Wpływ wykorzystania systemu wspomagania decyzji klinicznych w nauczaniu zarządzania ryzykiem urazów odleżynowych

Celem tego randomizowanego, kontrolowanego badania jest porównanie zmian w domenach poznawczych, postawowych i psychomotorycznych w przypadku odleżyn między studentami pielęgniarstwa, którzy biorą udział w nauczaniu zarządzania ryzykiem odleżyn opartym na modelach, poprzez badanie czynników ryzyka i planowanie interwencji pielęgniarskich na podstawie przykładowych przypadków z decyzją kliniczną Zintegrowane oprogramowanie Support System (CDSS) oraz studenci pielęgniarstwa, którzy planują interwencje pielęgniarskie za pomocą przykładowych przypadków w oprogramowaniu, otrzymując standardowe nauczanie.

Metoda: Ta randomizowana, kontrolowana próba została zaplanowana na dwuletnich studentach pielęgniarstwa. Kryteria kwalifikacji do badania są takie, że student pielęgniarstwa musi ukończyć kurs Podstawy pielęgniarstwa i praktykę kliniczną tego kursu. Badanie składa się z fazy przygotowania i wdrożenia. Faza przygotowawcza polega na przygotowaniu treści szkolenia i oprogramowania. Badacze przygotują treści szkoleniowe i prześlą je do naukowców i klinicystów, którzy są ekspertami w swoich dziedzinach. Badacze współpracują z programistami w celu opracowania oprogramowania. Po tym, jak badacze wymienią studentów, którzy zgodzili się wziąć udział w badaniu, Studenci zostaną losowo przydzieleni do 2 grup kontrolnych i dwóch grup interwencyjnych przez trzeciego badacza, który nie brał udziału w badaniu. Faza realizacji badań rozpocznie się od powołania grup kontrolnych i interwencyjnych.

Badacze najpierw zastosują „Instrument oceny wiedzy na temat zapobiegania odleżynom”, „Instrument nastawienia do zapobiegania odleżynom” i przypadek testowy (testy wstępne) w grupie kontrolnej 1. Następnie przeprowadzą formalne szkolenie dla obu grup kontrolnych przez cztery tygodnie i zastosują testy końcowe w piątym tygodniu. Przygotują plan opieki pielęgniarskiej, jeden z ostatnich testów, analizując przypadek za pomocą oprogramowania. Po szkoleniu grup kontrolnych rozpocznie się szkolenie grup interwencyjnych. Przede wszystkim grupa interwencyjna 1 zastosuje „Instrument oceny wiedzy o zapobieganiu odleżynom”, „Instrument dotyczący stosunku do zapobiegania odleżynom” oraz przypadek testowy (testy wstępne). Następnie grupy interwencyjne otrzymają czterotygodniowe ustrukturyzowane szkolenie, aw piątym tygodniu zostaną przeprowadzone testy końcowe. Przygotują plan opieki pielęgniarskiej, jeden z ostatnich testów, analizując przypadek za pomocą oprogramowania zintegrowanego z Systemem Wspomagania Decyzji Klinicznych.