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Avaliação e Desenvolvimento da Prevenção e Gestão de Quedas na Comunidade para Idosos

6 de abril de 2022 atualizado por: Noah Lim, National University, Singapore

Avaliação e Desenvolvimento da Prevenção e Gestão de Quedas na Comunidade do Centro e Norte de Cingapura para Adultos Idosos

Este estudo investiga como mensagens com enquadramentos diferentes podem afetar a atitude das pessoas em relação ao risco e prevenção de quedas em idosos. Este estudo considera a potencialidade dos filhos adultos atuarem como agentes de mudança para influenciar os pais na prevenção de quedas.

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

Um estudo randomizado controlado (RCT) será realizado para testar a eficácia de dois tipos de mensagens (positiva versus negativamente enquadrada) por meio de dois públicos-alvo (mais velhos versus adultos mais jovens).

O RCT avalia a eficácia das mensagens com enquadramentos diferentes entregues a adultos mais velhos e mais jovens em afetar a atitude das pessoas em relação ao risco de quedas e motivá-las a aprender sobre a prevenção de quedas. Além disso, é explorado o potencial de filhos adultos atuando como agentes de mudança para influenciar positivamente os pais na prevenção de quedas.

Adultos mais velhos e mais jovens elegíveis para participar deste estudo recebem aleatoriamente uma mensagem. Para os idosos, o objetivo é estudar qual mensagem é mais eficaz em afetar sua atitude em relação ao risco de quedas e motivá-los a aprender sobre prevenção de quedas. Para os adultos mais jovens, o objetivo é entender qual mensagem é mais eficaz para motivá-los a aprender sobre a prevenção de quedas para seus pais.

Hipóteses:

H1: A mensagem com enquadramento negativo é mais eficaz do que a contraparte com enquadramento positivo em motivar os idosos a descobrir como prevenir quedas. No entanto, esse efeito diminui à medida que o nível socioeconômico diminui.

H2: A mensagem com enquadramento negativo é mais eficaz do que a contraparte com enquadramento positivo em motivar os adultos mais jovens a descobrir como prevenir quedas.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Antecipado)

1200

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Contato de estudo

  • Nome: Su-Chin Hsu, PhD
  • Número de telefone: +6566011672
  • E-mail: schsu@nus.edu.sg

Estude backup de contato

Locais de estudo

      • Singapore, Cingapura
        • Recrutamento
        • National University of Singapore
        • Contato:

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

30 anos e mais velhos (Adulto, Adulto mais velho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • Singapura ou Residentes Permanentes (PRs)
  • Ler/falar inglês, mandarim ou malaio
  • Com idade igual ou superior a 60 anos, andar de forma independente com ou sem dispositivos auxiliares, sem demência autodeclarada/detectada ou deficiências cognitivas ou com idade entre 30 e 59 anos e ter um dos pais com 60 anos ou mais que anda de forma independente com ou sem dispositivos auxiliares

Critério de exclusão:

  • Não é cingapuriano ou PR
  • Não leia/fale inglês, chinês e malaio
  • Idade 29 anos e abaixo
  • Não consegue andar de forma independente com e sem dispositivos auxiliares
  • Tem demência autodeclarada/detectada ou deficiências cognitivas

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Ciência básica
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Solteiro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Controle - Adultos mais velhos
Participantes com idade igual ou superior a 60 anos.
Os participantes neste braço não recebem nenhuma intervenção.
Experimental: Positivo - Adultos mais velhos
Participantes com idade igual ou superior a 60 anos.
Os participantes neste braço recebem uma mensagem de enquadramento positivo do ponto de vista de um adulto mais velho.
Experimental: Negativo - Adultos Idosos
Participantes com idade igual ou superior a 60 anos.
Os participantes neste braço recebem uma mensagem enquadrada negativamente do ponto de vista de um adulto mais velho.
Experimental: Controle - Adultos mais jovens
Os participantes têm entre 30 e 59 anos.
Os participantes neste braço não recebem nenhuma intervenção.
Experimental: Positivo - Adultos mais jovens
Os participantes têm entre 30 e 59 anos.
Os participantes neste braço recebem uma mensagem de enquadramento positivo do ponto de vista de um filho adulto.
Experimental: Negativo - Adultos mais jovens
Os participantes têm entre 30 e 59 anos.
Os participantes neste braço recebem uma mensagem enquadrada negativamente do ponto de vista de um filho adulto.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Quanto o participante deseja saber sobre a prevenção de quedas para si ou para seu pai/mãe?
Prazo: Depois de receber uma mensagem durante a pesquisa, em média 2 minutos
Esta é uma variável de escala que varia de 1 a 9, que é "1" se nada e "9" se muito
Depois de receber uma mensagem durante a pesquisa, em média 2 minutos

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Se o participante ou o pai/mãe do participante caiu nos últimos 12 meses
Prazo: Depois de receber uma mensagem durante a pesquisa, em média 2 minutos
Esta é uma variável categórica, que é "Sim" se o participante ou o pai/mãe do participante caiu nos últimos 12 meses, "Não" se não, e "Não sei" se o participante não sabe se o seu pai/mãe caiu nos últimos 12 meses
Depois de receber uma mensagem durante a pesquisa, em média 2 minutos
Se o participante ou o pai/mãe do participante está preocupado em cair
Prazo: Depois de receber uma mensagem durante a pesquisa, em média 2 minutos
Esta é uma variável categórica, que é "Muito preocupado" se o participante ou o pai/mãe do participante está muito preocupado em cair, "Pouco preocupado" se está ligeiramente preocupado em cair, "Não preocupado" se está não se preocupa em cair e "Não sabe" se o participante não sabe se seu pai/mãe se preocupa em cair
Depois de receber uma mensagem durante a pesquisa, em média 2 minutos
Se o participante ou o pai/mãe do participante sente que vai cair ao ficar de pé ou caminhar
Prazo: Depois de receber uma mensagem durante a pesquisa, em média 2 minutos
Esta é uma variável categórica, que é "Sempre" se o participante ou o pai/mãe do participante sempre sente que vai cair ao ficar em pé ou ao caminhar, "Às vezes" se às vezes sente que vai cair cair em pé ou andando, "Nunca" se nunca sentir que vai cair em pé ou andando, e "Não sei" se o participante não souber se o pai/mãe sente vontade ele/ela vai cair quando estiver de pé ou andando
Depois de receber uma mensagem durante a pesquisa, em média 2 minutos

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Investigadores

  • Diretor de estudo: Noah Lim, PhD, The Global Asia Institute, The National University of Singapore
  • Investigador principal: Tuo-Yu Chen, PhD, Master Program in Global Health and Development, Taipei Medical University
  • Investigador principal: Su-Chin Hsu, PhD, The Global Asia Institute, The National University of Singapore
  • Investigador principal: Lianjun Li, PhD, The Global Asia Institute, The National University of Singapore
  • Investigador principal: Catherine Yeung, PhD, Department of Marketing, The Chinese University of Hong Kong

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

10 de dezembro de 2021

Conclusão Primária (Antecipado)

30 de setembro de 2022

Conclusão do estudo (Antecipado)

30 de setembro de 2022

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

7 de dezembro de 2021

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

15 de janeiro de 2022

Primeira postagem (Real)

20 de janeiro de 2022

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

14 de abril de 2022

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

6 de abril de 2022

Última verificação

1 de abril de 2022

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • NUS-IRB-2020-024

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

Não

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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