Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Karmienie w szkole w celu poprawy wydajności poznawczej u dzieci w niekorzystnej sytuacji

13 stycznia 2023 zaktualizowane przez: Jonathan Sinclair, University of Central Lancashire

Karmienie w szkole w celu poprawy wydajności poznawczej u dzieci w niekorzystnej sytuacji: randomizowana kontrolowana próba w północno-zachodnim Pakistanie

W badaniu tym zbadano wpływ zapewnienia dzieciom w północno-zachodnim Pakistanie regularnych posiłków z dodatkowymi mikroskładnikami odżywczymi i bez nich na ich wyniki w szkole w porównaniu z lokalną szkołą rządową, która służyła jako kontrola, tj. bez posiłku szkolnego.

Przegląd badań

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

210

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Przygotowanie lub klasa 1
  • Mężczyzna/kobieta

Kryteria wyłączenia:

  • Wszelkie przeciwwskazania

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Podstawowa nauka
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Aktywny komparator: Brak posiłku w szkole
Brak posiłku w szkole
Eksperymentalny: Posiłek szkolny
Szkolny obiad składał się z ryżu, ghee i wołowiny
Eksperymentalny: Posiłek szkolny plus mikroelementy w proszku
Obiad w szkole plus mikroelementy w proszku

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Test Ravens Color Matrices do oceny funkcji poznawczych
Ramy czasowe: Linia bazowa
Kolorowe progresywne matryce Ravena. Raven's Colored Progressive Matrices (RCPM) (20) to szeroko stosowany test inteligencji niewerbalnej dla dzieci w wieku od 5 do 11 lat. Test składa się z 36 pozycji w postaci trzech zestawów po 12 pozycji o rosnącym stopniu trudności
Linia bazowa
Test Ravens Color Matrices do oceny funkcji poznawczych
Ramy czasowe: 6 miesięcy
Kolorowe progresywne matryce Ravena. Raven's Colored Progressive Matrices (RCPM) (20) to szeroko stosowany test inteligencji niewerbalnej dla dzieci w wieku od 5 do 11 lat. Test składa się z 36 pozycji w postaci trzech zestawów po 12 pozycji o rosnącym stopniu trudności
6 miesięcy
Test Ravens Color Matrices do oceny funkcji poznawczych
Ramy czasowe: 12 miesięcy
Kolorowe progresywne matryce Ravena. Raven's Colored Progressive Matrices (RCPM) (20) to szeroko stosowany test inteligencji niewerbalnej dla dzieci w wieku od 5 do 11 lat. Test składa się z 36 pozycji w postaci trzech zestawów po 12 pozycji o rosnącym stopniu trudności
12 miesięcy

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wysokość
Ramy czasowe: Linia bazowa
Wzrost mierzony za pomocą stadiometru
Linia bazowa
Masa
Ramy czasowe: Linia bazowa
Masa ciała za pomocą wagi
Linia bazowa
Średni obwód ramienia
Ramy czasowe: Linia bazowa
Obwód ramienia
Linia bazowa
Wzrost do wieku
Ramy czasowe: Linia bazowa
Wzrost do wieku obliczony za pomocą kalkulatora WHO opartego na standardach wzrostu dziecka WHO z 2006 roku.
Linia bazowa
Waga do wieku
Ramy czasowe: Linia bazowa
Waga dla wieku obliczona za pomocą kalkulatora WHO opartego na standardach wzrostu dziecka WHO z 2006 roku.
Linia bazowa
Hemoglobina
Ramy czasowe: 6 miesięcy
Hemoglobina mierzona za pomocą próbek krwi pobranych z palca
6 miesięcy
Hemoglobina
Ramy czasowe: 12 miesięcy
Hemoglobina mierzona za pomocą próbek krwi pobranych z palca
12 miesięcy

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 września 2017

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

15 lipca 2018

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 grudnia 2018

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

8 sierpnia 2022

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

10 sierpnia 2022

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

11 sierpnia 2022

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

18 stycznia 2023

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

13 stycznia 2023

Ostatnia weryfikacja

1 stycznia 2023

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • School Feeding

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

Nie

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Wydajność poznawcza

Badania kliniczne na Brak posiłku w szkole

3
Subskrybuj