Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Ocena i rozwój zapobiegania upadkom i zarządzania nimi w społeczności osób starszych

6 kwietnia 2022 zaktualizowane przez: Noah Lim, National University, Singapore

Ocena i rozwój zapobiegania upadkom i zarządzania nimi w społeczności środkowej i północnej części Singapuru dla osób starszych

W badaniu tym zbadano, w jaki sposób wiadomości o różnych ramkach mogą wpływać na stosunek ludzi do ryzyka upadków i zapobiegania upadkom u osób starszych. Niniejsze badanie rozważa potencjał dorosłych dzieci działających jako czynniki zmiany w wywieraniu wpływu na rodziców w zapobieganiu upadkom.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Przeprowadzona zostanie randomizowana, kontrolowana próba (RCT) w celu przetestowania skuteczności dwóch typów komunikatów (pozytywnych i negatywnych) za pośrednictwem dwóch docelowych odbiorców (starszych i młodszych dorosłych).

Badanie RCT ocenia skuteczność różnie sformułowanych komunikatów przekazywanych starszym i młodszym osobom dorosłym w wpływaniu na stosunek ludzi do ryzyka upadków i motywowaniu ich do zdobywania wiedzy na temat zapobiegania upadkom. Badany jest również potencjał dorosłych dzieci działających jako czynniki zmiany, aby pozytywnie wpływać na rodziców w zapobieganiu upadkom.

Starsi i młodsi dorośli, którzy kwalifikują się do udziału w tym badaniu, otrzymują losowo jedną wiadomość. W przypadku osób starszych celem jest zbadanie, który przekaz skuteczniej wpływa na ich stosunek do ryzyka upadków i motywuje ich do nauki o zapobieganiu upadkom. W przypadku młodszych dorosłych celem jest zrozumienie, które przesłanie jest skuteczniejsze w motywowaniu ich rodziców do nauki zapobiegania upadkom.

hipotezy:

H1: Przekaz sformułowany negatywnie jest skuteczniejszy niż odpowiednik sformułowany pozytywnie w motywowaniu osób starszych do zdobycia wiedzy na temat zapobiegania upadkom. Jednak efekt ten maleje wraz ze spadkiem statusu społeczno-ekonomicznego.

H2: Przekaz sformułowany negatywnie jest skuteczniejszy niż odpowiednik sformułowany pozytywnie w motywowaniu młodszych dorosłych do zdobywania wiedzy na temat zapobiegania upadkom.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Oczekiwany)

1200

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kopia zapasowa kontaktu do badania

Lokalizacje studiów

  • Singapur
      • Singapore, Singapur
        • Rekrutacyjny
        • National University of Singapore
        • Kontakt:

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

30 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Singapurczycy lub stali rezydenci (PR)
  • Czytaj / mów po angielsku, mandaryńsku lub malajsku
  • Wiek 60 lat i więcej, samodzielne chodzenie z urządzeniami wspomagającymi lub bez nich, brak zgłoszonej/wykrytej demencji lub upośledzenia funkcji poznawczych lub wiek od 30 do 59 lat oraz jedno z rodziców w wieku 60 lat lub starsze, które chodzi samodzielnie z urządzeniami pomocniczymi lub bez nich

Kryteria wyłączenia:

  • Nie Singapurczycy ani PR
  • Nie czytaj/nie mów po angielsku, chińsku i malajsku
  • Wiek 29 lat i mniej
  • Nie może samodzielnie chodzić z urządzeniami wspomagającymi i bez nich
  • Zgłoszono/wykryto demencję lub upośledzenie funkcji poznawczych

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Podstawowa nauka
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Kontrola — osoby starsze
Uczestnicy w wieku 60 lat lub starsi.
Behawioralne: Nie podano wiadomości
Uczestnicy tej grupy nie otrzymują żadnej interwencji.
Eksperymentalny: Pozytywne - Starsze osoby dorosłe
Uczestnicy w wieku 60 lat lub starsi.
Behawioralne: Przekazanie pozytywnej wiadomości — osoby starsze
Uczestnicy tej grupy otrzymują pozytywnie sformułowaną wiadomość z punktu widzenia starszej osoby dorosłej.
Eksperymentalny: Negatywne — osoby starsze
Uczestnicy w wieku 60 lat lub starsi.
Behawioralne: Przekazano negatywną wiadomość — osoby starsze
Uczestnicy tej grupy otrzymują negatywnie sformułowaną wiadomość z punktu widzenia starszej osoby dorosłej.
Eksperymentalny: Kontrola — młodsze osoby dorosłe
Uczestnicy mają od 30 do 59 lat.
Behawioralne: Nie podano wiadomości
Uczestnicy tej grupy nie otrzymują żadnej interwencji.
Eksperymentalny: Pozytywne — młodsze osoby dorosłe
Uczestnicy mają od 30 do 59 lat.
Behawioralne: Pozytywne przesłanie — młodsi dorośli
Uczestnicy tej grupy otrzymują pozytywnie sformułowaną wiadomość z punktu widzenia dorosłego dziecka.
Eksperymentalny: Negatywne — młodsze osoby dorosłe
Uczestnicy mają od 30 do 59 lat.
Behawioralne: Przekazano negatywną wiadomość — młodsi dorośli
Uczestnicy tej grupy otrzymują negatywnie sformułowaną wiadomość z punktu widzenia dorosłego dziecka.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Jak bardzo uczestnik chce się dowiedzieć o zapobieganiu upadkom dla siebie lub swojego ojca/matki?
Ramy czasowe: Po otrzymaniu wiadomości podczas ankiety średnio 2 minuty
Jest to zmienna skali w zakresie od 1 do 9, co oznacza „1”, jeśli wcale, a „9”, jeśli dużo
Po otrzymaniu wiadomości podczas ankiety średnio 2 minuty

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Czy uczestnik lub jego ojciec/matka upadł w ciągu ostatnich 12 miesięcy
Ramy czasowe: Po otrzymaniu wiadomości podczas ankiety średnio 2 minuty
Jest to zmienna kategoryczna, która brzmi „Tak”, jeśli uczestnik lub ojciec/matka uczestnika upadł w ciągu ostatnich 12 miesięcy, „Nie”, jeśli nie, i „Nie wiem”, jeśli uczestnik nie wie, czy jego/jej ojciec/matka upadł w ciągu ostatnich 12 miesięcy
Po otrzymaniu wiadomości podczas ankiety średnio 2 minuty
Czy uczestnik lub ojciec/matka uczestnika obawiają się upadku
Ramy czasowe: Po otrzymaniu wiadomości podczas ankiety średnio 2 minuty
Jest to zmienna kategoryczna, która jest „bardzo zaniepokojona”, jeśli uczestnik lub ojciec/matka uczestnika jest bardzo zaniepokojona upadkiem, „lekko zaniepokojona”, jeśli jest nieco zaniepokojona upadkiem, „nie zaniepokojona”, jeśli jest brak obawy przed upadkiem oraz „Nie wiem”, jeśli uczestnik nie wie, czy jego/jej ojciec/matka obawia się upadku
Po otrzymaniu wiadomości podczas ankiety średnio 2 minuty
Czy uczestnik lub ojciec/matka uczestnika czuje, że ma upaść, gdy stoi lub chodzi
Ramy czasowe: Po otrzymaniu wiadomości podczas ankiety średnio 2 minuty
Jest to zmienna kategoryczna, która brzmi: „Zawsze”, jeśli uczestnik lub ojciec/matka uczestnika zawsze czuje, że ma upaść podczas stania lub chodzenia, „Czasami”, jeśli czasami ma wrażenie, że upadnie upaść podczas stania lub chodzenia, „Nigdy”, jeśli nigdy nie czuje, że upadnie podczas stania lub chodzenia, oraz „Nie wiem”, jeśli badany nie wie, czy jego/jej ojciec/matka czuje się on/ona upadnie podczas stania lub chodzenia
Po otrzymaniu wiadomości podczas ankiety średnio 2 minuty

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

National University, Singapore

Śledczy

  • Dyrektor Studium: Noah Lim, PhD, The Global Asia Institute, The National University of Singapore
  • Główny śledczy: Tuo-Yu Chen, PhD, Master Program in Global Health and Development, Taipei Medical University
  • Główny śledczy: Su-Chin Hsu, PhD, The Global Asia Institute, The National University of Singapore
  • Główny śledczy: Lianjun Li, PhD, The Global Asia Institute, The National University of Singapore
  • Główny śledczy: Catherine Yeung, PhD, Department of Marketing, The Chinese University of Hong Kong

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

10 grudnia 2021

Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)

30 września 2022

Ukończenie studiów (Oczekiwany)

30 września 2022

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

7 grudnia 2021

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

15 stycznia 2022

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

20 stycznia 2022

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

14 kwietnia 2022

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

6 kwietnia 2022

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2022

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • NUS-IRB-2020-024

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

Nie

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj