obserwacji.

Ocena w trakcie sesji:

Opiekunowie przypadku prowadzący leczenie przeprowadzą te oceny, dlatego nie będą ślepi na warunki leczenia.

Formularz monitorowania klienta (CMF): CMF jest kluczowym elementem postępowania w ramach t-CETA: ma na celu pomóc w wyborze elementów t-CETA i monitorować postępy. Jest to środek kwestionariuszowy, opracowany tak, aby był specyficzny dla każdej populacji, w której stosuje się CETA lub t-CETA. W tym badaniu będzie również stosowany u dzieci otrzymujących TaU. Będzie podawany na początku sesji leczenia, a następnie co tydzień.

PSYCHLOPS: Ten kwestionariusz będzie używany podczas pierwszej sesji terapeutycznej, podczas sesji, która jest przybliżonym punktem środkowym i sesji końcowej.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

21

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • Beirut, Liban
        • Médecins du Monde

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

8 lat do 17 lat (DZIECKO)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  1. Wiek 8-17 lat, mężczyzna lub kobieta
  2. Zamieszkaj z rodzicem lub innym opiekunem prawnym
  3. Dziecko i/lub rodzic stwierdzi, że dziecko ma problemy ze zdrowiem psychicznym i prosi o pomoc
  4. Wysokie ryzyko wystąpienia zaburzeń psychicznych, co zostało zindeksowane przez znalezienie się w górnych 40% rozkładu w którymkolwiek z następujących kwestionariuszy dotyczących dzieci: (i) Badanie przesiewowe zaburzeń emocjonalnych związanych z lękiem u dzieci (SCARED), (ii) Centrum ds. Badania Epidemiologiczne Skala Depresji dla Dzieci (CES-DC), (iii) Skala Objawów PTSD u Dzieci (CPSS); ORAZ znalezienie się w górnych 40% rozkładu w następującym kwestionariuszu raportu rodziców: Kwestionariusz Mocnych stron i Trudności (SDQ) całkowite trudności [Kryterium 4 ma zastosowanie tylko do dzieci, dla których dostępne są te dane z udziału w badaniu BIOPATH; Kryterium 5 ma pierwszeństwo przed Kryterium 4, jeśli oba są dostępne]
  5. Potwierdzenie znacznego poziomu objawów i upośledzenia czynnościowego w wywiadzie klinicznym (MINI KID) na co wskazuje (i) spełnienie pełnych lub prawdopodobnych kryteriów diagnostycznych dla DOWOLNEGO z następujących: zaburzenia nastroju dowolnej kategorii, zaburzenia lękowe dowolnej kategorii, PTSD, zaburzenia zachowania lub zaburzenie opozycyjno-buntownicze; ORAZ (ii) punktacja stopnia nasilenia ogólnego wrażenia klinicznego (CGI) >3
  6. Rodzic/opiekun prawny wyraża świadomą zgodę, a dziecko wyraża zgodę na udział

Kryteria wyłączenia:

  1. Problem, w przypadku którego t-CETA nie byłby odpowiedni, w tym zaburzenia psychiczne, w przypadku których leczenie CETA nie jest zalecane (np. np. mutyzm wybiórczy)
  2. Rodzic lub opiekun prawny nie jest w stanie wyrazić zgody
  3. Kwestie związane z ochroną dzieci (np. ostre maltretowanie), które zdaniem klinicysty sprawiają, że włączenie do badania jest niewłaściwe
  4. Żadne kryteria włączenia nie zostały spełnione

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: LECZENIE
  • Przydział: LOSOWO
  • Model interwencyjny: RÓWNOLEGŁY
  • Maskowanie: PODWÓJNIE

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
EKSPERYMENTALNY: t-CETA
Telefoniczne podejście do leczenia w ramach wspólnych elementów (t-CETA). Sesje t-CETA trwające do 30 minut będą odbywać się 1-2 razy w tygodniu przez około 8-12 tygodni. Liczba i treść sesji będzie dostosowana do każdego dziecka, dlatego będą występować pewne różnice.
Podejście oparte na terapii poznawczo-behawioralnej (CBT) realizowane przez telefon. Dostępne są komponenty dotyczące typowych problemów, w tym lęku, depresji, zespołu stresu pourazowego, problemów z zachowaniem, nadużywania substancji i kwestii bezpieczeństwa (w tym samookaleczeń lub myśli samobójczych), a dla każdego dziecka opracowywany jest dostosowany pakiet terapeutyczny w oparciu o prezentowany problem (y) ) i odpowiedź na leczenie. Istnieją elementy do użytku zarówno z dzieckiem, jak i opiekunem.
Inne nazwy:
  • Podejście do leczenia elementów wspólnych realizowane przez telefon
ACTIVE_COMPARATOR: Jak zwykle zabieg Médecins du Monde
Leczenie jak zwykle zapewnione przez Médecins du Monde. Liczba i treść sesji będzie się różnić w zależności od potrzeb dziecka.
Opieka prowadzona przez kierownika przypadku, ze skierowaniem do psychoterapeuty lub psychiatry, jeśli to konieczne. Podejście Médecins du Monde opiera się na wspólnej współpracy między kierownikami przypadków przeszkolonymi w zakresie zdrowia psychicznego (którzy przechodzą intensywne szkolenie prowadzone przez ekspertów w tej dziedzinie na tematy takie jak pierwsza pomoc psychologiczna, ochrona dzieci, przemoc ze względu na płeć itp.) i psychoterapeutów z różnych szkół (zapewniających odczulanie i przetwarzanie ruchu gałek ocznych [EMDR] w przypadku traumy, terapia interpersonalna [IPT] w przypadku depresji, terapia poznawczo-behawioralna [CBT], poradnictwo motywacyjne, terapia rodzinna lub systemowa oraz podejścia integracyjne). W związku z tym liczba i treść sesji oraz osoba prowadząca leczenie (kierownik przypadku, psychoterapeuta, psychiatra) są różne.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Złożony wynik dotyczący problemów emocjonalnych i behawioralnych
Ramy czasowe: Linia bazowa (przed leczeniem)
Mierzy typowe problemy emocjonalne i behawioralne u dzieci. Wyniki z następujących kwestionariuszy zostaną zsumowane: Skala Objawów PTSD u Dzieci (CPSS; samoopis dziecka), Skala Depresji Dziecięcej Centrum Badań Epidemiologicznych (CES-DC; samoopis dziecka), Badanie zaburzeń emocjonalnych związanych z lękiem u dzieci ( SCARED; samoopis dziecka), Kwestionariusz Mocnych stron i Trudności (SDQ; raport rodziców) wynik eksternalizacji oraz elementy dotyczące zaburzeń zachowania / zaburzeń opozycyjno-buntowniczych (raport opiekuna). Używane są arabskie wersje wszystkich kwestionariuszy. Wyniki w tych kwestionariuszach zostały podzielone na decyle na podstawie danych z populacji, z której pobrano próbę badawczą, a każdy decyl jest przeliczany na wynik w zakresie od 0 (najniższy decyl) do 9 (najwyższy decyl). Te wyniki decylowe są następnie sumowane dla czterech miar kwestionariusza, dając całkowity wynik w zakresie od 0 do 36. Wyższe wyniki wskazują na większe problemy.
Linia bazowa (przed leczeniem)
Złożony wynik dotyczący problemów emocjonalnych i behawioralnych
Ramy czasowe: Około 12 tygodni (bezpośrednio po zakończeniu leczenia)
Mierzy typowe problemy emocjonalne i behawioralne u dzieci. Wyniki z następujących kwestionariuszy zostaną zsumowane: Skala Objawów PTSD u Dzieci (CPSS; samoopis dziecka), Skala Depresji Dziecięcej Centrum Badań Epidemiologicznych (CES-DC; samoopis dziecka), Badanie zaburzeń emocjonalnych związanych z lękiem u dzieci ( SCARED; samoopis dziecka), Kwestionariusz Mocnych stron i Trudności (SDQ; raport rodziców) wynik eksternalizacji oraz elementy dotyczące zaburzeń zachowania / zaburzeń opozycyjno-buntowniczych (raport opiekuna). Używane są arabskie wersje wszystkich kwestionariuszy. Wyniki w tych kwestionariuszach zostały podzielone na decyle na podstawie danych z populacji, z której pobrano próbę badawczą, a każdy decyl jest przeliczany na wynik w zakresie od 0 (najniższy decyl) do 9 (najwyższy decyl). Te wyniki decylowe są następnie sumowane dla czterech miar kwestionariusza, dając całkowity wynik w zakresie od 0 do 36. Wyższe wyniki wskazują na większe problemy.
Około 12 tygodni (bezpośrednio po zakończeniu leczenia)
Złożony wynik dotyczący problemów emocjonalnych i behawioralnych
Ramy czasowe: Około 24 tygodni (3 miesiące po zakończeniu leczenia)
Mierzy typowe problemy emocjonalne i behawioralne u dzieci. Wyniki z następujących kwestionariuszy zostaną zsumowane: Skala Objawów PTSD u Dzieci (CPSS; samoopis dziecka), Skala Depresji Dziecięcej Centrum Badań Epidemiologicznych (CES-DC; samoopis dziecka), Badanie zaburzeń emocjonalnych związanych z lękiem u dzieci ( SCARED; samoopis dziecka), Kwestionariusz Mocnych stron i Trudności (SDQ; raport rodziców) wynik eksternalizacji oraz elementy dotyczące zaburzeń zachowania / zaburzeń opozycyjno-buntowniczych (raport opiekuna). Używane są arabskie wersje wszystkich kwestionariuszy. Wyniki w tych kwestionariuszach zostały podzielone na decyle na podstawie danych z populacji, z której pobrano próbę badawczą, a każdy decyl jest przeliczany na wynik w zakresie od 0 (najniższy decyl) do 9 (najwyższy decyl). Te wyniki decylowe są następnie sumowane dla czterech miar kwestionariusza, dając całkowity wynik w zakresie od 0 do 36. Wyższe wyniki wskazują na większe problemy.
Około 24 tygodni (3 miesiące po zakończeniu leczenia)
Harmonogram oceny niepełnosprawności Światowej Organizacji Zdrowia dla dzieci (WHODAS-Child, dostosowany): raport o dziecku
Ramy czasowe: Linia bazowa (przed leczeniem)
WHODAS-dziecko pierwotnie zaadaptowane dla Rwandy, a następnie przetłumaczone na arabski do użytku z dziećmi syryjskimi (samoopis dziecka). Mierzy trzy domeny upośledzenia funkcjonalnego: dogadywanie się z ludźmi, aktywność życiową (zdolność do wykonywania obowiązków w domu i szkole) oraz uczestnictwo w życiu społecznym (zdolność do angażowania się w działalność społeczną, obywatelską i rekreacyjną). Podskale są uśredniane w celu uzyskania wyniku globalnej niepełnosprawności. Wyniki są wyrażone w procentach, więc wahają się od 0 do 100, przy czym wyższe wyniki wskazują na większe upośledzenie.
Linia bazowa (przed leczeniem)
Harmonogram oceny niepełnosprawności Światowej Organizacji Zdrowia dla dzieci (WHODAS-Child, dostosowany): raport o dziecku
Ramy czasowe: Około 12 tygodni (bezpośrednio po zakończeniu leczenia)
WHODAS-dziecko pierwotnie zaadaptowane dla Rwandy, a następnie przetłumaczone na arabski do użytku z dziećmi syryjskimi (samoopis dziecka). Mierzy trzy domeny upośledzenia funkcjonalnego: dogadywanie się z ludźmi, aktywność życiową (zdolność do wykonywania obowiązków w domu i szkole) oraz uczestnictwo w życiu społecznym (zdolność do angażowania się w działalność społeczną, obywatelską i rekreacyjną). Podskale są uśredniane w celu uzyskania wyniku globalnej niepełnosprawności. Wyniki są wyrażone w procentach, więc wahają się od 0 do 100, przy czym wyższe wyniki wskazują na większe upośledzenie.
Około 12 tygodni (bezpośrednio po zakończeniu leczenia)
Harmonogram oceny niepełnosprawności Światowej Organizacji Zdrowia dla dzieci (WHODAS-Child, dostosowany): raport o dziecku
Ramy czasowe: Około 24 tygodni (3 miesiące po zakończeniu leczenia)
WHODAS-dziecko pierwotnie zaadaptowane dla Rwandy, a następnie przetłumaczone na arabski do użytku z dziećmi syryjskimi (samoopis dziecka). Mierzy trzy domeny upośledzenia funkcjonalnego: dogadywanie się z ludźmi, aktywność życiową (zdolność do wykonywania obowiązków w domu i szkole) oraz uczestnictwo w życiu społecznym (zdolność do angażowania się w działalność społeczną, obywatelską i rekreacyjną). Podskale są uśredniane w celu uzyskania wyniku globalnej niepełnosprawności. Wyniki są wyrażone w procentach, więc wahają się od 0 do 100, przy czym wyższe wyniki wskazują na większe upośledzenie.
Około 24 tygodni (3 miesiące po zakończeniu leczenia)
Harmonogram oceny niepełnosprawności Światowej Organizacji Zdrowia dla dzieci (WHODAS-Child, dostosowany): raport opiekuna
Ramy czasowe: Linia bazowa (przed leczeniem)
WHODAS-dziecko pierwotnie zaadaptowane dla Rwandy, a następnie przetłumaczone na arabski do użytku z dziećmi syryjskimi (raport opiekuna). Mierzy trzy domeny upośledzenia funkcjonalnego: dogadywanie się z ludźmi, aktywność życiową (zdolność do wykonywania obowiązków w domu i szkole) oraz uczestnictwo w życiu społecznym (zdolność do angażowania się w działalność społeczną, obywatelską i rekreacyjną). Podskale są uśredniane w celu uzyskania wyniku globalnej niepełnosprawności. Wyniki są wyrażone w procentach, więc wahają się od 0 do 100, przy czym wyższe wyniki wskazują na większe upośledzenie.
Linia bazowa (przed leczeniem)
Harmonogram oceny niepełnosprawności Światowej Organizacji Zdrowia dla dzieci (WHODAS-Child, dostosowany): raport opiekuna
Ramy czasowe: Około 12 tygodni (bezpośrednio po zakończeniu leczenia)
WHODAS-dziecko pierwotnie zaadaptowane dla Rwandy, a następnie przetłumaczone na arabski do użytku z dziećmi syryjskimi (raport opiekuna). Mierzy trzy domeny upośledzenia funkcjonalnego: dogadywanie się z ludźmi, aktywność życiową (zdolność do wykonywania obowiązków w domu i szkole) oraz uczestnictwo w życiu społecznym (zdolność do angażowania się w działalność społeczną, obywatelską i rekreacyjną). Podskale są uśredniane w celu uzyskania wyniku globalnej niepełnosprawności. Wyniki są wyrażone w procentach, więc wahają się od 0 do 100, przy czym wyższe wyniki wskazują na większe upośledzenie.
Około 12 tygodni (bezpośrednio po zakończeniu leczenia)
Harmonogram oceny niepełnosprawności Światowej Organizacji Zdrowia dla dzieci (WHODAS-Child, dostosowany): raport opiekuna
Ramy czasowe: Około 24 tygodni (3 miesiące po zakończeniu leczenia)
WHODAS-dziecko pierwotnie zaadaptowane dla Rwandy, a następnie przetłumaczone na arabski do użytku z dziećmi syryjskimi (raport opiekuna). Mierzy trzy domeny upośledzenia funkcjonalnego: dogadywanie się z ludźmi, aktywność życiową (zdolność do wykonywania obowiązków w domu i szkole) oraz uczestnictwo w życiu społecznym (zdolność do angażowania się w działalność społeczną, obywatelską i rekreacyjną). Podskale są uśredniane w celu uzyskania wyniku globalnej niepełnosprawności. Wyniki są wyrażone w procentach, więc wahają się od 0 do 100, przy czym wyższe wyniki wskazują na większe upośledzenie.
Około 24 tygodni (3 miesiące po zakończeniu leczenia)

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala objawów PTSD u dzieci (CPSS)
Ramy czasowe: Linia bazowa (przed leczeniem)
Skala objawów PTSD u dzieci, wersja arabska, samoopis dziecka. Całkowite wyniki objawów zespołu stresu pourazowego mieszczą się w zakresie od 0 do 51, a wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom objawów.
Linia bazowa (przed leczeniem)
Skala objawów PTSD u dzieci (CPSS)
Ramy czasowe: Około 12 tygodni (bezpośrednio po zakończeniu leczenia)
Skala objawów PTSD u dzieci, wersja arabska, samoopis dziecka. Całkowite wyniki objawów zespołu stresu pourazowego mieszczą się w zakresie od 0 do 51, a wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom objawów.
Około 12 tygodni (bezpośrednio po zakończeniu leczenia)
Skala objawów PTSD u dzieci (CPSS)
Ramy czasowe: Około 24 tygodni (3 miesiące po zakończeniu leczenia)
Skala objawów PTSD u dzieci, wersja arabska, samoopis dziecka. Całkowite wyniki objawów zespołu stresu pourazowego mieszczą się w zakresie od 0 do 51, a wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom objawów.
Około 24 tygodni (3 miesiące po zakończeniu leczenia)
Centrum Badań Epidemiologicznych Skala Depresji dla Dzieci (CES-DC)
Ramy czasowe: Linia bazowa (przed leczeniem)
Centrum Studiów Epidemiologicznych Skala Depresji dla Dzieci, wersja arabska z 10 pozycjami, samoopis dziecka. Całkowite wyniki objawów depresji mieszczą się w zakresie od 0 do 30, a wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom objawów.
Linia bazowa (przed leczeniem)
Centrum Badań Epidemiologicznych Skala Depresji dla Dzieci (CES-DC)
Ramy czasowe: Około 12 tygodni (bezpośrednio po zakończeniu leczenia)
Centrum Studiów Epidemiologicznych Skala Depresji dla Dzieci, wersja arabska z 10 pozycjami, samoopis dziecka. Całkowite wyniki objawów depresji mieszczą się w zakresie od 0 do 30, a wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom objawów.
Około 12 tygodni (bezpośrednio po zakończeniu leczenia)
Centrum Badań Epidemiologicznych Skala Depresji dla Dzieci (CES-DC)
Ramy czasowe: Około 24 tygodni (3 miesiące po zakończeniu leczenia)
Centrum Studiów Epidemiologicznych Skala Depresji dla Dzieci, wersja arabska z 10 pozycjami, samoopis dziecka. Całkowite wyniki objawów depresji mieszczą się w zakresie od 0 do 30, a wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom objawów.
Około 24 tygodni (3 miesiące po zakończeniu leczenia)
Badanie przesiewowe pod kątem zaburzeń emocjonalnych związanych z lękiem u dzieci (przestraszenie)
Ramy czasowe: Linia bazowa (przed leczeniem)
Badanie zaburzeń emocjonalnych związanych z lękiem u dzieci, wersja arabska z 18 pozycjami, samoopis dziecka. Całkowite wyniki objawów lękowych mieszczą się w zakresie od 0-36, a wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom objawów.
Linia bazowa (przed leczeniem)
Badanie przesiewowe pod kątem zaburzeń emocjonalnych związanych z lękiem u dzieci (przestraszenie)
Ramy czasowe: Około 12 tygodni (bezpośrednio po zakończeniu leczenia)
Badanie zaburzeń emocjonalnych związanych z lękiem u dzieci, wersja arabska z 18 pozycjami, samoopis dziecka. Całkowite wyniki objawów lękowych mieszczą się w zakresie od 0-36, a wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom objawów.
Około 12 tygodni (bezpośrednio po zakończeniu leczenia)
Badanie przesiewowe pod kątem zaburzeń emocjonalnych związanych z lękiem u dzieci (przestraszenie)
Ramy czasowe: Około 24 tygodni (3 miesiące po zakończeniu leczenia)
Badanie zaburzeń emocjonalnych związanych z lękiem u dzieci, wersja arabska z 18 pozycjami, samoopis dziecka. Całkowite wyniki objawów lękowych mieszczą się w zakresie od 0-36, a wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom objawów.
Około 24 tygodni (3 miesiące po zakończeniu leczenia)
Skala problemów z zachowaniem eksternalizacyjnym
Ramy czasowe: Linia bazowa (przed leczeniem)
Wynik uzyskany z Kwestionariusza Mocnych stron i Trudności (SDQ; raport rodziców), wynik eksternalizacji (10 pozycji) oraz pozycje mierzące zachowania związane z zaburzeniami zachowania (CD) i zaburzeniami opozycyjno-buntowniczymi (ODD) (12 pozycji). Wersja arabska, raport opiekuna. Wynik eksternalizacji SDQ wynosi od 0 do 20, a pozycje CD/ODD od 0 do 24. Zostaną one zsumowane, aby otrzymać wynik eksternalizacji problemów z zachowaniem w zakresie od 0-44, a wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom problemów.
Linia bazowa (przed leczeniem)
Skala problemów z zachowaniem eksternalizacyjnym
Ramy czasowe: Około 12 tygodni (bezpośrednio po zakończeniu leczenia)
Wynik uzyskany z Kwestionariusza Mocnych stron i Trudności (SDQ; raport rodziców), wynik eksternalizacji (10 pozycji) oraz pozycje mierzące zachowania związane z zaburzeniami zachowania (CD) i zaburzeniami opozycyjno-buntowniczymi (ODD) (12 pozycji). Wersja arabska, raport opiekuna. Wynik eksternalizacji SDQ wynosi od 0 do 20, a pozycje CD/ODD od 0 do 24. Zostaną one zsumowane, aby otrzymać wynik eksternalizacji problemów z zachowaniem w zakresie od 0-44, a wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom problemów.
Około 12 tygodni (bezpośrednio po zakończeniu leczenia)
Skala problemów z zachowaniem eksternalizacyjnym
Ramy czasowe: Około 24 tygodni (3 miesiące po zakończeniu leczenia)
Wynik uzyskany z Kwestionariusza Mocnych stron i Trudności (SDQ; raport rodziców), wynik eksternalizacji (10 pozycji) oraz pozycje mierzące zachowania związane z zaburzeniami zachowania (CD) i zaburzeniami opozycyjno-buntowniczymi (ODD) (12 pozycji). Wersja arabska, raport opiekuna. Wynik eksternalizacji SDQ wynosi od 0 do 20, a pozycje CD/ODD od 0 do 24. Zostaną one zsumowane, aby otrzymać wynik eksternalizacji problemów z zachowaniem w zakresie od 0-44, a wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom problemów.
Około 24 tygodni (3 miesiące po zakończeniu leczenia)
Wskaźnik dobrostanu WHO-5 (WHO-5)
Ramy czasowe: Linia bazowa (przed leczeniem)
Indeks dobrostanu WHO-5, wersja arabska, samoopis dziecka. Całkowite wyniki dobrego samopoczucia mieszczą się w zakresie od 0 do 100, a wyższe wyniki wskazują na lepsze samopoczucie.
Linia bazowa (przed leczeniem)
Wskaźnik dobrostanu WHO-5 (WHO-5)
Ramy czasowe: Około 12 tygodni (bezpośrednio po zakończeniu leczenia)
Indeks dobrostanu WHO-5, wersja arabska, samoopis dziecka. Całkowite wyniki dobrego samopoczucia mieszczą się w zakresie od 0 do 100, a wyższe wyniki wskazują na lepsze samopoczucie.
Około 12 tygodni (bezpośrednio po zakończeniu leczenia)
Wskaźnik dobrostanu WHO-5 (WHO-5)
Ramy czasowe: Około 24 tygodni (3 miesiące po zakończeniu leczenia)
Indeks dobrostanu WHO-5, wersja arabska, samoopis dziecka. Całkowite wyniki dobrego samopoczucia mieszczą się w zakresie od 0 do 100, a wyższe wyniki wskazują na lepsze samopoczucie.
Około 24 tygodni (3 miesiące po zakończeniu leczenia)
Młodzieżowy test orientacji życiowej (YLOT)
Ramy czasowe: Linia bazowa (przed leczeniem)

Test Orientacji Życiowej Młodzieży, mierzący optymizm, wersja arabska z 4 pozycjami, samoopis dziecka.

Całkowite wyniki optymizmu mieszczą się w zakresie od 0-12, a wyższe wyniki wskazują na wyższy optymizm.

Linia bazowa (przed leczeniem)
Młodzieżowy test orientacji życiowej (YLOT)
Ramy czasowe: Około 12 tygodni (bezpośrednio po zakończeniu leczenia)

Test Orientacji Życiowej Młodzieży, mierzący optymizm, wersja arabska z 4 pozycjami, samoopis dziecka.

Całkowite wyniki optymizmu mieszczą się w zakresie od 0-12, a wyższe wyniki wskazują na wyższy optymizm.

Około 12 tygodni (bezpośrednio po zakończeniu leczenia)
Młodzieżowy test orientacji życiowej (YLOT)
Ramy czasowe: Około 24 tygodni (3 miesiące po zakończeniu leczenia)

Test Orientacji Życiowej Młodzieży, mierzący optymizm, wersja arabska z 4 pozycjami, samoopis dziecka.

Całkowite wyniki optymizmu mieszczą się w zakresie od 0-12, a wyższe wyniki wskazują na wyższy optymizm.

Około 24 tygodni (3 miesiące po zakończeniu leczenia)
Terapia wstępna PSYCHLOPS (dzieci i nastolatki)
Ramy czasowe: Podczas pierwszej sesji leczenia, około 1-2 tygodni po linii podstawowej
Profile Wyników Psychologicznych (PSYCHLOPS) Pre-Therapy, wersja dla dzieci (dla dzieci w wieku 8-12 lat), wersja dla nastolatków (dla dzieci w wieku 13-16 lat). Wersja arabska, samoopis dziecka. Stosowane są trzy wyniki w podskalach: Problemy (zakres 0-4 [Dzieci], 0-10 [Nastolatki]), Funkcjonowanie (zakres 0-4 [Dzieci], 0-5 [Nastolatki]) i Dobre samopoczucie (zakres 0-4 [ Dzieci], 0-5 [Nastolatkowie]). Są one sumowane, aby uzyskać łączny wynik (zakres 0-12 [dzieci], 0-20 [nastolatki]). Wyniki z wersji dla dzieci zostaną przeskalowane tak, aby były równoważne z wersją dla nastolatków, dzięki czemu wyniki będą porównywalne w obu grupach wiekowych. Wyższe wyniki wskazują na większe problemy, upośledzone funkcjonowanie i gorsze samopoczucie.
Podczas pierwszej sesji leczenia, około 1-2 tygodni po linii podstawowej
PSYCHLOPY W TRAKCIE TERAPII (DZIECI I MŁODZIEŻ)
Ramy czasowe: W połowie sesji leczenia, około 5-6 tygodni po linii podstawowej
Profile Wyników Psychologicznych (PSYCHLOPS) Podczas Terapii, wersja dla dzieci (dla dzieci w wieku 8-12 lat), wersja dla nastolatków (dla dzieci w wieku 13-16 lat). Wersja arabska, samoopis dziecka. Stosowane są trzy wyniki w podskalach: Problemy (zakres 0-4 [Dzieci], 0-10 [Nastolatki]), Funkcjonowanie (zakres 0-4 [Dzieci], 0-5 [Nastolatki]) i Dobre samopoczucie (zakres 0-4 [ Dzieci], 0-5 [Nastolatkowie]). Są one sumowane, aby uzyskać łączny wynik (zakres 0-12 [dzieci], 0-20 [nastolatki]). Wyniki z wersji dla dzieci zostaną przeskalowane tak, aby były równoważne z wersją dla nastolatków, dzięki czemu wyniki będą porównywalne w obu grupach wiekowych. Wyższe wyniki wskazują na większe problemy, upośledzone funkcjonowanie i gorsze samopoczucie.
W połowie sesji leczenia, około 5-6 tygodni po linii podstawowej
PSYCHLOPS po terapii (dzieci i nastolatki)
Ramy czasowe: Podczas ostatniej sesji leczenia, około 8-12 tygodni po linii podstawowej
Profile Wyników Psychologicznych (PSYCHLOPS) Po Terapii, Wersja dla dzieci (dla dzieci w wieku 8-12 lat), Wersja dla nastolatków (dla dzieci w wieku 13-16 lat). Wersja arabska, samoopis dziecka. Stosowane są trzy wyniki w podskalach: Problemy (zakres 0-4 [Dzieci], 0-10 [Nastolatki]), Funkcjonowanie (zakres 0-4 [Dzieci], 0-5 [Nastolatki]) i Dobre samopoczucie (zakres 0-4 [ Dzieci], 0-5 [Nastolatkowie]). Są one sumowane, aby uzyskać łączny wynik (zakres 0-12 [dzieci], 0-20 [nastolatki]). Wyniki z wersji dla dzieci zostaną przeskalowane tak, aby były równoważne z wersją dla nastolatków, dzięki czemu wyniki będą porównywalne w obu grupach wiekowych. Wyższe wyniki wskazują na większe problemy, upośledzone funkcjonowanie i gorsze samopoczucie.
Podczas ostatniej sesji leczenia, około 8-12 tygodni po linii podstawowej
Formularz monitorowania klienta (CMF)
Ramy czasowe: Linia bazowa (przed leczeniem)
Formularz monitorowania klienta opracowany na potrzeby tego badania w celu pomiaru problemów ze zdrowiem psychicznym, używania substancji i kwestii bezpieczeństwa podczas leczenia, wersja arabska, samoopis dziecka.
Linia bazowa (przed leczeniem)
Formularz monitorowania klienta (CMF)
Ramy czasowe: Końcowa sesja leczenia, około 8-12 tygodni po linii podstawowej
Formularz monitorowania klienta opracowany na potrzeby tego badania w celu pomiaru problemów ze zdrowiem psychicznym, używania substancji i kwestii bezpieczeństwa podczas leczenia, wersja arabska, samoopis dziecka.
Końcowa sesja leczenia, około 8-12 tygodni po linii podstawowej

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Michael Pluess, PhD, Queen Mary University of London

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (RZECZYWISTY)

1 maja 2019

Zakończenie podstawowe (RZECZYWISTY)

31 stycznia 2020

Ukończenie studiów (RZECZYWISTY)

31 stycznia 2020

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

25 stycznia 2019

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

20 marca 2019

Pierwszy wysłany (RZECZYWISTY)

22 marca 2019

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (RZECZYWISTY)

18 lutego 2020

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

16 lutego 2020

Ostatnia weryfikacja

1 lutego 2020

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj