Model edukacji zdrowotnej prowadzony przez społecznych wolontariuszy zajmujących się zdrowiem.
Ankieta dotycząca wiedzy, postaw i praktyk uczniów w zakresie schistosomatozy w ramach modelu edukacji zdrowotnej prowadzonej przez lokalnych wolontariuszy zajmujących się zdrowiem.
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Główne pytania, na które ma odpowiedzieć, to:
Przeprowadzenie ankiety w celu zrozumienia obecnego poziomu wiedzy, postaw i odpowiednich zachowań zdrowotnych uczniów z wyspy Pemba w kierunku schistosomatozy.
Przeprowadzenie badań jakościowych mających na celu analizę czynników wpływających na wiedzę, postawy i zachowania uczniów związane ze schistosomatyzacją, a także obserwację czynników ułatwiających i barier w prowadzeniu edukacji zdrowotnej wśród grup studenckich, w celu zapewnienia naukowych podstaw do podjęcia ukierunkowanych działań interwencyjnych.
Testowanie skuteczności ustanowienia szeroko stosowanego modelu wolontariuszy zajmujących się zdrowiem społecznym w regionie Zanzibaru i zbadanie wykonalności promowania tego modelu w innych regionach Afryki, zapewniając w ten sposób spostrzeżenia i odniesienia dla globalnych wysiłków w zakresie zapobiegania i kontroli schistosomatozy.
Uczestnicy wybiorą uczniów klas czwartych i piątych z dwóch szkół znajdujących się na obszarach wysokiego ryzyka schistosomatozy na wyspie Pemba, przy czym szkoła podstawowa Kilindi będzie grupą interwencyjną, a szkoła podstawowa Shumba Viamboni lub Chambani będzie grupą kontrolną w okresie od lutego 2024 r. do lutego 2025 r. Oprócz badania KAP, co najmniej trzykrotnie od uczniów zostaną pobrane próbki moczu i potwierdzona częstość występowania w celu porównania skuteczności obu grup.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
CharkChark
-
Pemba, CharkChark, Tanzania, P.O.BOX 98
- Neglected tropical diseases in Pemba
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Osoby, których oceny mieszczą się w zakresie badania Studenci, którzy nie zostali objęci interwencją w zakresie edukacji zdrowotnej na temat schistosomatozy prowadzonej przez wolontariuszy ze społeczności lokalnej Studenci lub rodzice, którzy wyrażają zgodę na podpisanie świadomej zgody i udział w badaniu Studenci zamieszkujący obszary endemiczne schistosomatozy
Kryteria wyłączenia:
- Studenci, których oceny nie są objęte badaniem Studenci, którzy zostali już objęci interwencją z zakresu edukacji zdrowotnej w zakresie schistosomatozy Studenci lub rodzice, którzy odmawiają podpisania świadomej zgody lub udziału w badaniu Studenci, u których zdiagnozowano inne poważne choroby.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Badania usług zdrowotnych
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Grupa interwencyjna CHV
Grupa uczniów objętych interwencją związaną z edukacją zdrowotną dotyczącą schistosomatozy, prowadzoną przez wolontariuszy zajmujących się opieką zdrowotną.
|
W grupie interwencyjnej zapewniamy uczniom edukację zdrowotną dotyczącą schistosomatozy raz w miesiącu za pośrednictwem wolontariuszy zajmujących się zdrowiem lokalnym przez okres sześciu miesięcy.
Następnie wolontariusze zajmujący się zdrowiem nie odwiedzają już szkoły w ramach edukacji zdrowotnej, aż do zakończenia rocznego okresu kontrolnego.
Inne nazwy:
|
|
Brak interwencji: Kontrola A
Grupa uczniów, którzy nie są objęci interwencją w zakresie edukacji zdrowotnej dotyczącej schistosomatyzacji, prowadzoną przez wolontariuszy zajmujących się opieką zdrowotną.
Grupa kontrolna otrzymała konwencjonalne wykształcenie.
|
|
|
Brak interwencji: Kontrola B
Grupa uczniów, którzy nie są objęci interwencją w zakresie edukacji zdrowotnej dotyczącej schistosomatyzacji, prowadzoną przez wolontariuszy zajmujących się opieką zdrowotną.
Grupa kontrolna otrzymała konwencjonalne wykształcenie.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiany postaw
Ramy czasowe: przed interwencją, sześć miesięcy po interwencji i na koniec rocznego okresu obserwacji
|
Narzędzie pomiarowe: „Kwestionariusz postaw wobec schistosomatozy” Opis: Kwestionariusz ten ocenia poziom postaw uczniów wobec schistosomatozy. Tytuł skali: Kwestionariusz postaw wobec schistosomatozy Zakres: Wartość minimalna: 11, Wartość maksymalna: 55 Interpretacja: Wyższe wyniki wskazują na bardziej pozytywne postawy związane ze schistosomatyzacją |
przed interwencją, sześć miesięcy po interwencji i na koniec rocznego okresu obserwacji
|
|
Zmiany zachowań
Ramy czasowe: przed interwencją, sześć miesięcy po interwencji i na koniec rocznego okresu obserwacji
|
Narzędzie pomiarowe: „Kwestionariusz zachowań schistosomatozy” Opis: Kwestionariusz ten ocenia poziom zachowań uczniów w zakresie schistosomatozy. Tytuł skali: Kwestionariusz zachowań związanych ze schistosomatyzacją Zakres: Wartość minimalna: 10, Wartość maksymalna: 30 Interpretacja: Wyższe wyniki wskazują na bardziej pozytywne zachowania związane ze schistosomatyzacją |
przed interwencją, sześć miesięcy po interwencji i na koniec rocznego okresu obserwacji
|
|
Zmiana współczynnika infekcji
Ramy czasowe: przed interwencją, sześć miesięcy po interwencji i na koniec rocznego okresu obserwacji
|
Do pobrania próbek biologicznych uczniowie dostarczyli próbki pierwszego porannego moczu (30–50 ml) w sterylnych, wstępnie oznakowanych pojemnikach z szeroką szyjką, pod nadzorem nauczyciela, aby zapewnić przestrzeganie protokołu.
Certyfikowani technicy laboratoryjni przeprowadzili standaryzowaną filtrację i analizę mikroskopową w celu wykrycia jaj S. haematobium.
Wszystkie liczby jaj początkowo rejestrowano ręcznie, a następnie wprowadzano do bazy danych Microsoft Excel przy użyciu weryfikacji podwójnego wpisu w celu zachowania integralności danych.
Intensywność infekcji klasyfikowana według kryteriów WHO (lekka: 1-49 jaj/10ml moczu; ciężka: ≥ 50 jaj/10ml moczu)
|
przed interwencją, sześć miesięcy po interwencji i na koniec rocznego okresu obserwacji
|
|
Zmiana wyników wiedzy
Ramy czasowe: przed interwencją, sześć miesięcy po interwencji i na koniec rocznego okresu obserwacji
|
Narzędzie pomiarowe: „Kwestionariusz wiedzy o schistosomatozie” Opis: Kwestionariusz ten ocenia poziom wiedzy uczniów na temat schistosomatozy. Tytuł skali: Kwestionariusz wiedzy na temat schistosomatozy Zakres: Wartość minimalna: 0, Wartość maksymalna: 10 Interpretacja: Wyższe wyniki wskazują na lepsze zrozumienie schistosomatozy |
przed interwencją, sześć miesięcy po interwencji i na koniec rocznego okresu obserwacji
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Badanie satysfakcji studentów
Ramy czasowe: przed interwencją, sześć miesięcy po interwencji i na koniec rocznego okresu obserwacji.
|
Skala Satysfakcji Studenta, mieszcząca się w przedziale od 2 do 6, gdzie wyższe wyniki oznaczają większe zadowolenie.
|
przed interwencją, sześć miesięcy po interwencji i na koniec rocznego okresu obserwacji.
|
Współpracownicy i badacze
Śledczy
- Krzesło do nauki: Saleh Juma, MSc, NTD office in Pemba
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
- Choroby przenoszone przez wektory
- Infekcje
- Choroby pasożytnicze
- Robaczyca
- Zakażenia przywrami
- Zachowanie
- Przestrzeganie i przestrzeganie zaleceń dotyczących leczenia
- Zachowanie zdrowotne
- Zdyscyplinowanie pacjenta
- Akceptacja opieki zdrowotnej przez pacjentów
- Interwencje przylegające
- Przestrzeganie leków
- Schistosomatoza
- Edukacja zdrowotna
Inne numery identyfikacyjne badania
- PembaMoH
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .