Badanie roli wzroku w poznaniu przestrzennym (SpatioCog)
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
- Inny: PORÓWNANIE METRYCZNE Zadania: Dotykowy test PVSE
- Inny: PORÓWNANIE METRYCZNE Zadania: Klasyczny test PVSE
- Inny: Zadanie dotyczące wyobrażeń mentalnych
- Inny: Zadania proprioceptywnej reprezentacji przestrzennej
- Inny: Zadania oceniające sens liczb na podstawie względnych pozycji lub długości
- Inny: Test podobieństwa i rozpiętości WISC V
- Inny: Podtest WISC V Arytmetyka
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Laure PISELLA, Dr
- Numer telefonu: 04 72 91 34 12
- E-mail: laure.pisella@inserm.fr
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Hind DRISSI
- E-mail: hind.drissi@inserm.fr
Lokalizacje studiów
-
-
-
Lyon, Francja
- Rekrutacyjny
- Equipe Trajectoire du CRNL : INSERM U1028, CNRS UMR 5292
-
Kontakt:
- Hind DRISSI
- E-mail: hind.drissi@inserm.fr
-
Kontakt:
- Laure PISSELA, DR
- Numer telefonu: 04 72 91 34 12
- E-mail: laure.pisella@inserm.fr
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
- Dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Metoda próbkowania
Badana populacja
Opis
Kryteria przyjęcia:
Dla wszystkich :
- Wiek od 12 do 25 lat
- Uczestnik nie sprzeciwia się badaniu, a rodzice nie sprzeciwiają się udziałowi w protokole dla nieletnich
Dla zdrowych ochotników (normalnie widzących):
- z typowym rozwojem wzroku z korektą w razie potrzeby
Dla uczestnika z wadą wzroku:
- z wrodzoną ślepotą
- lub niska ostrość wzroku (od 1/10 do 3/10)
- lub ze skurczem obwodowym pola widzenia (kąt <20°).
Kryteria wyłączenia:
- Wiedza ogólna i umiejętności pamięci roboczej ze standardowym wynikiem mniejszym niż 4
- historia chorób neurologicznych
- Osoba pozbawiona wolności decyzją sądową lub administracyjną
- Osoba objęta środkiem ochrony prawnej (opieka, kuratorstwo)
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
Kohorty i interwencje
Grupa / Kohorta |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
osoby zdrowe
Pierwszy raz: WISC V 40 minut Drugi raz: Wykonanie 4 zadań eksperymentalnych 105 minut
|
Dotykowy test PVSE Testy są przedstawione w 6 niezależnych książeczkach, z których każda sprawdza odrębną umiejętność: porównywanie długości, porównywanie rozmiarów, porównywanie skośnych, percepcja otoczenia, porównywanie względnych pozycji względem ramy i porównywanie względnych pozycji z rozpraszaczami. Arkusz oceny przedstawiony w tabeli z oczekiwanymi odpowiedziami pozwoli Ci sprawdzić, czy odpowiedzi są prawidłowe (ocena 1), czy nie (ocena 0). Suma poprawnych odpowiedzi ze wszystkich podtestów daje łączny wynik. Klasyczny test PVSE Zastosowanie standaryzowanego testu PVSE wydrukowanego na grubym białym papierze w 6 oddzielnych książeczkach, z których każda zawiera podtest (długość, rozmiar, ukośny, środkowy, położenie względne i położenie względne z dystraktorem) Arkusz oceny przedstawiony w tabeli z oczekiwanymi odpowiedziami pozwoli Ci sprawdzić, czy odpowiedzi są prawidłowe (ocena 1), czy nie (ocena 0). Suma poprawnych odpowiedzi ze wszystkich podtestów daje łączny wynik.
Obejmuje to odpowiadanie na pytania dotyczące położenia lub tożsamości 2 lub 3 obiektów na podstawie mentalnej reprezentacji siatki za pomocą wskazówek słuchowych.
Każda siatka musi być skonstruowana mentalnie, z słownym opisem ścieżki i napotkanych obiektów.
16 konfiguracji 3 obiektów z bezpośrednią lub pośrednią pasywną eksploracją ich względnych pozycji. Każda siatka jest prezentowana 3 razy z następującymi 3 pytaniami, na które badany odpowiada tak lub nie w drodze wymuszonego wyboru pojedyncza miara liczby poprawnych odpowiedzi, która będzie sumą poprawnych odpowiedzi uzyskanych na każde z 3 pytań w warunku bezpośrednim vs pośrednim Ćwiczenia ze wskazywaniami na cyfrowej linii wykonanej z taśmy papierowej o długości 50 cm: uczestnik wskazuje palcem miejsce na taśmie, zgodnie z ustną prośbą eksperymentatora Mierzy odstęp międzyręczny podczas próśb o ocenę 5-krotności różdżki, odejmując długość różdżki i dzieląc tę długość przez 2.
Skala inteligencji Wechslera dla dzieci – wydanie piąte, standard australijski (WISC-V) to indywidualnie stosowane i wszechstronne narzędzie kliniczne stosowane do oceny ogólnych umiejętności myślenia i rozumowania dzieci w wieku od sześciu do 16 lat.
Wyniki testów obejmują wynik ilorazu inteligencji (IQ) w pełnej skali, a także rankingi i wyniki odpowiadające wiekowi w zakresie rozumienia werbalnego, wzrokowo-przestrzennego, płynnego rozumowania, pamięci roboczej i szybkości przetwarzania
WISC-V to indywidualnie administrowany, kompleksowy instrument kliniczny służący do oceny inteligencji dzieci.
Podtesty pierwotne i wtórne opierają się na skalowanym wyniku ze średnią 10 i odchyleniem standardowym (SD) wynoszącym 3.
Wyniki tych podtestów wahają się od 1 do 19, przy czym wyniki od 8 do 12 są zwykle uważane za średnie.
|
|
ślepy
Pierwszy raz: WISC V 40 minut Drugi raz: Wykonanie 4 zadań eksperymentalnych 105 minut
|
Dotykowy test PVSE Testy są przedstawione w 6 niezależnych książeczkach, z których każda sprawdza odrębną umiejętność: porównywanie długości, porównywanie rozmiarów, porównywanie skośnych, percepcja otoczenia, porównywanie względnych pozycji względem ramy i porównywanie względnych pozycji z rozpraszaczami. Arkusz oceny przedstawiony w tabeli z oczekiwanymi odpowiedziami pozwoli Ci sprawdzić, czy odpowiedzi są prawidłowe (ocena 1), czy nie (ocena 0). Suma poprawnych odpowiedzi ze wszystkich podtestów daje łączny wynik.
Obejmuje to odpowiadanie na pytania dotyczące położenia lub tożsamości 2 lub 3 obiektów na podstawie mentalnej reprezentacji siatki za pomocą wskazówek słuchowych.
Każda siatka musi być skonstruowana mentalnie, z słownym opisem ścieżki i napotkanych obiektów.
16 konfiguracji 3 obiektów z bezpośrednią lub pośrednią pasywną eksploracją ich względnych pozycji. Każda siatka jest prezentowana 3 razy z następującymi 3 pytaniami, na które badany odpowiada tak lub nie w drodze wymuszonego wyboru pojedyncza miara liczby poprawnych odpowiedzi, która będzie sumą poprawnych odpowiedzi uzyskanych na każde z 3 pytań w warunku bezpośrednim vs pośrednim Ćwiczenia ze wskazywaniami na cyfrowej linii wykonanej z taśmy papierowej o długości 50 cm: uczestnik wskazuje palcem miejsce na taśmie, zgodnie z ustną prośbą eksperymentatora Mierzy odstęp międzyręczny podczas próśb o ocenę 5-krotności różdżki, odejmując długość różdżki i dzieląc tę długość przez 2.
Skala inteligencji Wechslera dla dzieci – wydanie piąte, standard australijski (WISC-V) to indywidualnie stosowane i wszechstronne narzędzie kliniczne stosowane do oceny ogólnych umiejętności myślenia i rozumowania dzieci w wieku od sześciu do 16 lat.
Wyniki testów obejmują wynik ilorazu inteligencji (IQ) w pełnej skali, a także rankingi i wyniki odpowiadające wiekowi w zakresie rozumienia werbalnego, wzrokowo-przestrzennego, płynnego rozumowania, pamięci roboczej i szybkości przetwarzania
WISC-V to indywidualnie administrowany, kompleksowy instrument kliniczny służący do oceny inteligencji dzieci.
Podtesty pierwotne i wtórne opierają się na skalowanym wyniku ze średnią 10 i odchyleniem standardowym (SD) wynoszącym 3.
Wyniki tych podtestów wahają się od 1 do 19, przy czym wyniki od 8 do 12 są zwykle uważane za średnie.
|
|
niska ostrość wzroku
Pierwszy raz: WISC V 40 minut Drugi raz: Wykonanie 4 zadań eksperymentalnych 105 minut
|
Dotykowy test PVSE Testy są przedstawione w 6 niezależnych książeczkach, z których każda sprawdza odrębną umiejętność: porównywanie długości, porównywanie rozmiarów, porównywanie skośnych, percepcja otoczenia, porównywanie względnych pozycji względem ramy i porównywanie względnych pozycji z rozpraszaczami. Arkusz oceny przedstawiony w tabeli z oczekiwanymi odpowiedziami pozwoli Ci sprawdzić, czy odpowiedzi są prawidłowe (ocena 1), czy nie (ocena 0). Suma poprawnych odpowiedzi ze wszystkich podtestów daje łączny wynik. Klasyczny test PVSE Zastosowanie standaryzowanego testu PVSE wydrukowanego na grubym białym papierze w 6 oddzielnych książeczkach, z których każda zawiera podtest (długość, rozmiar, ukośny, środkowy, położenie względne i położenie względne z dystraktorem) Arkusz oceny przedstawiony w tabeli z oczekiwanymi odpowiedziami pozwoli Ci sprawdzić, czy odpowiedzi są prawidłowe (ocena 1), czy nie (ocena 0). Suma poprawnych odpowiedzi ze wszystkich podtestów daje łączny wynik.
Obejmuje to odpowiadanie na pytania dotyczące położenia lub tożsamości 2 lub 3 obiektów na podstawie mentalnej reprezentacji siatki za pomocą wskazówek słuchowych.
Każda siatka musi być skonstruowana mentalnie, z słownym opisem ścieżki i napotkanych obiektów.
16 konfiguracji 3 obiektów z bezpośrednią lub pośrednią pasywną eksploracją ich względnych pozycji. Każda siatka jest prezentowana 3 razy z następującymi 3 pytaniami, na które badany odpowiada tak lub nie w drodze wymuszonego wyboru pojedyncza miara liczby poprawnych odpowiedzi, która będzie sumą poprawnych odpowiedzi uzyskanych na każde z 3 pytań w warunku bezpośrednim vs pośrednim Ćwiczenia ze wskazywaniami na cyfrowej linii wykonanej z taśmy papierowej o długości 50 cm: uczestnik wskazuje palcem miejsce na taśmie, zgodnie z ustną prośbą eksperymentatora Mierzy odstęp międzyręczny podczas próśb o ocenę 5-krotności różdżki, odejmując długość różdżki i dzieląc tę długość przez 2.
Skala inteligencji Wechslera dla dzieci – wydanie piąte, standard australijski (WISC-V) to indywidualnie stosowane i wszechstronne narzędzie kliniczne stosowane do oceny ogólnych umiejętności myślenia i rozumowania dzieci w wieku od sześciu do 16 lat.
Wyniki testów obejmują wynik ilorazu inteligencji (IQ) w pełnej skali, a także rankingi i wyniki odpowiadające wiekowi w zakresie rozumienia werbalnego, wzrokowo-przestrzennego, płynnego rozumowania, pamięci roboczej i szybkości przetwarzania
WISC-V to indywidualnie administrowany, kompleksowy instrument kliniczny służący do oceny inteligencji dzieci.
Podtesty pierwotne i wtórne opierają się na skalowanym wyniku ze średnią 10 i odchyleniem standardowym (SD) wynoszącym 3.
Wyniki tych podtestów wahają się od 1 do 19, przy czym wyniki od 8 do 12 są zwykle uważane za średnie.
|
|
zmniejszone pole widzenia
Pierwszy raz: WISC V 40 minut Drugi raz: Wykonanie 4 zadań eksperymentalnych 105 minut
|
Dotykowy test PVSE Testy są przedstawione w 6 niezależnych książeczkach, z których każda sprawdza odrębną umiejętność: porównywanie długości, porównywanie rozmiarów, porównywanie skośnych, percepcja otoczenia, porównywanie względnych pozycji względem ramy i porównywanie względnych pozycji z rozpraszaczami. Arkusz oceny przedstawiony w tabeli z oczekiwanymi odpowiedziami pozwoli Ci sprawdzić, czy odpowiedzi są prawidłowe (ocena 1), czy nie (ocena 0). Suma poprawnych odpowiedzi ze wszystkich podtestów daje łączny wynik. Klasyczny test PVSE Zastosowanie standaryzowanego testu PVSE wydrukowanego na grubym białym papierze w 6 oddzielnych książeczkach, z których każda zawiera podtest (długość, rozmiar, ukośny, środkowy, położenie względne i położenie względne z dystraktorem) Arkusz oceny przedstawiony w tabeli z oczekiwanymi odpowiedziami pozwoli Ci sprawdzić, czy odpowiedzi są prawidłowe (ocena 1), czy nie (ocena 0). Suma poprawnych odpowiedzi ze wszystkich podtestów daje łączny wynik.
Obejmuje to odpowiadanie na pytania dotyczące położenia lub tożsamości 2 lub 3 obiektów na podstawie mentalnej reprezentacji siatki za pomocą wskazówek słuchowych.
Każda siatka musi być skonstruowana mentalnie, z słownym opisem ścieżki i napotkanych obiektów.
16 konfiguracji 3 obiektów z bezpośrednią lub pośrednią pasywną eksploracją ich względnych pozycji. Każda siatka jest prezentowana 3 razy z następującymi 3 pytaniami, na które badany odpowiada tak lub nie w drodze wymuszonego wyboru pojedyncza miara liczby poprawnych odpowiedzi, która będzie sumą poprawnych odpowiedzi uzyskanych na każde z 3 pytań w warunku bezpośrednim vs pośrednim Ćwiczenia ze wskazywaniami na cyfrowej linii wykonanej z taśmy papierowej o długości 50 cm: uczestnik wskazuje palcem miejsce na taśmie, zgodnie z ustną prośbą eksperymentatora Mierzy odstęp międzyręczny podczas próśb o ocenę 5-krotności różdżki, odejmując długość różdżki i dzieląc tę długość przez 2.
Skala inteligencji Wechslera dla dzieci – wydanie piąte, standard australijski (WISC-V) to indywidualnie stosowane i wszechstronne narzędzie kliniczne stosowane do oceny ogólnych umiejętności myślenia i rozumowania dzieci w wieku od sześciu do 16 lat.
Wyniki testów obejmują wynik ilorazu inteligencji (IQ) w pełnej skali, a także rankingi i wyniki odpowiadające wiekowi w zakresie rozumienia werbalnego, wzrokowo-przestrzennego, płynnego rozumowania, pamięci roboczej i szybkości przetwarzania
WISC-V to indywidualnie administrowany, kompleksowy instrument kliniczny służący do oceny inteligencji dzieci.
Podtesty pierwotne i wtórne opierają się na skalowanym wyniku ze średnią 10 i odchyleniem standardowym (SD) wynoszącym 3.
Wyniki tych podtestów wahają się od 1 do 19, przy czym wyniki od 8 do 12 są zwykle uważane za średnie.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
procent poprawnych odpowiedzi
Ramy czasowe: do ukończenia studiów, średnio 2 lata
|
Zadania eksperymentalne oceniają allocentryczne reprezentacje przestrzenne w różnych modalnościach z prawidłowymi odpowiedziami na pytania przestrzenne i nieprzestrzenne w teście elementarnej percepcji przestrzennej i teście wyobrażeń mentalnych.
|
do ukończenia studiów, średnio 2 lata
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Laure PISELLA, Dr, Equipe Trajectoire du CRNL : INSERM U1028, CNRS UMR 5292)
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- 69HCL23_0361
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .