理学療法におけるオンライン身体活動および人間工学トレーニング 遠隔教育を受ける学生

パンデミックの過程は、経済、社会生活、教育実践、特に世界レベルでの健康に非常に重要な変化と影響を引き起こしました。 教育機関の閉鎖や対面教育の中断などの措置の範囲内で、全教育レベルの学生人口の約半数に相当する16億人の学生の教育が中断された。 オープンな遠隔学習の必要性とアプローチは、世界中で教育に大きな変化と影響を与えていることから、クローズアップされています。 パンデミック対策、遠隔教育への移行、コンピューター使用量の増加により、学生の人間工学的リスクが増加しました。 パンデミックの進行により、学生の身体活動レベルが低下し、座っている時間が長くなることが報告されています。 この研究では、遠隔教育を受ける理学療法士の学生がオンラインで人間工学と身体活動のトレーニングを受け、その結果が評価されます。