Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Internetowe zajęcia z ćwiczeń fizycznych i ergonomii dla studentów fizjoterapii odbywających kształcenie na odległość

30 listopada 2021 zaktualizowane przez: Nilay Arman, Istanbul University - Cerrahpasa (IUC)

Skuteczność zajęć online z aktywności fizycznej i ergonomii dla studentów fizjoterapii odbywających kształcenie na odległość

Proces pandemii spowodował bardzo ważne zmiany i skutki w gospodarce, życiu społecznym i praktykach edukacyjnych, zwłaszcza zdrowotnych na poziomie światowym. W ramach podjętych działań, wraz z zamknięciem placówek oświatowych i przerwaniem kształcenia stacjonarnego, kształcenie 1,6 mld uczniów, co odpowiada około połowie populacji uczniów ze wszystkich poziomów kształcenia, zostało przerwane. Potrzeba i podejście do otwartego i zdalnego nauczania wysunęło się na pierwszy plan wraz ze znaczącymi zmianami i wpływem na edukację na całym świecie. Działania związane z pandemią, przejście na kształcenie na odległość oraz wzrost wykorzystania komputerów spowodowały wzrost zagrożeń ergonomicznych wśród uczniów. W związku z procesem pandemicznym odnotowano spadek poziomu aktywności fizycznej uczniów oraz wydłużenie czasu siedzenia. W tym badaniu studenci fizjoterapii, którzy kształcą się na odległość, otrzymają szkolenie online w zakresie ergonomii i aktywności fizycznej, a wyniki zostaną ocenione.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Proces pandemii spowodował bardzo ważne zmiany i skutki w gospodarce, życiu społecznym i praktykach edukacyjnych, zwłaszcza zdrowotnych na poziomie światowym. W ramach podjętych działań, wraz z zamknięciem placówek oświatowych i przerwaniem kształcenia stacjonarnego, kształcenie 1,6 mld uczniów, co odpowiada około połowie populacji uczniów ze wszystkich poziomów kształcenia, zostało przerwane. Potrzeba i podejście do otwartego i zdalnego nauczania wysunęło się na pierwszy plan wraz ze znaczącymi zmianami i wpływem na edukację na całym świecie. Działania związane z pandemią, przejście na kształcenie na odległość oraz wzrost wykorzystania komputerów spowodowały wzrost zagrożeń ergonomicznych wśród uczniów. W związku z procesem pandemicznym odnotowano spadek poziomu aktywności fizycznej uczniów oraz wydłużenie czasu siedzenia. W tym badaniu studenci fizjoterapii, którzy kształcą się na odległość, otrzymają szkolenie online w zakresie ergonomii i aktywności fizycznej, a wyniki zostaną ocenione.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

120

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Avcılar
      • Istanbul, Avcılar, Indyk, 34320
        • İstanbul University Cerrahpaşa

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat do 25 lat (Dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Wolontariat do udziału w badaniu
  • Kształcenie na odległość z powodu pandemii Covid
  • Będąc w wieku 18-25 lat

Kryteria wyłączenia:

  • Wrodzona lub późniejsza niepełnosprawność wpływająca na układ mięśniowo-szkieletowy
  • Obecność zaburzeń poznawczych
  • Ma zdiagnozowane zaburzenie psychiczne
  • Choroby neurologiczne lub sercowo-naczyniowe
  • Regularne ćwiczenia

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa Edukacji Online
Internetowe zajęcia z ergonomii, ćwiczeń i aktywności fizycznej będą odbywać się 3 razy w tygodniu przez 6 tygodni. Planuje się, że szkolenia zostaną przeprowadzone za pomocą platformy internetowej opartej na wideo o nazwie Edpuzzle. Po utworzeniu klasy online zapewniona zostanie edukacja uczniów. W sumie zostanie przygotowanych 18 filmów szkoleniowych, każdy film trwa 6-10 minut. Po szkoleniu odbędzie się indywidualny wywiad motywacyjny z uczniami tej grupy z aplikacją zoom. W przypadku wywiadu motywacyjnego zalecane będą rozwiązania ujawniające chęć, przeszkody i niezdecydowanie ucznia do przeniesienia poznanych informacji do jego codziennego życia.
Eksperymentalny: Grupa broszur
Dla uczniów tej grupy zostanie przygotowana e-broszura zawierająca informacje na temat ergonomii, aktywności fizycznej i ćwiczeń. a e-broszura zostanie przesłana studentom pocztą elektroniczną po wstępnej ocenie.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana zagrożeń ergonomicznych w procesie kształcenia na odległość
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, zmiana poziomów ryzyka ergonomii w stosunku do wartości wyjściowych po 6 tygodniach
Poziomy ryzyka ergonomicznego uczestników procesu kształcenia na odległość zostaną określone za pomocą narzędzia Rapid Office Strain Assessment (ROSA). Narzędzie Rapid Office Strain Assessment (ROSA) zostało zaprojektowane w celu szybkiej ilościowej oceny zagrożeń związanych z pracą przy komputerze oraz ustalenia poziomu działań na rzecz zmiany na podstawie zgłoszeń dyskomfortu pracowników. Ocena ryzyka ergonomicznego zostanie przeprowadzona po szkoleniu online i broszurze informacyjnej dla wszystkich uczestników.
Wartość wyjściowa, zmiana poziomów ryzyka ergonomii w stosunku do wartości wyjściowych po 6 tygodniach

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Pomiar rozpowszechnienia zaburzeń układu mięśniowo-szkieletowego za pomocą kwestionariusza Cornella
Ramy czasowe: Wartość bazowa, 6 tygodni

Kwestionariusz dyskomfortu mięśniowo-szkieletowego Cornella jest miarą wyników szeroko stosowaną podczas badania zaburzeń układu mięśniowo-szkieletowego w różnych grupach zawodowych i studentach. Kwestionariusz dyskomfortu mięśniowo-szkieletowego Cornella został zaczerpnięty z instrumentów dostarczonych przez Laboratorium Czynników Ludzkich i Ergonomii Uniwersytetu Cornell.

Zmiany w schorzeniach układu mięśniowo-szkieletowego uczestników zostaną ocenione przed i po szkoleniu online i broszurze informacyjnej.

Wartość bazowa, 6 tygodni

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

6 grudnia 2020

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

4 lutego 2021

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

20 marca 2021

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

6 grudnia 2020

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

15 grudnia 2020

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

17 grudnia 2020

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

13 grudnia 2021

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

30 listopada 2021

Ostatnia weryfikacja

1 listopada 2021

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 10832

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Zachowanie zdrowotne

Badania kliniczne na Edukacja online

Subskrybuj