Formación online en Actividad Física y Ergonomía en Estudiantes de Fisioterapia en Educación a Distancia
30 de noviembre de 2021 actualizado por: Nilay Arman, Istanbul University - Cerrahpasa (IUC)
La eficacia de la actividad física y la ergonomía en línea en estudiantes de fisioterapia que reciben educación a distancia
El proceso de la pandemia ha provocado cambios y efectos muy importantes en la economía, la vida social y las prácticas educativas, en especial la salud a nivel mundial.
En el marco de las medidas adoptadas, con el cierre de las instituciones educativas y la interrupción de la educación presencial, se ha interrumpido la educación de 1.600 millones de estudiantes, que corresponde aproximadamente a la mitad de la población estudiantil de todos los niveles educativos.
La necesidad y el enfoque del aprendizaje abierto ya distancia ha pasado a primer plano con cambios y efectos significativos en la educación en todo el mundo.
Las medidas de la pandemia, la transición a la educación a distancia y el aumento del uso de la computadora provocaron un aumento de los riesgos ergonómicos en los estudiantes.
Debido al proceso de pandemia, se ha reportado que el nivel de actividad física de los estudiantes disminuye y se prolonga el tiempo de sedestación.
En este estudio, los estudiantes de fisioterapia que reciben educación a distancia recibirán capacitación en ergonomía y actividad física en línea y se evaluarán los resultados.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
El proceso de la pandemia ha provocado cambios y efectos muy importantes en la economía, la vida social y las prácticas educativas, en especial la salud a nivel mundial.
En el marco de las medidas adoptadas, con el cierre de las instituciones educativas y la interrupción de la educación presencial, se ha interrumpido la educación de 1.600 millones de estudiantes, que corresponde aproximadamente a la mitad de la población estudiantil de todos los niveles educativos.
La necesidad y el enfoque del aprendizaje abierto ya distancia ha pasado a primer plano con cambios y efectos significativos en la educación en todo el mundo.
Las medidas de la pandemia, la transición a la educación a distancia y el aumento del uso de la computadora provocaron un aumento de los riesgos ergonómicos en los estudiantes.
Debido al proceso de pandemia, se ha reportado que el nivel de actividad física de los estudiantes disminuye y se prolonga el tiempo de sedestación.
En este estudio, los estudiantes de fisioterapia que reciben educación a distancia recibirán capacitación en ergonomía y actividad física en línea y se evaluarán los resultados.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
120
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
-
-
Avcılar
-
Istanbul, Avcılar, Pavo, 34320
- İstanbul University Cerrahpaşa
-
-
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
18 años a 25 años (Adulto)
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Criterios de inclusión:
- Voluntariado para participar en el estudio.
- Estar recibiendo educación a distancia debido a la pandemia del Covid
- Estar en el rango de edad de 18-25
Criterio de exclusión:
- Discapacidad congénita o posterior que afecta al sistema musculoesquelético
- Presencia de deterioro cognitivo
- Tener un trastorno psiquiátrico diagnosticado
- Tener una enfermedad neurológica o cardiovascular.
- Hacer ejercicio regularmente
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Experimental: Grupo de educación en línea
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Se brindará capacitación en línea sobre ergonomía, ejercicio y actividad física 3 veces por semana durante 6 semanas.
Las capacitaciones se planean realizar con una plataforma en línea basada en videos llamada Edpuzzle.
Con el aula en línea creada, se brindará educación a los estudiantes.
Se prepararán un total de 18 videos de capacitación, cada video tiene una duración de 6 a 10 minutos.
Después de la formación se realizará una entrevista motivacional individual a los alumnos de este grupo con la aplicación zoom.
Con la entrevista motivacional se recomendarán soluciones al revelar la voluntad, los obstáculos y la indecisión del estudiante para trasladar la información aprendida a su vida diaria.
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Experimental: Grupo de folletos
|
Se preparará un folleto electrónico para los estudiantes de este grupo con información sobre ergonomía, actividad física y ejercicio.
y el folleto electrónico se enviará a los estudiantes por correo electrónico después de la evaluación inicial.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Cambio en los riesgos ergonómicos en el proceso de educación a distancia
Periodo de tiempo: Línea de base, cambio de los niveles de riesgo de ergonomía de línea de base a las 6 semanas
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Los niveles de riesgo ergonómico de los participantes en el proceso de educación a distancia serán determinados por Rapid Office Strain Assessment (ROSA). La Rapid Office Strain Assessment (ROSA) fue diseñada para cuantificar rápidamente los riesgos asociados con el trabajo informático y establecer un nivel de acción para el cambio. basado en informes de malestar de los trabajadores.
La evaluación del riesgo ergonómico se realizará después de la capacitación en línea y la información del folleto para todos los participantes.
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Línea de base, cambio de los niveles de riesgo de ergonomía de línea de base a las 6 semanas
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Medición de la prevalencia de los trastornos musculoesqueléticos Por Cuestionario de Cornell Cuestionario
Periodo de tiempo: Línea de base, 6 semanas
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El Cuestionario de malestar musculoesquelético de Cornell es una medida de resultado que se usa ampliamente cuando se examinan los trastornos musculoesqueléticos en varios grupos ocupacionales y estudiantes por igual. Los cambios en los trastornos musculoesqueléticos de los participantes se evaluarán antes y después de la capacitación en línea y la información del folleto. |
Línea de base, 6 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
6 de diciembre de 2020
Finalización primaria (Actual)
4 de febrero de 2021
Finalización del estudio (Actual)
20 de marzo de 2021
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
6 de diciembre de 2020
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
15 de diciembre de 2020
Publicado por primera vez (Actual)
17 de diciembre de 2020
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
13 de diciembre de 2021
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
30 de noviembre de 2021
Última verificación
1 de noviembre de 2021
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- 10832
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .