Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Duma zawodowa studentów pielęgniarstwa

29 grudnia 2022 zaktualizowane przez: Cevriye Ozdemir, Saglik Bilimleri Universitesi

WPŁYW PROFESJONALNYCH FILMÓW NA DUMĘ ZAWODOWĄ U STUDENTÓW PIELĘGNIARSTWA — randomizowane badanie kontrolowane

Pielęgniarstwo jest dyscypliną naukową opartą na wartościach, zasadach i standardach zawodowych. Opieka pielęgniarska to podejście holistyczne i ciągłe. Dlatego pielęgniarki spędzają więcej czasu na interakcji z pacjentami lub zdrowymi osobami niż inni pracownicy służby zdrowia. Skuteczna i jakościowa opieka pielęgniarska zależy od profesjonalnych postaw, percepcji i satysfakcji. Filmy są uznawane za skuteczne środki edukacyjne zachęcające do utrwalania wiedzy i kształtowania pożądanych zachowań. Dlatego w niniejszym opracowaniu postawiono sobie za cel określenie wpływu filmów o zawodzie na poczucie dumy zawodowej studentów pielęgniarstwa.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Celem badań było określenie wpływu profesjonalnych filmów na poczucie dumy zawodowej studentów pielęgniarstwa.

Badanie jest jednoośrodkowym, randomizowanym, kontrolowanym badaniem eksperymentalnym. Badaniem, które przeprowadzono w randomizowanym, kontrolowanym układzie eksperymentalnym, objęto 102 studentów pierwszego roku studiów pielęgniarskich uczelni państwowej w roku akademickim 2022-2023.

Dobór próby Kryteria włączenia: Włączono osoby w wieku powyżej 18 lat, które wyraziły pisemną i ustną zgodę na udział w badaniu oraz uczestniczyły we wszystkich fazach badania.

Studenci zostali losowo podzieleni na dwie grupy, 66 eksperymentalnych i 66 kontrolnych. Ponieważ w obu grupach byli studenci, którzy nie ukończyli badania, badanie zostało ukończone łącznie na 102 studentach, z których 57 było eksperymentalnych, a 45 kontrolnych.

Dane zebrano za pomocą „Formularza danych socjodemograficznych” oraz „Skali dumy zawodowej pielęgniarki”.

Od osób, które zgłosiły się na udział w badaniu, uzyskano pisemną zgodę, a wszystkim studentom zastosowano „Formularz Danych Socjodemograficznych” i „Skalę Dumy Zawodowej Pielęgniarek”.

Nazwiska wszystkich uczniów zostały zapisane w porządku alfabetycznym, a uczniów podzielono na grupy „eksperymentalne” lub „kontrolne” za pomocą tabeli liczb losowych.

Interwencja w Grupie Eksperymentalnej: Przede wszystkim sugestie filmowe lub dokumentalne dotyczące roli zawodowej pielęgniarki, dostępne na YouTube, otrzymano od 5 pielęgniarek akademickich, będących ekspertami w dziedzinie podstaw pielęgniarstwa. Film (Wit (2001)) i film dokumentalny (Pierwsza turecka pielęgniarka - Safiye Huseyin Elbi's Life) zostały wybrane przez badaczy za zgodą. Studenci z grupy eksperymentalnej zostali poproszeni o obejrzenie filmu dokumentalnego, a następnie filmu z tygodniową przerwą. Po interwencjach do grup interwencyjnych zastosowano „Pielęgniarską Skalę Dumy Zawodowej”.

Interwencja w grupie kontrolnej: Brak interwencji. Po dwóch tygodniach w grupach kontrolnych zastosowano „Pielęgniarską Skalę Dumy Zawodowej”.

W analizie danych zmienne nominalne oceniono jako częstość i procent, a zmienne porządkowe jako średnią i odchylenie standardowe. Wykorzystano zależność chi-kwadrat między skalami, rho Spearmana, test U Manna-Whitneya i test rang Wilcoxona Signada.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

102

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Indyk
    • Uskudar
      • Istanbul, Uskudar, Indyk
        • University of Health Sciences

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • powyżej 18 lat
  • Będąc studentem I roku
  • którzy wyrazili zgodę na udział w badaniu w formie pisemnej i ustnej,
  • brali udział we wszystkich etapach badania

Kryteria wyłączenia:

- Niezgłoszenie się na ochotnika do udziału w badaniu

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Badania usług zdrowotnych
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Eksperymentalny
Przed interwencją studenci wypełnili „Skalę Dumy Zawodowej Pielęgniarek”. Studenci pielęgniarstwa obejrzeli film dokumentalny i film o zawodzie pielęgniarki. Po interwencji studenci wypełnili „Skalę Dumy Zawodowej Pielęgniarek”.
Inny: Film (Wit) i dokument (First Turkish Nurse-Safiye Hüseyin Elbi's Life)
Film (Wit) (https://www.youtube.com/watch?v=2s4ozvI_hzY&t=160s) i film dokumentalny (Pierwsza turecka pielęgniarka-Safiye Hüseyin Elbi's Life) (https://www.youtube.com/watch?v =XsabHOiF0CY&t=284s)
Brak interwencji: Kontrola
Przede wszystkim grupa kontrolna wypełniła „Skalę Dumy Zawodowej Pielęgniarek”. Grupa kontrolna nie ma interwencji. Ponownie wypełnili skalę po 2 tygodniach.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Dane socjodemograficzne uczniów
Ramy czasowe: Linia bazowa
Forma kwestionowania danych socjodemograficznych uczniów, takich jak wiek i płeć.
Linia bazowa
Pielęgniarska Skala Dumy Zawodowej
Ramy czasowe: Linia bazowa i 2 tygodnie później.
Zastosowano turecką wersję Nursing Professional Pride Scale (NPPS-TR). Skala Dumy Zawodowej Pielęgniarek (NPPS) została opracowana przez JaeHee i in. do pomiaru poziomu dumy zawodowej pielęgniarek. Skala składa się z 27 pozycji i pięciu podskal. Pozycje oceniane są na pięciostopniowej skali typu Likerta (1 = zdecydowanie się nie zgadzam, 2 = nie zgadzam się, 3 = ani się zgadzam, ani nie zgadzam się, 4 = zgadzam się, 5 = zdecydowanie się zgadzam). Podskale to poczucie powołania (sześć pozycji, 1, 2, 3, 4, 5 i 6), satysfakcja z roli (sześć pozycji, 7, 8, 9, 10, 11 i 12), rola osoby rozwiązującej problemy ( sześć pozycji, 13, 14, 15, 16, 17 i 18), samorealizacja (cztery pozycje, 19, 20, 21 i 22) oraz chęć pozostania (pięć pozycji, 23, 24, 25, 26, i 27). Całkowity wynik waha się od 27 do 135, przy czym wyższe wyniki wskazują na większą dumę zawodową.
Linia bazowa i 2 tygodnie później.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Saglik Bilimleri Universitesi

Śledczy

  • Krzesło do nauki: Ayşe Kabuk, PhD, Saglik Bilimleri Universitesi

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Przydatne linki

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 września 2022

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 listopada 2022

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 grudnia 2022

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

29 grudnia 2022

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

29 grudnia 2022

Pierwszy wysłany (Oszacować)

9 stycznia 2023

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

9 stycznia 2023

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

29 grudnia 2022

Ostatnia weryfikacja

1 grudnia 2022

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • BSAKN1D055

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

Nie

Opis planu IPD

Jeśli jest to konieczne ze względów etycznych, śledczy mogą się podzielić.

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj