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O efeito do programa de intervenção de enfermagem em adolescentes usuários problemáticos da Internet

7 de março de 2024 atualizado por: Eda Çeker, Abant Izzet Baysal University

O efeito do programa de intervenção de enfermagem para adolescentes usuários problemáticos da Internet no uso adequado da Internet, na solidão e na coesão familiar

Neste estudo; Será determinado o efeito do programa de intervenção de enfermagem (educação enriquecida com ferramentas web 2.0 baseadas no Modelo de Crenças de Saúde) no uso problemático da internet, solidão e harmonia familiar em adolescentes que usam a internet com problemas.

Visão geral do estudo

Status

Inscrevendo-se por convite

Condições

Intervenção / Tratamento

Descrição detalhada

Neste estudo; Será determinado o efeito do programa de intervenção de enfermagem (educação enriquecida com ferramentas web 2.0 baseadas no Modelo de Crenças de Saúde) no uso problemático da internet, solidão e harmonia familiar em adolescentes que usam a internet com problemas. Esta pesquisa trata-se de um estudo experimental transversal randomizado controlado, do tipo transversal na primeira etapa e pré-teste-pós-teste na segunda etapa.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Estimado)

1000

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

  • Peru
      • Bolu, Peru, 14300
        • Bolu Abant İzzet Baysal University Faculty of Health Sciences

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Filho
  • Adulto

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Descrição

Critério de inclusão:

  1. Sendo um estudante do ensino secundário,
  2. Concordando em participar da pesquisa,
  3. Estar aberto à comunicação e cooperação,
  4. Pode usar ferramentas da web 2.0 via smartphone ou computador

Critério de exclusão:

- Ter pontuação inferior a 50 pontos e superior a 79 pontos na escala de dependência de Internet.

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Ciência básica
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Solteiro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Sem intervenção: Grupo de controle
Escala de dependência de internet, escala de harmonia familiar e escala de solidão para crianças serão aplicadas ao grupo controle após 6 semanas sem qualquer intervenção.
Experimental: Grupo experimental

A fim de reduzir o uso problemático da Internet e proteger o grupo experimental do vício, diferentes aplicações online e treinamentos baseados no Modelo de Crenças de Saúde, enriquecidos com tecnologias web 2.0, serão fornecidos e acompanhados todas as semanas (6 semanas no total).

Ao final de 6 semanas, serão administradas a escala de dependência de internet, escala de harmonia familiar e escala de solidão para crianças.
Comportamental: Autossuficiência
Recompensar comportamentos positivos e desenvolver comportamentos alternativos face a obstáculos como sentir-se inquieto, deprimido ou irritado se a utilização da Internet for reduzida ou controlada.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Escala de Dependência de Internet
Prazo: 5 semanas
Na primeira etapa, a pré-medição será aplicada a todos os alunos da amostra. Na primeira fase, serão determinados os alunos que pontuarem entre 50-79 (comportamento de risco de utilização da Internet / sintomas limitados) na Escala de Dependência da Internet dos alunos do ensino secundário.
5 semanas

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Abant Izzet Baysal University

Investigadores

  • Investigador principal: Eda Ceker, Lecturer, Bolu Abant İzzet Baysal University Faculty of Health Sciences

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

1 de março de 2024

Conclusão Primária (Estimado)

1 de outubro de 2024

Conclusão do estudo (Estimado)

31 de dezembro de 2024

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

1 de março de 2024

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

7 de março de 2024

Primeira postagem (Real)

12 de março de 2024

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

12 de março de 2024

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

7 de março de 2024

Última verificação

1 de março de 2024

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Palavras-chave

Termos MeSH relevantes adicionais

Outros números de identificação do estudo

  • BAIBU-SBF-EC-01

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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