Badanie życia codziennego i używania alkoholu przez studentów

Nadmierne spożywanie alkoholu wśród studentów wiąże się z szeregiem negatywnych konsekwencji. Jednak studenci rzadko szukają środków lub leczenia, aby zmienić swoje spożycie alkoholu. Opracowano krótkie interwencje alkoholowe (BAI) jako alternatywną metodę leczenia nadmiernego spożycia alkoholu wśród studentów szkół wyższych i obiecującą w ograniczaniu ryzykownego spożywania alkoholu przez studentów. Pomimo ustalonej skuteczności BAI, efekty są często niewielkie i krótkotrwałe i potrzebne są dodatkowe badania w celu zbadania, w jaki sposób BAI mogą stać się bardziej skuteczne i trwać przez dłuższy czas, szczególnie w przypadku interwencji realizowanych komputerowo w celu poprawy dostępności i skalowalności tych BAI interwencje skierowane do szerszego grona studentów. Sugerowano, że wzmacniacze lub składniki dodatkowe BAI są metodą zwiększania wielkości i czasu trwania efektów interwencji. Jednakże nadal istnieje potrzeba zidentyfikowania i przetestowania podejść związanych z dopalaczami, które będą zarówno atrakcyjne, jak i angażujące dla studentów, a także skuteczne w ograniczaniu spożycia ciężkiego/niebezpiecznego alkoholu w stopniu większym niż skala i czas trwania obserwowane w przypadku samych BAI. Celem badania jest opracowanie i przetestowanie nowatorskiego leku wspomagającego za pomocą wiadomości tekstowych jako uzupełnienia aktualnej, opartej na dowodach krótkiej interwencji eCHECKUP TO GO, mającej na celu ograniczenie nadmiernego/niebezpiecznego spożycia alkoholu przez studentów. Uczestnicy przejdą pomiary wyjściowe, a następnie zostaną losowo przydzieleni do 1 z 3 warunków, podzielonych według płci w chwili urodzenia: 1) tylko ocena, 2) tylko BAI i 3) Wzmocniona Interwencja (BAI + cztery tygodnie boosterów za pomocą wiadomości tekstowych). Przypuszcza się, że osoby przydzielone losowo do grupy objętej wzmocnioną interwencją wykażą większą redukcję spożycia alkoholu ciężkiego/niebezpiecznego po 3 miesiącach obserwacji w porównaniu z grupami objętymi BAI i grupami objętymi wyłącznie oceną.