Wpływ programu interwencji pielęgniarskiej na problematycznych nastolatków korzystających z Internetu
7 marca 2024 zaktualizowane przez: Eda Çeker, Abant Izzet Baysal University
Wpływ programu interwencji pielęgniarskiej dla problematycznej młodzieży korzystającej z Internetu na prawidłowe korzystanie z Internetu, samotność i spójność rodziny
W tym badaniu; Określony zostanie wpływ programu interwencji pielęgniarskiej (edukacja wzbogacona o narzędzia web 2.0 oparte na Modelu Przekonań Zdrowotnych) na problematyczne korzystanie z Internetu, samotność i harmonię rodzinną u młodzieży z problemami korzystającej z Internetu.
Przegląd badań
Status
Rejestracja na zaproszenie
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
W tym badaniu; Określony zostanie wpływ programu interwencji pielęgniarskiej (edukacja wzbogacona o narzędzia web 2.0 oparte na Modelu Przekonań Zdrowotnych) na problematyczne korzystanie z Internetu, samotność i harmonię rodzinną u młodzieży z problemami korzystającej z Internetu.
Badanie to jest przekrojowym, randomizowanym, kontrolowanym badaniem eksperymentalnym o charakterze przekrojowym w pierwszym etapie i pretest-posttest w drugim etapie.
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Szacowany)
1000
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
-
Bolu, Indyk, 14300
- Bolu Abant İzzet Baysal University Faculty of Health Sciences
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
- Dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Tak
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Będąc uczniem szkoły średniej,
- Wyrażając zgodę na udział w badaniu,
- Otwartość na komunikację i współpracę,
- Potrafi korzystać z narzędzi Web 2.0 za pośrednictwem smartfona lub komputera
Kryteria wyłączenia:
- Posiadanie wyniku poniżej 50 punktów i powyżej 79 punktów w skali uzależnienia od Internetu.
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Podstawowa nauka
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Skala uzależnienia od Internetu, skala harmonii w rodzinie i skala samotności dla dzieci zostaną zastosowane w grupie kontrolnej po 6 tygodniach bez żadnej interwencji.
|
|
|
Eksperymentalny: Grupa eksperymentalna
Aby ograniczyć problematyczne korzystanie z Internetu i chronić grupę eksperymentalną przed uzależnieniem, co tydzień (łącznie 6 tygodni) będą udostępniane i realizowane różne aplikacje i szkolenia online oparte na Modelu Przekonań Zdrowotnych, wzbogacone o technologie web 2.0. Po 6 tygodniach zostanie podana skala uzależnienia od Internetu, skala harmonii w rodzinie i skala samotności dla dzieci. |
Nagradzanie pozytywnego zachowania i rozwijanie alternatywnych zachowań w obliczu przeszkód, takich jak uczucie niepokoju, przygnębienia lub złości, jeśli korzystanie z Internetu jest ograniczone lub kontrolowane.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Skala uzależnienia od Internetu
Ramy czasowe: 5 tygodni
|
W pierwszym etapie pomiary wstępne zostaną zastosowane wobec wszystkich uczniów w próbie.
W pierwszym etapie zostaną zakwalifikowani uczniowie, którzy uzyskają od 50 do 79 punktów (ryzykowne zachowania w Internecie / ograniczone objawy) w Skali Uzależnienia od Internetu uczniów szkół średnich.
|
5 tygodni
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Eda Ceker, Lecturer, Bolu Abant İzzet Baysal University Faculty of Health Sciences
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
1 marca 2024
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
1 października 2024
Ukończenie studiów (Szacowany)
31 grudnia 2024
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
1 marca 2024
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
7 marca 2024
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
12 marca 2024
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
12 marca 2024
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
7 marca 2024
Ostatnia weryfikacja
1 marca 2024
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- BAIBU-SBF-EC-01
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
NIE
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .