Zaufanie i zachowanie EBP w całym PT Edu
Zaufanie do praktyki i zachowanie oparte na dowodach w całym programie nauczania czterech programów nauczania fizjoterapii: badanie podłużne
Przegląd badań
Status
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Wprowadzenie Praktyka oparta na dowodach (EBP) to fundamentalny proces nauczany w ramach kształcenia zawodowego pracowników służby zdrowia, jednak nie jest jasne, kiedy uzyskuje się pewność siebie i umiejętności w zakresie EBP.
Przegląd literatury W badaniach, w których oceniano pojedynczy program lub stosowano nieważne kwestionariusze, odnotowano wzrost pewności siebie i zachowań EBP od rozpoczęcia programów fizjoterapeutycznych do ukończenia studiów. To badanie miało na celu opisanie zmian w pewności siebie i zachowaniu EBP uczniów z czterech programów nauczania fizjoterapii w całym ich programie nauczania.
Osoby badane W ramach 4 programów PT (3 w USA i 1 w Kanadzie) zrekrutowano 269 studentów fizjoterapii.
Metody Studenci wypełnili Skalę Pewności Praktyki Opartej na Dowodach (EPIC) i Skalę Wdrażania Praktyki Opartą na Dowodach (EBPIS) w 6 punktach czasowych: początek programu, przed pierwszym doświadczeniem klinicznym, po pierwszym doświadczeniu klinicznym, na koniec zajęć w klasie , ukończenie studiów i roczny staż. Mediany (Mdn) oraz 25. i 75. percentyl (P25, P75) obliczono dla 42 (23,2%) studentom z pełnymi danymi we wszystkich punktach czasowych. Zmianę między punktami czasowymi oceniano za pomocą testu Friedmana i testu rang podpisanego Wilcoxona z poprawką Bonferroniego do analizy post hoc.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Metoda próbkowania
Badana populacja
Opis
Kryteria przyjęcia:
- studentów zapisanych na 4 wybrane programy fizjoterapeutyczne
Kryteria wyłączenia:
-
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
Kohorty i interwencje
Grupa / Kohorta |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
DPT A
Studenci z Uniwersytetu A otrzymali typową praktyczną edukację opartą na dowodach przez 3 lata.
|
Było to badanie obserwacyjne zmian pewności siebie i zachowania opartych na dowodach w 4 programach fizjoterapii.
Studenci otrzymali typową edukację z zakresu fizjoterapii, a my zmierzyliśmy zmiany pewności siebie i zachowań w praktyce oparte na dowodach w różnych programach w całym programie nauczania.
|
|
DPT B
Studenci z Uniwersytetu B otrzymali typową praktyczną edukację opartą na dowodach przez 3 lata.
|
Było to badanie obserwacyjne zmian pewności siebie i zachowania opartych na dowodach w 4 programach fizjoterapii.
Studenci otrzymali typową edukację z zakresu fizjoterapii, a my zmierzyliśmy zmiany pewności siebie i zachowań w praktyce oparte na dowodach w różnych programach w całym programie nauczania.
|
|
DPT C
Studenci Uniwersytetu C przez 3 lata odbywali typowe, oparte na dowodach kształcenie praktyczne.
|
Było to badanie obserwacyjne zmian pewności siebie i zachowania opartych na dowodach w 4 programach fizjoterapii.
Studenci otrzymali typową edukację z zakresu fizjoterapii, a my zmierzyliśmy zmiany pewności siebie i zachowań w praktyce oparte na dowodach w różnych programach w całym programie nauczania.
|
|
MSPT
Studenci z Uniwersytetu D otrzymali typową praktyczną edukację opartą na dowodach przez 2 lata.
|
Było to badanie obserwacyjne zmian pewności siebie i zachowania opartych na dowodach w 4 programach fizjoterapii.
Studenci otrzymali typową edukację z zakresu fizjoterapii, a my zmierzyliśmy zmiany pewności siebie i zachowań w praktyce oparte na dowodach w różnych programach w całym programie nauczania.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Pewność praktyki oparta na dowodach
Ramy czasowe: 4 lata
|
10-punktowy kwestionariusz
|
4 lata
|
|
Zachowanie praktyczne oparte na dowodach
Ramy czasowe: 3 lata
|
18-punktowy kwestionariusz
|
3 lata
|
Współpracownicy i badacze
Śledczy
- Dyrektor Studium: Wendy Romney, PhD, Sacred Heart University
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Inne numery identyfikacyjne badania
- Pro20140000413
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .