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L'effetto dell'utilizzo del sistema di supporto alle decisioni cliniche nell'insegnamento della gestione del rischio di lesioni da pressione

14 febbraio 2023 aggiornato da: Ozlem Ariburnu, Hacettepe University

L'effetto dell'utilizzo del sistema di supporto alle decisioni cliniche nella gestione del rischio di lesioni da pressione Insegnamento agli studenti di infermieristica: uno studio controllato randomizzato

L'obiettivo di questo studio controllato randomizzato è quello di confrontare i cambiamenti nei domini cognitivi, attitudinali e psicomotori per le lesioni da pressione tra gli studenti infermieri che seguono un insegnamento strutturato sulla gestione del rischio di lesioni da pressione basato su modello esaminando i fattori di rischio e pianificando gli interventi infermieristici attraverso casi campione con decisione clinica Software integrato Support System (CDSS) e studenti infermieri che pianificano interventi infermieristici attraverso casi campione sul software ricevendo un insegnamento standard. Le ipotesi sono:

H1: La conoscenza degli studenti che hanno ricevuto l'insegnamento della gestione del rischio di lesioni da pressione strutturato basato su modello con il metodo integrato CDSS è diversa dal gruppo di controllo che ha ricevuto la formazione standard.

H1a: Gli atteggiamenti degli studenti che hanno ricevuto l'istruzione di gestione del rischio di lesioni da pressione strutturata basata su modello con il metodo integrato CDSS per prevenire gli infortuni sono diversi dal gruppo di controllo che ha ricevuto la formazione standard.

H1b: Gli interventi infermieristici pianificati dagli studenti che hanno ricevuto la formazione strutturata sulla gestione del rischio di lesioni da pressione basata su modello con il metodo integrato CDSS sono diversi dal gruppo di controllo che ha ricevuto la formazione standard.

Panoramica dello studio

Stato

Non ancora reclutamento

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

L'obiettivo di questo studio controllato randomizzato è quello di confrontare i cambiamenti nei domini cognitivi, attitudinali e psicomotori per le lesioni da pressione tra gli studenti infermieri che seguono un insegnamento strutturato sulla gestione del rischio di lesioni da pressione basato su modello esaminando i fattori di rischio e pianificando gli interventi infermieristici attraverso casi campione con decisione clinica Software integrato Support System (CDSS) e studenti infermieri che pianificano interventi infermieristici attraverso casi campione sul software ricevendo un insegnamento standard.

Metodo: Questo studio controllato randomizzato è stato pianificato con due anni di studenti infermieri. I criteri di ammissibilità dello studio sono che lo studente infermieristico deve aver completato il corso Fondamenti di infermieristica e la pratica clinica di questo corso. Lo studio si compone di fasi di preparazione e di attuazione. La fase di preparazione consiste nella preparazione del contenuto formativo e del software. I ricercatori prepareranno contenuti formativi e li invieranno ad accademici e clinici esperti nei loro campi. I ricercatori collaborano con gli sviluppatori di software per sviluppare il software. Dopo che i ricercatori hanno elencato gli studenti che hanno accettato di partecipare allo studio, gli studenti verranno assegnati in modo casuale a 2 gruppi di controllo e due di intervento da un terzo ricercatore che non è stato coinvolto nello studio. La fase di implementazione della ricerca inizierà con la costituzione di gruppi di controllo e di intervento.

I ricercatori applicheranno prima lo "Strumento di valutazione della conoscenza della prevenzione delle ulcere da pressione", "Attitude Towards Pressure Ulcer Prevention Instrument" e il test case (i pre-test) al gruppo di controllo 1. Successivamente, forniranno una formazione formale a entrambi i gruppi di controllo per quattro settimane e applicheranno i post-test nella quinta settimana. Prepareranno il piano di assistenza infermieristica, uno degli ultimi test, analizzando il caso tramite software. Dopo la formazione dei gruppi di controllo, inizierà la formazione dei gruppi di intervento. Prima di tutto, il gruppo di intervento 1 applicherà lo "strumento di valutazione della conoscenza della prevenzione delle ulcere da pressione", "l'atteggiamento nei confronti dello strumento per la prevenzione delle ulcere da pressione" e il test case (i pre-test). Successivamente, verrà impartita una formazione strutturata di quattro settimane ai gruppi di intervento e nella quinta settimana verranno applicati post-test. Prepareranno il piano assistenziale infermieristico, uno degli ultimi test, analizzando il caso attraverso il software integrato con il Clinical Decision Support System.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Anticipato)

48

Fase

  • Non applicabile

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

18 anni e precedenti (Adulto, Adulto più anziano)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Lo studente infermieristico deve aver completato il corso Fondamenti di infermieristica e le sue pratiche cliniche.

Criteri di esclusione:

  • Lo studente infermieristico non può far parte di questo studio, se ha conseguito il diploma di scuola superiore/diploma associato in dipartimento di salute e lavora come professionista della salute.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Scienza basilare
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Doppio

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Nessun intervento: Gruppo di controllo 1
Questo gruppo è il gruppo di controllo 1 (uno) a cui verrà insegnato utilizzando contenuti didattici standard strutturati. Prima dell'insegnamento, ai partecipanti verranno applicati test preliminari. Dopo l'insegnamento, saranno applicati post test.
Sperimentale: Gruppo di intervento 1
Questo gruppo è il gruppo di intervento 1 (uno) a cui verrà insegnato utilizzando contenuti didattici strutturati basati su modelli. In questo contenuto didattico, i ricercatori insegneranno i fattori di rischio di lesioni da pressione; dopo l'insegnamento, i partecipanti pianificheranno gli interventi infermieristici con il software integrato CDSS (Clinical Decision Support System). Prima dell'insegnamento, ai partecipanti verranno applicati test preliminari. Dopo l'insegnamento, saranno applicati post test.
L'intervento in questo studio è l'insegnamento. I ricercatori creeranno un contenuto didattico sulle lesioni da pressione e valuteranno questa efficacia e, inoltre, i gruppi di intervento utilizzeranno il Clinical Decision Support System (CDSS) come strumento per pianificare gli interventi infermieristici.
Nessun intervento: Gruppo di controllo 2
Questo gruppo è il gruppo di controllo 2 (due) a cui verrà insegnato utilizzando contenuti di insegnamento standard strutturati. Dopo l'insegnamento, saranno applicati post test. Questo gruppo non ha pre-test e verrà creato solo per aumentare la validità interna.
Sperimentale: Gruppo di intervento 2
Questo gruppo è il gruppo di intervento 2 (due) che verrà insegnato utilizzando contenuti didattici strutturati basati su modelli. In questo contenuto didattico, i ricercatori insegneranno i fattori di rischio di lesioni da pressione; dopo l'insegnamento, i partecipanti pianificheranno gli interventi infermieristici con il software integrato CDSS (Clinical Decision Support System). Dopo l'insegnamento, saranno applicati post test. Questo gruppo non ha pre-test e verrà creato solo per aumentare la validità interna.
L'intervento in questo studio è l'insegnamento. I ricercatori creeranno un contenuto didattico sulle lesioni da pressione e valuteranno questa efficacia e, inoltre, i gruppi di intervento utilizzeranno il Clinical Decision Support System (CDSS) come strumento per pianificare gli interventi infermieristici.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Livelli di conoscenza degli studenti infermieri sulle lesioni da pressione
Lasso di tempo: 2,5 mesi (10 settimane)
I primi dati, saranno ottenuti con lo strumento valido e affidabile prima del periodo di insegnamento (pre-test). Dopo aver applicato lo strumento, i ricercatori insegneranno agli studenti infermieri per cinque settimane. Terminato il processo di insegnamento, i ricercatori applicheranno lo stesso strumento (post-test) per ottenere i dati della conoscenza. L'obiettivo è quello di determinare il tasso di cambiamento nei livelli di conoscenza degli studenti infermieri prima e dopo la formazione.
2,5 mesi (10 settimane)
Atteggiamenti degli studenti di infermieristica nei confronti delle lesioni da pressione
Lasso di tempo: 2,5 mesi (10 settimane)
I primi dati, saranno ottenuti con lo strumento valido e affidabile prima del periodo di insegnamento (pre-test). Dopo aver applicato lo strumento, i ricercatori insegneranno agli studenti infermieri per cinque settimane. Al termine del processo di insegnamento, i ricercatori applicheranno lo stesso strumento (post-test) per ottenere i dati dell'atteggiamento. L'obiettivo è determinare il tasso di cambiamento degli atteggiamenti degli studenti infermieri prima e dopo l'istruzione.
2,5 mesi (10 settimane)
Lo sviluppo psicomotorio degli studenti infermieri sulle lesioni da pressione
Lasso di tempo: 2,5 mesi (10 settimane)
I primi dati, saranno ottenuti con il caso e il piano di assistenza infermieristica prima del periodo di insegnamento (pre-test). Dopo aver applicato lo strumento, i ricercatori insegneranno agli studenti infermieri per cinque settimane. Al termine del processo di insegnamento, i ricercatori applicheranno lo stesso caso e piano di assistenza infermieristica (post-test) per ottenere i dati dello sviluppo psicomotorio. L'obiettivo è determinare il tasso di cambiamento dello sviluppo psicomotorio degli studenti infermieri prima e dopo l'istruzione.
2,5 mesi (10 settimane)

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Anticipato)

2 ottobre 2023

Completamento primario (Anticipato)

22 gennaio 2024

Completamento dello studio (Anticipato)

22 gennaio 2024

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

5 dicembre 2022

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

13 dicembre 2022

Primo Inserito (Effettivo)

22 dicembre 2022

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

15 febbraio 2023

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

14 febbraio 2023

Ultimo verificato

1 febbraio 2023

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • NI 21/633

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

INDECISO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Insegnamento

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