- ICH GCP
- Yhdysvaltain kliinisten tutkimusten rekisteri
- Kliininen tutkimus NCT05661214
Kliinisen päätöksenteon tukijärjestelmän käytön vaikutus painevamman riskinhallintaopetuksessa
Kliinisen päätöksentekojärjestelmän käytön vaikutus painevammojen riskinhallinnassa Hoitotyön opiskelijoiden opetus: satunnaistettu kontrolloitu tutkimus
Tämän satunnaistetun kontrolloidun tutkimuksen tavoitteena on verrata painevaurioiden kognitiivisten, asenteellisten ja psykomotoristen alueiden muutoksia hoitotyön opiskelijoiden välillä, jotka ottavat mallipohjaista strukturoitua painevammojen riskinhallintaopetusta tutkimalla riskitekijöitä ja suunnittelemalla hoitotyön interventioita näytetapausten kautta kliinisen päätöksen avulla. Tukijärjestelmän (CDSS) integroitu ohjelmisto ja hoitotyön opiskelijat, jotka suunnittelevat hoitotyön interventioita ohjelmiston esimerkkitapausten kautta saamalla vakioopetusta. Hypoteesit ovat:
H1: Mallipohjaisen strukturoidun painevammojen riskinhallinnan opetuksen CDSS-integroidulla menetelmällä saaneiden opiskelijoiden tieto on erilainen kuin vakiokoulutuksen saaneiden kontrolliryhmän.
H1a: Mallipohjaisen strukturoidun painevammojen riskinhallinnan ohjeen CDSS-integroidulla menetelmällä vammojen ehkäisyyn saaneiden opiskelijoiden asenteet poikkeavat vakiokoulutuksen saaneesta kontrolliryhmästä.
H1b: CDSS-integroidulla menetelmällä mallipohjaisen strukturoidun painevammojen riskinhallintakoulutuksen saaneiden opiskelijoiden suunnittelemat hoitotyöt poikkeavat vakiokoulutuksen saaneesta kontrolliryhmästä.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Yksityiskohtainen kuvaus
Tämän satunnaistetun kontrolloidun tutkimuksen tavoitteena on verrata painevaurioiden kognitiivisten, asenteellisten ja psykomotoristen alueiden muutoksia hoitotyön opiskelijoiden välillä, jotka ottavat mallipohjaista strukturoitua painevammojen riskinhallintaopetusta tutkimalla riskitekijöitä ja suunnittelemalla hoitotyön interventioita näytetapausten kautta kliinisen päätöksen avulla. Tukijärjestelmän (CDSS) integroitu ohjelmisto ja hoitotyön opiskelijat, jotka suunnittelevat hoitotyön interventioita ohjelmiston esimerkkitapausten kautta saamalla vakioopetusta.
Menetelmä: Tämä satunnaistettu kontrolloitu tutkimus suunniteltiin kahden vuoden hoitotyön opiskelijoilla. Tutkinnon kelpoisuuskriteerit ovat, että hoitotyön opiskelija on suorittanut Hoitotyön perusteet -kurssin ja tämän kurssin kliinisen käytännön. Tutkimus koostuu valmistelu- ja toteutusvaiheista. Valmisteluvaihe koostuu koulutuksen sisällön ja ohjelmiston valmistelusta. Tutkijat valmistelevat koulutussisältöä ja lähettävät ne alansa asiantuntijoille akateemikoille ja kliinikoille. Tutkijat tekevät yhteistyötä ohjelmistokehittäjien kanssa ohjelmiston kehittämiseksi. Kun tutkijat ovat listanneet opiskelijat, jotka suostuivat osallistumaan tutkimukseen, kolmas tutkija, joka ei ollut mukana tutkimuksessa, jakaa opiskelijat satunnaisesti kahteen kontrolli- ja kahteen interventioryhmään. Tutkimuksen toteutusvaihe alkaa ohjaus- ja interventioryhmien perustamisella.
Tutkijat soveltavat ensin " painehaavojen ehkäisyn tietämyksen arviointiinstrumenttia ", "Asennetta painehaavojen ehkäisyvälineeseen " ja testitapausta (esitestit) vertailuryhmässä 1. Sen jälkeen he kouluttavat molemmille kontrolliryhmille neljä viikkoa ja soveltavat jälkitestejä viidennellä viikolla. He laativat hoitosuunnitelman, joka on yksi viimeisistä testeistä, analysoimalla tapausta ohjelmiston avulla. Kontrolliryhmien koulutuksen jälkeen aloitetaan interventioryhmien koulutus. Ensinnäkin interventio 1 -ryhmä soveltaa "painehaavojen ehkäisyn tietämyksen arviointivälinettä", "asennetta painehaavojen ehkäisyvälineeseen" ja testitapausta (esitestit). Myöhemmin interventioryhmille järjestetään neljän viikon strukturoitu koulutus ja viidennellä viikolla sovelletaan jälkitestejä. He laativat hoitosuunnitelman, joka on yksi viimeisistä testeistä, analysoimalla tapausta Clinical Decision Support System -järjestelmään integroidun ohjelmiston avulla.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Odotettu)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Hoitotyön opiskelijan tulee suorittaa Hoitotyön perusteet -kurssi ja sen kliiniset käytännöt.
Poissulkemiskriteerit:
- Sairaanhoitajaopiskelija ei voi olla mukana tässä tutkimuksessa, jos hän on suorittanut lukion/ammattitutkinnon terveydenhuoltoalalta ja työskentelee terveydenhuollon ammattilaisena.
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Perustiede
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Kaksinkertainen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
---|---|
Ei väliintuloa: Valvontaryhmä 1
Tämä ryhmä on kontrolliryhmä 1 (yksi), jota opetetaan käyttämällä strukturoitua vakioopetussisältöä.
Ennen opetusta osallistujille tehdään esikokeet.
Opetuksen jälkeen heidät sovelletaan jälkikokeisiin.
|
|
Kokeellinen: Interventioryhmä 1
Tämä ryhmä on interventioryhmä 1 (yksi), jota opetetaan käyttämällä mallipohjaista strukturoitua opetussisältöä.
Tässä opetussisällössä tutkijat opettavat painevammojen riskitekijöitä; opetuksen jälkeen osallistujat suunnittelevat hoitotyötä Clinical Decision Support System (CDSS) -ohjelmistolla.
Ennen opetusta osallistujille tehdään esikokeet.
Opetuksen jälkeen heidät sovelletaan jälkikokeisiin.
|
Interventio tässä tutkimuksessa on opetus.
Tutkijat luovat painevammojen opetussisältöä ja arvioivat sen tehokkuutta sekä interventioryhmät käyttävät Clinical Decision Support System (CDSS) -järjestelmää työkaluna hoitotyön suunnittelussa.
|
Ei väliintuloa: Valvontaryhmä 2
Tämä ryhmä on kontrolliryhmä 2 (kaksi), jota opetetaan käyttämällä strukturoitua vakioopetussisältöä.
Opetuksen jälkeen heidät sovelletaan jälkikokeisiin.
Tällä ryhmällä ei ole esitestiä, ja se luodaan vain sisäisen validiteetin lisäämiseksi.
|
|
Kokeellinen: Interventioryhmä 2
Tämä ryhmä on interventioryhmä 2 (kaksi), jota opetetaan käyttämällä mallipohjaista strukturoitua opetussisältöä.
Tässä opetussisällössä tutkijat opettavat painevammojen riskitekijöitä; opetuksen jälkeen osallistujat suunnittelevat hoitotyötä Clinical Decision Support System (CDSS) -ohjelmistolla.
Opetuksen jälkeen heidät sovelletaan jälkikokeisiin.
Tällä ryhmällä ei ole esitestiä, ja se luodaan vain sisäisen validiteetin lisäämiseksi.
|
Interventio tässä tutkimuksessa on opetus.
Tutkijat luovat painevammojen opetussisältöä ja arvioivat sen tehokkuutta sekä interventioryhmät käyttävät Clinical Decision Support System (CDSS) -järjestelmää työkaluna hoitotyön suunnittelussa.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
---|---|---|
Hoitotyön opiskelijoiden tietotasot painevammoista
Aikaikkuna: 2,5 kuukautta (10 viikkoa)
|
Ensimmäiset tiedot saadaan voimassa olevalla ja luotettavalla instrumentilla ennen opetusjaksoa (esitesti).
Instrumentin käyttöönoton jälkeen tutkijat opettavat hoitotyön opiskelijoita viiden viikon ajan.
Opetusprosessin päätyttyä tutkijat käyttävät samaa välinettä (jälkitestiä) tiedon saamiseksi.
Tavoitteena on selvittää hoitotyön opiskelijoiden tietotason muutosvauhti ennen ja jälkeen koulutusta.
|
2,5 kuukautta (10 viikkoa)
|
Hoitotyön opiskelijoiden asenteet painevammoista
Aikaikkuna: 2,5 kuukautta (10 viikkoa)
|
Ensimmäiset tiedot saadaan voimassa olevalla ja luotettavalla instrumentilla ennen opetusjaksoa (esitesti).
Instrumentin käyttöönoton jälkeen tutkijat opettavat hoitotyön opiskelijoita viiden viikon ajan.
Opetusprosessin päätyttyä tutkijat käyttävät samaa instrumenttia (jälkitestiä) asennetietojen saamiseksi.
Tavoitteena on selvittää hoitotyön opiskelijoiden asenteiden muutosvauhti ennen ja jälkeen koulutusta.
|
2,5 kuukautta (10 viikkoa)
|
Hoitotyön opiskelijoiden psykomotorinen kehitys painevammoista
Aikaikkuna: 2,5 kuukautta (10 viikkoa)
|
Ensimmäiset tiedot saadaan tapauksesta ja hoitosuunnitelmasta ennen opetusjaksoa (esitesti).
Instrumentin käyttöönoton jälkeen tutkijat opettavat hoitotyön opiskelijoita viiden viikon ajan.
Opetusprosessin päätyttyä tutkijat käyttävät samaa tapaus- ja hoitosuunnitelmaa (jälkitestiä) saadakseen psykomotorisen kehityksen tiedot.
Tavoitteena on selvittää hoitotyön opiskelijoiden psykomotorisen kehityksen muutosnopeus ennen ja jälkeen koulutusta.
|
2,5 kuukautta (10 viikkoa)
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Odotettu)
Ensisijainen valmistuminen (Odotettu)
Opintojen valmistuminen (Odotettu)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- NI 21/633
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .
Kliiniset tutkimukset Opiskelijat, sairaanhoitaja
-
Gaziantep Islam Science and Technology UniversityEi vielä rekrytointia
-
National Taipei University of Nursing and Health...RekrytointiPrecision Nursing Intervention -ohjelman tehokkuus kognitiivisiin toimintoihin, heikkokuntoisten vanhusten unen laatuun ja emotionaaliseen tilaan yhteisössäTaiwan
Kliiniset tutkimukset Opetus
-
University of Wisconsin, MadisonNational Institute on Deafness and Other Communication Disorders (NIDCD)RekrytointiAutismispektrihäiriö | Kielen kehityksen häiriötYhdysvallat
-
Vanderbilt UniversityValmisKielen kehityshäiriötYhdysvallat
-
Aydin Adnan Menderes UniversityEi vielä rekrytointia
-
Aydin Adnan Menderes UniversityEi vielä rekrytointiaKoulutus | Hoitotyön opiskelijatTurkki
-
Northwestern UniversityVanderbilt University; University of Illinois at Urbana-ChampaignAktiivinen, ei rekrytointi
-
Oregon Health and Science UniversityAgency for Healthcare Research and Quality (AHRQ)Peruutettu
-
Birmingham Women's NHS Foundation TrustValmisNaisten lantion tutkimusYhdistynyt kuningaskunta
-
University of California, DavisNational Institute of Mental Health (NIMH)Rekrytointi
-
University of California, DavisNational Institute of Mental Health (NIMH); University of California, San... ja muut yhteistyökumppanitIlmoittautuminen kutsustaTodisteisiin perustuvien interventioiden kääntäminen ASD:lle: Monitasoinen toteutusstrategia (TEAMS)AutismispektrihäiriöYhdysvallat