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Intervenção psicológica por telefone (t-CETA) para problemas de saúde mental em crianças refugiadas sírias de 8 a 17 anos (t-CETA)

16 de fevereiro de 2020 atualizado por: Michael Pluess, Queen Mary University of London

Desenvolvimento, Pilotagem e Avaliação de uma Intervenção Psicológica por Telefone (t-CETA) para Crianças Refugiadas Sírias no Líbano: Fase II

Este estudo avalia a eficácia do t-CETA, uma versão do Common Elements Treatment Approach (CETA) adaptada para ser entregue por telefone, no tratamento de problemas comuns de saúde mental em crianças refugiadas sírias de 8 a 17 anos que vivem no Líbano. As crianças serão designadas aleatoriamente para receber o t-CETA ou o tratamento usual fornecido pela Médecins du Monde, uma ONG que fornece serviços médicos e de saúde mental para refugiados sírios no Líbano. Se as famílias não concordarem com a randomização, será oferecido t-CETA e seus dados serão usados ​​para avaliar a implementação e aceitabilidade da intervenção.

Os sintomas de problemas comuns de saúde mental, incluindo ansiedade, depressão, PTSD e problemas comportamentais e bem-estar psicológico, serão medidos antes do tratamento, imediatamente após o tratamento e três meses após a conclusão do tratamento. Os grupos serão comparados para determinar se o t-CETA é pelo menos tão eficaz quanto o tratamento padrão fornecido pelos Médicos do Mundo.

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

Abordagem de tratamento de elementos comuns (CETA) é uma abordagem de tratamento transdiagnóstica projetada para tratar problemas comuns de saúde mental, como ansiedade, depressão, transtorno de estresse pós-traumático (TEPT) e problemas de comportamento de externalização. Ele usa uma abordagem de terapia cognitivo-comportamental (TCC) e tem sido usado em adultos e crianças. Existem vários componentes diferentes que podem ser combinados para fornecer uma abordagem de tratamento personalizada para cada indivíduo. Para este estudo, o CETA foi adaptado para ser entregue por telefone (t-CETA).

O estudo global tem dois objetivos específicos:

  1. Desenvolvimento de CETA por telefone (t-CETA), adaptando o programa CETA presencial cientificamente validado (incluindo manual e material de treinamento detalhado). Isso foi concluído durante a Fase I.
  2. Avaliação científica da eficácia do t-CETA aplicando um ensaio clínico randomizado controlado. Isso será concluído durante a Fase II e é descrito no restante desta submissão.

Design de estudo:

A implementação e eficácia do t-CETA serão testadas com um ensaio clínico randomizado controlado. Até 120 crianças sírias refugiadas serão alocadas aleatoriamente para o t-CETA ou para o tratamento usual fornecido pela Médecins du Monde em centros de saúde primários no vale de Beqaa. Entrevistas clínicas com crianças e cuidadores primários serão realizadas antes da intervenção para determinar a adequação para inclusão. As avaliações serão realizadas antes e depois da intervenção, bem como durante uma avaliação de acompanhamento de 3 meses por enumeradores independentes treinados cegos para a condição do estudo. Se as famílias não concordarem com a randomização, será oferecido apenas t-CETA e seus dados serão usados ​​para realizar avaliações adicionais de eficácia, implementação e aceitabilidade da intervenção. A implementação e a aceitação da intervenção serão avaliadas posteriormente com um estudo qualitativo baseado em entrevistas com um subconjunto de crianças refugiadas sírias envolvidas, seus cuidadores e profissionais de saúde mental.

Amostra:

As crianças incluídas no estudo serão selecionadas a partir de uma grande amostra de um estudo financiado pelo NICHD sobre os caminhos biológicos de risco e resiliência em crianças refugiadas sírias com sede no Líbano lideradas pelo PI Prof. Michael Pluess e co-PI Prof. Elie Karam ("Biological Caminhos de Risco e Resiliência em Crianças Refugiadas Sírias" [BIOPATH]; Patrocinador: Queen Mary University of London [ReDA Ref: 011120]; Aprovação ética: Conselho de Revisão Institucional da Universidade de Balamand, Líbano [Ref: IRB/O/024- 16/1815] e Ministério da Saúde Pública do Líbano, em consulta com o Comitê Consultivo Nacional Libanês de Ética). BIOPATH é um estudo longitudinal e inclui 1.600 famílias de refugiados sírios no vale de Beqaa. Para cada uma dessas crianças, há dados sobre uma série de resultados psicológicos (TEPT, depressão, ansiedade, problemas comportamentais de externalização). Das 1.600 crianças, os investigadores selecionarão até 120 com base nos sintomas psicológicos avaliados rotineiramente como parte do estudo BIOPATH. Se um número insuficiente de crianças do estudo BIOPATH for recrutado, as seguintes abordagens adicionais serão usadas: (i) as crianças do BIOPATH que participarem do estudo VaST vinculado (que envolve o preenchimento da entrevista clínica MINI KID) serão abordadas se atenderem critérios de inclusão e interesse em acessar serviços de saúde mental; (ii) outras crianças das famílias que participaram do BIOPATH (por exemplo, irmãos e primos) e para as quais as famílias solicitaram serviços de saúde mental serão abordadas; (iii) serão aceitas indicações de outras agências; (iv) sessões de informação serão conduzidas na comunidade (por exemplo, em assentamentos informais) para informar as famílias sobre a pesquisa e permitir que solicitem avaliação de saúde mental para seu(s) filho(s); (v) as famílias em contato com as famílias participantes poderão entrar em contato com o estudo para obter informações e solicitar avaliação da saúde mental de seus filhos (abordagem bola de neve).

Recrutamento:

Os cuidadores primários serão contatados por telefone e oferecidos avaliação clínica para seus filhos sem nenhum custo, como parte dos cuidados clínicos de rotina. As famílias serão convidadas a comparecer a uma consulta em uma clínica de MdM ou serão visitadas em casa para esta avaliação. As famílias que comparecerem à consulta farão primeiro uma breve entrevista para estabelecer o problema apresentado. Após isso e desde que as crianças não atendam aos critérios de exclusão, elas serão incluídas no estudo t-CETA. Aqueles que não quiserem participar da pesquisa, ou que satisfaçam claramente os critérios de exclusão, receberão uma avaliação clínica padrão e tratamento como de costume fornecido pela Médecins du Monde. Aqueles que desejam participar da pesquisa preencherão o processo de consentimento informado, e uma entrevista clínica (Mini-International Neuropsychiatric Interview For Children And Adolescents; MINI KID) e pontuação de gravidade (Pontuação de gravidade de impressão clínica global; CGI-s) serão então usado para orientar se as crianças atendem aos critérios de inclusão. Aqueles que não atendem aos critérios de inclusão ou cujas dificuldades não são apropriadas para o CETA receberão tratamento como de costume pela Médecins du Monde ou encaminhamento para outra agência, conforme apropriado.

Após o recrutamento, os participantes completarão a primeira avaliação em sessão (veja abaixo os detalhes da avaliação) e estarão preparados para as avaliações iniciais. Um livreto de recursos visuais será fornecido para ajudar a responder aos itens do questionário e a criança e o cuidador terão a oportunidade de responder a perguntas práticas usando os recursos visuais.

A avaliação independente de linha de base será realizada por telefone (veja abaixo os detalhes da avaliação).

Randomização e cegamento:

Após a avaliação independente da linha de base, os participantes serão randomizados para t-CETA ou tratamento usual (TaU) fornecido pela Médecins du Monde (MdM). A randomização estratificada será usada randomizando dentro de cada um dos quatro grupos a seguir:

  1. Homens de 8 a 12 anos
  2. Homens de 13 a 17 anos
  3. Mulheres de 8 a 12 anos
  4. Mulheres de 13 a 17 anos

Os participantes e as equipes de tratamento não ficarão cegos quanto à alocação do tratamento. A equipe que realiza as avaliações independentes e a equipe que realiza a análise dos dados será cega quanto à alocação do tratamento.

Se os participantes não concordarem com a randomização, eles receberão apenas t-CETA; o tratamento e a coleta de dados serão idênticos aos descritos para crianças recebendo t-CETA como parte do RCT.

Tratamento:

t-CETA: As crianças receberão terapia por telefone 1 ou 2 vezes por semana por até 30 minutos por sessão. O tratamento levará aproximadamente 8-16 semanas. Haverá alguma variação no número e conteúdo das sessões de tratamento porque o t-CETA será adaptado para cada participante, dependendo do(s) problema(s) apresentado(s).

TaU: As crianças receberão atendimento conduzido pelo gerente de caso, envolvendo avaliação inicial por um gerente de caso, com intervenção fornecida por um gerente de caso e/ou encaminhamento a um psicoterapeuta ou psiquiatra, conforme necessário. A abordagem da Médecins du Monde é baseada em uma colaboração conjunta entre gerentes de caso treinados em saúde mental (que recebem treinamento extensivo por especialistas na área em tópicos como Primeiros Socorros Psicológicos, Proteção Infantil, Violência Baseada em Gênero, etc.) e psicoterapeutas de diferentes escolas (fornecendo Eye Movement Desensitization and Reprocessing [EMDR] para trauma, terapia interpessoal [IPT] para depressão, terapia cognitivo-comportamental [TCC], aconselhamento motivacional, terapia familiar ou sistêmica e abordagens integrativas). Assim, o número e o conteúdo das sessões e a pessoa que administra o tratamento (gerente de caso, psicoterapeuta, psiquiatra) variam.

Supervisão:

As equipes t-CETA e TaU serão supervisionadas de perto por psicólogos clínicos experientes. A supervisão ocorrerá durante as sessões semanais, com supervisão mais frequente para casos desafiadores e para gerenciar questões de segurança.

Avaliações Independentes:

Os avaliadores treinados serão independentes da equipe de tratamento e cegos para a condição do tratamento. Eles realizarão avaliações por telefone (ou pessoalmente se a avaliação por telefone não for possível). Isso levará aproximadamente 30 a 45 minutos por criança e 30 a 45 minutos por cuidador. A avaliação inclui questionários padronizados sobre os sintomas da criança e funcionamento adaptativo. Os participantes terão a opção de usar o livreto de recursos visuais fornecido para ajudá-los a responder às perguntas. Os dados serão inseridos na plataforma online Qualtrics, carregados em um servidor seguro. Os participantes serão identificados apenas por meio de um ID na Qualtrics; detalhes de identificação não serão inseridos. O processo de avaliação será supervisionado por uma psicóloga clínica qualificada (PI Local, Dra Tania Bosqui).

Avaliações independentes serão realizadas na linha de base (pré-tratamento), imediatamente após o tratamento e em três meses de acompanhamento.

Avaliação em sessão:

Os gerentes de caso que fornecem tratamento conduzirão essas avaliações, portanto, não ficarão cegos para a condição do tratamento.

Formulário de Monitoramento do Cliente (CMF): O CMF é uma parte fundamental do tratamento com t-CETA: destina-se a orientar a seleção dos componentes do t-CETA e monitorar o progresso. É uma medida de questionário e é desenvolvida para ser específica para cada população na qual CETA ou t-CETA é usado. Neste estudo, também será usado com crianças recebendo TaU. Será administrado na linha de base e depois semanalmente no início das sessões de tratamento.

PSYCHLOPS: Este questionário será usado durante a primeira sessão de tratamento, durante a sessão que é o ponto médio aproximado e a sessão final.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

21

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

      • Beirut, Líbano
        • Médecins du Monde

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

8 anos a 17 anos (CRIANÇA)

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  1. Idade 8-17 anos, masculino ou feminino
  2. Viver com um dos pais ou outro tutor legal
  3. A criança e/ou pai identifica que a criança tem problemas de saúde mental e solicita serviços
  4. Com alto risco de ter um transtorno mental, conforme indexado por cair no topo 40% da distribuição em qualquer um dos seguintes questionários de relatórios infantis: (i) Triagem para Transtornos Emocionais Relacionados à Ansiedade Infantil (SCARED), (ii) Centro de Escala de Depressão de Estudos Epidemiológicos para Crianças (CES-DC), (iii) Escala de Sintomas de TEPT Infantil (CPSS); E caindo entre os primeiros 40% da distribuição no seguinte questionário de relatório dos pais: Total de dificuldades do Questionário de Forças e Dificuldades (SDQ) [O Critério 4 é aplicável apenas a crianças para as quais esses dados estão disponíveis a partir da participação no estudo BIOPATH; O critério 5 tem precedência sobre o critério 4, onde ambos estão disponíveis]
  5. Confirmação de nível significativo de sintomas e comprometimento funcional na entrevista clínica (MINI KID), conforme indicado por (i) atender aos critérios diagnósticos completos ou prováveis ​​para QUALQUER dos seguintes: qualquer categoria de transtorno de humor, qualquer categoria de transtorno de ansiedade, TEPT, transtorno de conduta , ou transtorno desafiador opositivo; E (ii) Pontuação de gravidade da impressão clínica global (CGI-s) >3
  6. O pai/responsável legal dá consentimento informado e a criança dá consentimento para participar

Critério de exclusão:

  1. Problema para o qual o t-CETA não seria apropriado, incluindo transtornos psiquiátricos para os quais o tratamento com CETA não é recomendado (por exemplo, transtorno bipolar, psicose), sofrimento grave (por exemplo, ideação suicida aguda) ou problemas que impediriam a entrega por telefone ( ex., mutismo seletivo)
  2. O pai ou responsável legal não é capaz de fornecer consentimento
  3. Questões de proteção infantil (por exemplo, maus-tratos agudos) que são julgadas pelo médico para tornar a inclusão no ensaio inadequada
  4. Quaisquer critérios de inclusão não atendidos

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: TRATAMENTO
  • Alocação: RANDOMIZADO
  • Modelo Intervencional: PARALELO
  • Mascaramento: DOBRO

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
EXPERIMENTAL: t-CETA
Abordagem de tratamento de elementos comuns por telefone (t-CETA). Sessões de t-CETA de até 30 minutos serão realizadas 1 a 2 vezes por semana por aproximadamente 8 a 12 semanas. O número e o conteúdo das sessões serão adaptados a cada criança, pelo que haverá alguma variação.
Abordagem baseada em terapia cognitivo-comportamental (TCC) por telefone. Os componentes estão disponíveis para problemas comuns, incluindo ansiedade, depressão, PTSD, problemas de conduta, abuso de substâncias e questões de segurança (incluindo automutilação ou ideação suicida), e um pacote de tratamento personalizado é produzido para cada criança com base no(s) problema(s) apresentado(s). ) e resposta ao tratamento. Existem componentes para uso com a criança e o cuidador.
Outros nomes:
  • Abordagem de tratamento de elementos comuns por telefone
ACTIVE_COMPARATOR: Tratamento de Médecins du Monde como de costume
Tratamento habitual fornecido pela Médecins du Monde. O número e o conteúdo das sessões variam de acordo com as necessidades da criança.
Atendimento conduzido pelo gerente de caso, com encaminhamento a um psicoterapeuta ou psiquiatra, conforme necessário. A abordagem da Médecins du Monde é baseada em uma colaboração conjunta entre gerentes de caso treinados em saúde mental (que recebem treinamento extensivo por especialistas na área em tópicos como Primeiros Socorros Psicológicos, Proteção Infantil, Violência Baseada em Gênero, etc.) e psicoterapeutas de diferentes escolas (fornecendo Eye Movement Desensitization and Reprocessing [EMDR] para trauma, terapia interpessoal [IPT] para depressão, terapia cognitivo-comportamental [TCC], aconselhamento motivacional, terapia familiar ou sistêmica e abordagens integrativas). Assim, o número e o conteúdo das sessões e a pessoa que administra o tratamento (gerente de caso, psicoterapeuta, psiquiatra) variam.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Pontuação composta de problemas emocionais e comportamentais
Prazo: Linha de base (pré-tratamento)
Mede problemas emocionais e comportamentais comuns em crianças. As pontuações das seguintes medidas do questionário serão agregadas: Escala de sintomas de PTSD infantil (CPSS; autorrelato da criança), Escala de Depressão do Centro de Estudos Epidemiológicos para Crianças (CES-DC; autorrelato da criança), Triagem para Transtornos Emocionais Relacionados à Ansiedade Infantil ( SCARED; autorrelato da criança), o Questionário de Pontos Fortes e Dificuldades (SDQ; relatório dos pais) pontuação de externalização e itens de transtorno de conduta/transtorno desafiador opositivo (relato do cuidador). Versões árabes de todos os questionários são usadas. As pontuações desses questionários foram divididas em decis com base nos dados da população da qual a amostra do estudo é extraída e cada decil é convertido em uma pontuação que varia de 0 (décil mais baixo) a 9 (décil mais alto). Essas pontuações decil são então somadas para as quatro medidas do questionário, dando uma pontuação total variando de 0 a 36. Pontuações mais altas indicam maiores problemas.
Linha de base (pré-tratamento)
Pontuação composta de problemas emocionais e comportamentais
Prazo: Aproximadamente 12 semanas (imediatamente após a conclusão do tratamento)
Mede problemas emocionais e comportamentais comuns em crianças. As pontuações das seguintes medidas do questionário serão agregadas: Escala de sintomas de PTSD infantil (CPSS; autorrelato da criança), Escala de Depressão do Centro de Estudos Epidemiológicos para Crianças (CES-DC; autorrelato da criança), Triagem para Transtornos Emocionais Relacionados à Ansiedade Infantil ( SCARED; autorrelato da criança), o Questionário de Pontos Fortes e Dificuldades (SDQ; relatório dos pais) pontuação de externalização e itens de transtorno de conduta/transtorno desafiador opositivo (relato do cuidador). Versões árabes de todos os questionários são usadas. As pontuações desses questionários foram divididas em decis com base nos dados da população da qual a amostra do estudo é extraída e cada decil é convertido em uma pontuação que varia de 0 (décil mais baixo) a 9 (décil mais alto). Essas pontuações decil são então somadas para as quatro medidas do questionário, dando uma pontuação total variando de 0 a 36. Pontuações mais altas indicam maiores problemas.
Aproximadamente 12 semanas (imediatamente após a conclusão do tratamento)
Pontuação composta de problemas emocionais e comportamentais
Prazo: Aproximadamente 24 semanas (3 meses após a conclusão do tratamento)
Mede problemas emocionais e comportamentais comuns em crianças. As pontuações das seguintes medidas do questionário serão agregadas: Escala de sintomas de PTSD infantil (CPSS; autorrelato da criança), Escala de Depressão do Centro de Estudos Epidemiológicos para Crianças (CES-DC; autorrelato da criança), Triagem para Transtornos Emocionais Relacionados à Ansiedade Infantil ( SCARED; autorrelato da criança), o Questionário de Pontos Fortes e Dificuldades (SDQ; relatório dos pais) pontuação de externalização e itens de transtorno de conduta/transtorno desafiador opositivo (relato do cuidador). Versões árabes de todos os questionários são usadas. As pontuações desses questionários foram divididas em decis com base nos dados da população da qual a amostra do estudo é extraída e cada decil é convertido em uma pontuação que varia de 0 (décil mais baixo) a 9 (décil mais alto). Essas pontuações decil são então somadas para as quatro medidas do questionário, dando uma pontuação total variando de 0 a 36. Pontuações mais altas indicam maiores problemas.
Aproximadamente 24 semanas (3 meses após a conclusão do tratamento)
Programa de Avaliação de Deficiência da Organização Mundial da Saúde para Crianças (WHODAS-Child, adaptado): relatório infantil
Prazo: Linha de base (pré-tratamento)
WHODAS-child originalmente adaptado para Ruanda e depois traduzido para o árabe para uso com crianças sírias (auto-relato da criança). Mede três domínios de comprometimento funcional: convivência com as pessoas, atividades da vida (capacidade de realizar responsabilidades em casa e na escola) e participação na sociedade (capacidade de se envolver em atividades comunitárias, civis e recreativas). As subescalas são calculadas em média para produzir uma pontuação de Incapacidade Global. As pontuações são expressas em porcentagem, portanto, variam de 0 a 100, com pontuações mais altas indicando maior comprometimento.
Linha de base (pré-tratamento)
Programa de Avaliação de Deficiência da Organização Mundial da Saúde para Crianças (WHODAS-Child, adaptado): relatório infantil
Prazo: Aproximadamente 12 semanas (imediatamente após a conclusão do tratamento)
WHODAS-child originalmente adaptado para Ruanda e depois traduzido para o árabe para uso com crianças sírias (auto-relato da criança). Mede três domínios de comprometimento funcional: convivência com as pessoas, atividades da vida (capacidade de realizar responsabilidades em casa e na escola) e participação na sociedade (capacidade de se envolver em atividades comunitárias, civis e recreativas). As subescalas são calculadas em média para produzir uma pontuação de Incapacidade Global. As pontuações são expressas em porcentagem, portanto, variam de 0 a 100, com pontuações mais altas indicando maior comprometimento.
Aproximadamente 12 semanas (imediatamente após a conclusão do tratamento)
Programa de Avaliação de Deficiência da Organização Mundial da Saúde para Crianças (WHODAS-Child, adaptado): relatório infantil
Prazo: Aproximadamente 24 semanas (3 meses após a conclusão do tratamento)
WHODAS-child originalmente adaptado para Ruanda e depois traduzido para o árabe para uso com crianças sírias (auto-relato da criança). Mede três domínios de comprometimento funcional: convivência com as pessoas, atividades da vida (capacidade de realizar responsabilidades em casa e na escola) e participação na sociedade (capacidade de se envolver em atividades comunitárias, civis e recreativas). As subescalas são calculadas em média para produzir uma pontuação de Incapacidade Global. As pontuações são expressas em porcentagem, portanto, variam de 0 a 100, com pontuações mais altas indicando maior comprometimento.
Aproximadamente 24 semanas (3 meses após a conclusão do tratamento)
Programa de Avaliação de Deficiência da Organização Mundial da Saúde para Crianças (WHODAS-Child, adaptado): relatório do cuidador
Prazo: Linha de base (pré-tratamento)
WHODAS-child originalmente adaptado para Ruanda e depois traduzido para o árabe para uso com crianças sírias (relatório do cuidador). Mede três domínios de comprometimento funcional: convivência com as pessoas, atividades da vida (capacidade de realizar responsabilidades em casa e na escola) e participação na sociedade (capacidade de se envolver em atividades comunitárias, civis e recreativas). As subescalas são calculadas em média para produzir uma pontuação de Incapacidade Global. As pontuações são expressas em porcentagem, portanto, variam de 0 a 100, com pontuações mais altas indicando maior comprometimento.
Linha de base (pré-tratamento)
Programa de Avaliação de Deficiência da Organização Mundial da Saúde para Crianças (WHODAS-Child, adaptado): relatório do cuidador
Prazo: Aproximadamente 12 semanas (imediatamente após a conclusão do tratamento)
WHODAS-child originalmente adaptado para Ruanda e depois traduzido para o árabe para uso com crianças sírias (relatório do cuidador). Mede três domínios de comprometimento funcional: convivência com as pessoas, atividades da vida (capacidade de realizar responsabilidades em casa e na escola) e participação na sociedade (capacidade de se envolver em atividades comunitárias, civis e recreativas). As subescalas são calculadas em média para produzir uma pontuação de Incapacidade Global. As pontuações são expressas em porcentagem, portanto, variam de 0 a 100, com pontuações mais altas indicando maior comprometimento.
Aproximadamente 12 semanas (imediatamente após a conclusão do tratamento)
Programa de Avaliação de Deficiência da Organização Mundial da Saúde para Crianças (WHODAS-Child, adaptado): relatório do cuidador
Prazo: Aproximadamente 24 semanas (3 meses após a conclusão do tratamento)
WHODAS-child originalmente adaptado para Ruanda e depois traduzido para o árabe para uso com crianças sírias (relatório do cuidador). Mede três domínios de comprometimento funcional: convivência com as pessoas, atividades da vida (capacidade de realizar responsabilidades em casa e na escola) e participação na sociedade (capacidade de se envolver em atividades comunitárias, civis e recreativas). As subescalas são calculadas em média para produzir uma pontuação de Incapacidade Global. As pontuações são expressas em porcentagem, portanto, variam de 0 a 100, com pontuações mais altas indicando maior comprometimento.
Aproximadamente 24 semanas (3 meses após a conclusão do tratamento)

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Escala de sintomas de TEPT infantil (CPSS)
Prazo: Linha de base (pré-tratamento)
Escala de sintomas de TEPT infantil, versão árabe, autorrelato da criança. As pontuações totais dos sintomas do transtorno de estresse pós-traumático variam de 0 a 51 e as pontuações mais altas indicam um nível mais alto de sintomas.
Linha de base (pré-tratamento)
Escala de sintomas de TEPT infantil (CPSS)
Prazo: Aproximadamente 12 semanas (imediatamente após a conclusão do tratamento)
Escala de sintomas de TEPT infantil, versão árabe, autorrelato da criança. As pontuações totais dos sintomas do transtorno de estresse pós-traumático variam de 0 a 51 e as pontuações mais altas indicam um nível mais alto de sintomas.
Aproximadamente 12 semanas (imediatamente após a conclusão do tratamento)
Escala de sintomas de TEPT infantil (CPSS)
Prazo: Aproximadamente 24 semanas (3 meses após a conclusão do tratamento)
Escala de sintomas de TEPT infantil, versão árabe, autorrelato da criança. As pontuações totais dos sintomas do transtorno de estresse pós-traumático variam de 0 a 51 e as pontuações mais altas indicam um nível mais alto de sintomas.
Aproximadamente 24 semanas (3 meses após a conclusão do tratamento)
Centro de Estudos Epidemiológicos Escala de Depressão para Crianças (CES-DC)
Prazo: Linha de base (pré-tratamento)
Centro de Estudos Epidemiológicos Escala de Depressão para Crianças, versão árabe de 10 itens, autorrelato da criança. As pontuações totais dos sintomas de depressão variam de 0 a 30 e as pontuações mais altas indicam um nível mais alto de sintomas.
Linha de base (pré-tratamento)
Centro de Estudos Epidemiológicos Escala de Depressão para Crianças (CES-DC)
Prazo: Aproximadamente 12 semanas (imediatamente após a conclusão do tratamento)
Centro de Estudos Epidemiológicos Escala de Depressão para Crianças, versão árabe de 10 itens, autorrelato da criança. As pontuações totais dos sintomas de depressão variam de 0 a 30 e as pontuações mais altas indicam um nível mais alto de sintomas.
Aproximadamente 12 semanas (imediatamente após a conclusão do tratamento)
Centro de Estudos Epidemiológicos Escala de Depressão para Crianças (CES-DC)
Prazo: Aproximadamente 24 semanas (3 meses após a conclusão do tratamento)
Centro de Estudos Epidemiológicos Escala de Depressão para Crianças, versão árabe de 10 itens, autorrelato da criança. As pontuações totais dos sintomas de depressão variam de 0 a 30 e as pontuações mais altas indicam um nível mais alto de sintomas.
Aproximadamente 24 semanas (3 meses após a conclusão do tratamento)
Triagem para Transtornos Emocionais Relacionados à Ansiedade Infantil (SCARED)
Prazo: Linha de base (pré-tratamento)
Triagem para Transtornos Emocionais Relacionados à Ansiedade Infantil, versão árabe de 18 itens, autorrelato da criança. As pontuações totais dos sintomas de ansiedade variam de 0 a 36 e as pontuações mais altas indicam um nível mais alto de sintomas.
Linha de base (pré-tratamento)
Triagem para Transtornos Emocionais Relacionados à Ansiedade Infantil (SCARED)
Prazo: Aproximadamente 12 semanas (imediatamente após a conclusão do tratamento)
Triagem para Transtornos Emocionais Relacionados à Ansiedade Infantil, versão árabe de 18 itens, autorrelato da criança. As pontuações totais dos sintomas de ansiedade variam de 0 a 36 e as pontuações mais altas indicam um nível mais alto de sintomas.
Aproximadamente 12 semanas (imediatamente após a conclusão do tratamento)
Triagem para Transtornos Emocionais Relacionados à Ansiedade Infantil (SCARED)
Prazo: Aproximadamente 24 semanas (3 meses após a conclusão do tratamento)
Triagem para Transtornos Emocionais Relacionados à Ansiedade Infantil, versão árabe de 18 itens, autorrelato da criança. As pontuações totais dos sintomas de ansiedade variam de 0 a 36 e as pontuações mais altas indicam um nível mais alto de sintomas.
Aproximadamente 24 semanas (3 meses após a conclusão do tratamento)
Pontuação de problemas de comportamento de externalização
Prazo: Linha de base (pré-tratamento)
Pontuação derivada do Questionário de Forças e Dificuldades (SDQ; relatório dos pais) pontuação de externalização (10 itens) e itens que medem comportamentos associados com transtorno de conduta (CD) e transtorno desafiador opositivo (TDO) (12 itens). Versão árabe, relatório do cuidador. A pontuação de externalização do SDQ varia de 0 a 20 e os itens CD/ODD variam de 0 a 24. Estes serão somados para dar uma pontuação de problemas de comportamento de externalização variando de 0-44 e pontuações mais altas indicam um nível mais alto de problemas.
Linha de base (pré-tratamento)
Pontuação de problemas de comportamento de externalização
Prazo: Aproximadamente 12 semanas (imediatamente após a conclusão do tratamento)
Pontuação derivada do Questionário de Forças e Dificuldades (SDQ; relatório dos pais) pontuação de externalização (10 itens) e itens que medem comportamentos associados com transtorno de conduta (CD) e transtorno desafiador opositivo (TDO) (12 itens). Versão árabe, relatório do cuidador. A pontuação de externalização do SDQ varia de 0 a 20 e os itens CD/ODD variam de 0 a 24. Estes serão somados para dar uma pontuação de problemas de comportamento de externalização variando de 0-44 e pontuações mais altas indicam um nível mais alto de problemas.
Aproximadamente 12 semanas (imediatamente após a conclusão do tratamento)
Pontuação de problemas de comportamento de externalização
Prazo: Aproximadamente 24 semanas (3 meses após a conclusão do tratamento)
Pontuação derivada do Questionário de Forças e Dificuldades (SDQ; relatório dos pais) pontuação de externalização (10 itens) e itens que medem comportamentos associados com transtorno de conduta (CD) e transtorno desafiador opositivo (TDO) (12 itens). Versão árabe, relatório do cuidador. A pontuação de externalização do SDQ varia de 0 a 20 e os itens CD/ODD variam de 0 a 24. Estes serão somados para dar uma pontuação de problemas de comportamento de externalização variando de 0-44 e pontuações mais altas indicam um nível mais alto de problemas.
Aproximadamente 24 semanas (3 meses após a conclusão do tratamento)
Índice de Bem-Estar WHO-5 (OMS-5)
Prazo: Linha de base (pré-tratamento)
WHO-5 Well-Being Index, versão em árabe, autorrelato da criança. As pontuações totais de bem-estar variam de 0 a 100 e pontuações mais altas indicam maior bem-estar.
Linha de base (pré-tratamento)
Índice de Bem-Estar WHO-5 (OMS-5)
Prazo: Aproximadamente 12 semanas (imediatamente após a conclusão do tratamento)
WHO-5 Well-Being Index, versão em árabe, autorrelato da criança. As pontuações totais de bem-estar variam de 0 a 100 e pontuações mais altas indicam maior bem-estar.
Aproximadamente 12 semanas (imediatamente após a conclusão do tratamento)
Índice de Bem-Estar WHO-5 (OMS-5)
Prazo: Aproximadamente 24 semanas (3 meses após a conclusão do tratamento)
WHO-5 Well-Being Index, versão em árabe, autorrelato da criança. As pontuações totais de bem-estar variam de 0 a 100 e pontuações mais altas indicam maior bem-estar.
Aproximadamente 24 semanas (3 meses após a conclusão do tratamento)
Teste de Orientação para a Vida Juvenil (YLOT)
Prazo: Linha de base (pré-tratamento)

Youth Life Orientation Test, medindo otimismo, versão árabe de 4 itens, autorrelato da criança.

As pontuações totais de otimismo variam de 0 a 12 e pontuações mais altas indicam maior otimismo.

Linha de base (pré-tratamento)
Teste de Orientação para a Vida Juvenil (YLOT)
Prazo: Aproximadamente 12 semanas (imediatamente após a conclusão do tratamento)

Youth Life Orientation Test, medindo otimismo, versão árabe de 4 itens, autorrelato da criança.

As pontuações totais de otimismo variam de 0 a 12 e pontuações mais altas indicam maior otimismo.

Aproximadamente 12 semanas (imediatamente após a conclusão do tratamento)
Teste de Orientação para a Vida Juvenil (YLOT)
Prazo: Aproximadamente 24 semanas (3 meses após a conclusão do tratamento)

Youth Life Orientation Test, medindo otimismo, versão árabe de 4 itens, autorrelato da criança.

As pontuações totais de otimismo variam de 0 a 12 e pontuações mais altas indicam maior otimismo.

Aproximadamente 24 semanas (3 meses após a conclusão do tratamento)
PSYCHLOPS Pré-Terapia (Crianças ou Adolescentes)
Prazo: Na primeira sessão de tratamento, aproximadamente 1-2 semanas após a linha de base
Perfis de resultados psicológicos (PSYCHLOPS) Pré-terapia, versão infantil (para crianças de 8 a 12 anos), versão para adolescentes (para idades de 13 a 16 anos). Versão árabe, autorrelato da criança. São usadas três pontuações de subescala, Problemas (faixa 0-4 [Crianças], 0-10 [Adolescente]), Funcionalidade (faixa 0-4 [Crianças], 0-5 [Adolescente]) e Bem-estar (faixa 0-4 [ Crianças], 0-5 [Adolescente]). Estes são somados para dar uma pontuação total (intervalo de 0-12 [crianças], 0-20 [adolescentes]). As pontuações da versão para crianças serão dimensionadas para serem equivalentes à versão para adolescentes, de modo que as pontuações sejam comparáveis ​​em ambas as faixas etárias. Pontuações mais altas indicam maiores problemas, funcionamento prejudicado e pior bem-estar.
Na primeira sessão de tratamento, aproximadamente 1-2 semanas após a linha de base
PSYCHLOPS durante a terapia (crianças ou adolescentes)
Prazo: Na sessão de tratamento de ponto intermediário, aproximadamente 5-6 semanas após a linha de base
Perfis de resultados psicológicos (PSYCHLOPS) durante a terapia, versão para crianças (para crianças de 8 a 12 anos), versão para adolescentes (para idades de 13 a 16 anos). Versão árabe, autorrelato da criança. São usadas três pontuações de subescala, Problemas (faixa 0-4 [Crianças], 0-10 [Adolescente]), Funcionalidade (faixa 0-4 [Crianças], 0-5 [Adolescente]) e Bem-estar (faixa 0-4 [ Crianças], 0-5 [Adolescente]). Estes são somados para dar uma pontuação total (intervalo de 0-12 [crianças], 0-20 [adolescentes]). As pontuações da versão para crianças serão dimensionadas para serem equivalentes à versão para adolescentes, de modo que as pontuações sejam comparáveis ​​em ambas as faixas etárias. Pontuações mais altas indicam maiores problemas, funcionamento prejudicado e pior bem-estar.
Na sessão de tratamento de ponto intermediário, aproximadamente 5-6 semanas após a linha de base
PSYCHLOPS Pós-Terapia (Crianças ou Adolescentes)
Prazo: Na sessão de tratamento final, aproximadamente 8-12 semanas após o início
Perfis de resultados psicológicos (PSYCHLOPS) Pós-terapia, versão para crianças (para crianças de 8 a 12 anos), versão para adolescentes (para idades de 13 a 16 anos). Versão árabe, autorrelato da criança. São usadas três pontuações de subescala, Problemas (faixa 0-4 [Crianças], 0-10 [Adolescente]), Funcionalidade (faixa 0-4 [Crianças], 0-5 [Adolescente]) e Bem-estar (faixa 0-4 [ Crianças], 0-5 [Adolescente]). Estes são somados para dar uma pontuação total (intervalo de 0-12 [crianças], 0-20 [adolescentes]). As pontuações da versão para crianças serão dimensionadas para serem equivalentes à versão para adolescentes, de modo que as pontuações sejam comparáveis ​​em ambas as faixas etárias. Pontuações mais altas indicam maiores problemas, funcionamento prejudicado e pior bem-estar.
Na sessão de tratamento final, aproximadamente 8-12 semanas após o início
Formulário de Monitoramento de Clientes (CMF)
Prazo: Linha de base (pré-tratamento)
Formulário de Monitoramento do Cliente desenvolvido para este estudo para medir problemas de saúde mental, uso de substâncias e questões de segurança durante o tratamento, versão em árabe, autorrelato da criança.
Linha de base (pré-tratamento)
Formulário de Monitoramento de Clientes (CMF)
Prazo: Sessão de tratamento final, aproximadamente 8-12 semanas após o início
Formulário de Monitoramento do Cliente desenvolvido para este estudo para medir problemas de saúde mental, uso de substâncias e questões de segurança durante o tratamento, versão em árabe, autorrelato da criança.
Sessão de tratamento final, aproximadamente 8-12 semanas após o início

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Investigadores

  • Investigador principal: Michael Pluess, PhD, Queen Mary University of London

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (REAL)

1 de maio de 2019

Conclusão Primária (REAL)

31 de janeiro de 2020

Conclusão do estudo (REAL)

31 de janeiro de 2020

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

25 de janeiro de 2019

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

20 de março de 2019

Primeira postagem (REAL)

22 de março de 2019

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (REAL)

18 de fevereiro de 2020

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

16 de fevereiro de 2020

Última verificação

1 de fevereiro de 2020

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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