Профессиональная гордость студентов-медсестер

Исследование было проведено с целью определить влияние профессиональных фильмов на профессиональную гордость студентов-медсестер.

Исследование представляет собой одноцентровое рандомизированное контролируемое экспериментальное исследование. В исследование, которое проводилось в рандомизированном контролируемом экспериментальном дизайне, были включены 102 студента, обучающихся на первом курсе сестринского факультета государственного университета в 2022-2023 учебном году.

Критерии включения в выборку: В исследование были включены лица старше 18 лет, давшие письменное и устное согласие на участие в исследовании и принявшие участие во всех этапах исследования.

Студенты были случайным образом разделены на две группы: 66 экспериментальных и 66 контрольных групп. Поскольку в обеих группах были учащиеся, не завершившие исследование, исследование было завершено в общей сложности с 102 учащимися, из которых 57 экспериментальных и 45 контрольных.

Данные были собраны с помощью «Формы социально-демографических данных» и «Шкалы гордости профессиональных медсестер».

От лиц, выразивших желание участвовать в исследовании, было получено письменное разрешение, и ко всем учащимся были применены «Форма социально-демографических данных» и «Шкала гордости медицинских сестер».

Фамилии всех студентов были записаны в алфавитном порядке, и студенты были разделены на «Экспериментальную» или «Контрольную» группы с помощью таблицы случайных чисел.

Вмешательство в экспериментальную группу. Прежде всего, от 5 медицинских сестер-академиков, являющихся экспертами в области основ сестринского дела, были получены кино- или документальные предложения о профессиональной роли сестринского дела, доступные на YouTube. Фильм (Wit (2001)) и документальный фильм (The First Turkish Nurse- Safiye Huseyin Elbi's Life) были выбраны исследователями с согласия. Студентам экспериментальной группы было предложено посмотреть документальный фильм, а затем кино с недельным перерывом. После интервенций к группам интервенций была применена «Шкала гордости профессиональных медсестер».

Вмешательство в контрольной группе: без вмешательства. Через две недели к контрольным группам была применена «Шкала гордости профессиональных медсестер».

При анализе данных номинальные переменные оценивались как частота и процент, а порядковые переменные оценивались как среднее значение и стандартное отклонение. Были использованы отношение хи-квадрат между шкалами, ро Спирмена, U-критерий Манна-Уитни и ранговый критерий Уилкоксона-Синад.