Badanie empatii w SM (SEmPathy)

Stwardnienie rozsiane to przewlekła choroba zapalna ośrodkowego układu nerwowego, która dotyka ponad 2,8 miliona ludzi na całym świecie i której diagnozę stawia się najczęściej w wieku około 30 lat. Jego rozpowszechnienie wzrasta od lat 90. i wydaje się, że wiąże się z pewnymi genami podatności i czynnikami środowiskowymi.

Ta choroba zapalna, której dokładna etiologia pozostaje niejasna, oparta na wielu mechanizmach patofizjologicznych, jest przyczyną znacznej niepełnosprawności ruchowej i poznawczej. Rzeczywiście, niektóre badania donoszą o występowaniu 40% do 60% upośledzenia funkcji poznawczych podczas choroby i stanowi to główny czynnik wpływający na jakość życia pacjentów ze stwardnieniem rozsianym.

Zdefiniowane jako część funkcji poznawczych, poznanie społeczne odnosi się do zestawu procesów związanych z interakcjami społecznymi, w tym postrzegania, rozumienia i rozumowania na temat emocji i zachowań innych.

Poznanie społeczne obejmuje zazwyczaj kilka komponentów: - teoria umysłu, czyli zdolność jednostki do wnioskowania o intencjach i zachowaniu innych, - empatia, czyli zdolność reagowania na emocje innych i rozumienia ich, - percepcja i wiedza społeczna (z prozodii gestykulacje i mimika twarzy).

Pojęcie empatii zostało po raz pierwszy zdefiniowane w XIX wieku przez Theodora Lippsa, wówczas jednego z głównych przedstawicieli psychologii niemieckiej, pod pojęciem „Einfühlung” jako narzędzie do zrozumienia stanu psychicznego drugiego.

W kilku pracach próbowano rozróżnić empatię afektywną i poznawczą.

Empatia afektywna jest definiowana jako stan afektywny powstający w odpowiedzi na emocjonalne doświadczenia innych. Empatia poznawcza reprezentuje rozumienie sytuacji zewnętrznej z punktu widzenia osoby, która ją przeżywa, poprzez odróżnienie innych od siebie. Ten ostatni składnik jest zasadniczo związany z definicją teorii umysłu.

Empatię można ocenić za pomocą 28-itemowego kwestionariusza IRI (indeks reaktywności interpersonalnej), najczęściej stosowanego testu w badaniach klinicznych, którego francuska wersja została sprawdzona na 322 osobach.

Do tej pory niewiele badań koncentrowało się na bardziej szczegółowych badaniach empatii w SM i jej dwóch wyżej wymienionych komponentach, ale wydaje się, że istnieje deficyt.

Wydaje się, że istnieje wiele czynników zakłócających, ale ich bezpośredni związek z empatią nie jest jasno określony: potencjalnie powiązane choroby współistniejące, takie jak lęk i depresja, które często występują u pacjentów ze stwardnieniem rozsianym; poziom wykształcenia i rezerwa poznawcza; i wreszcie sama charakterystyka choroby.

Rzeczywiście, dane dotyczące związku między empatią a aktywnością lub stadium SM wydają się jak dotąd sprzeczne.

Aleksytymia, czyli niezdolność do wyrażania uczuć werbalnie, jest patologią zbliżoną do deficytu empatii iw podobny sposób może wpływać na codzienne życie pacjentów. Wykazano, że częstość występowania aleksytymii u pacjentów ze stwardnieniem rozsianym jest wyższa niż w populacji ogólnej, a jej równoległe badanie z empatią wydaje się istotne.

Celem tego badania jest ocena poziomu empatii w większej skali populacji osób z SM oraz zbadanie różnych czynników zakłócających, o których wiadomo, że wpływają na poziom empatii, takich jak lęk, depresja, poziom wykształcenia, ale także charakterystyka choroby: czas trwania ewolucji, etap, aktywność i związana z nią niepełnosprawność.

Zespół badaczy przeprowadził prospektywne badanie obserwacyjne u pacjentów ze stwardnieniem rozsianym, aby ocenić ich poziom empatii w porównaniu z kontrolną populacją zdrowych osób i zbadać wpływ tych różnych zmiennych.